Победители: начали как игра в классе, а сегодня помогают уязвимым сообществам в Сальте

Проект зародился с идеей проверить, что содержится в воде. Ученики чувствовали ее вкус, и когда заболевали, хотели узнать, что в ней содержится. С этой идеей они создали недорогой технологический набор для анализа проб воды, обнаружения микроорганизмов и определения ее пригодности для питья. «Он состоит из лазерного проектора. Лазер проецирует изображение на каплю воды, увеличивает его и позволяет увидеть, что находится внутри капли. С помощью этой проекции программное обеспечение определяет процент микроорганизмов, содержащихся в этом изображении», — объясняет Мигель Алехандро Родригес, учитель, который руководил проектом «Больше воды, больше жизни» в Технической школе № 3 D.E. 9 Мария Санчес де Томпсон, который получил первую премию «Учителя города», врученную Министерством образования Буэнос-Айреса в четверг в Золотом зале театра Колон. Мы начали с изготовления нескольких прототипов, сначала с помощью 3D-печати, а затем продвинулись до этой модели из картона или дерева. Идея заключалась в том, чтобы ее можно было легко и недорого воспроизвести, используя более доступные и легкие в поиске элементы», — рассказал Тулио Чиотта, преподаватель технологии третьего курса. После извлечения пробы они разработали программное обеспечение с искусственным интеллектом, чтобы определять, пригодна ли вода для питья. Они хотели, чтобы это был доступный инструмент, который можно было бы использовать в уязвимых сообществах, таких как Кампо-ла-Пас в Сальте. «Сначала мы разработали его онлайн, но когда мы туда поехали, то увидели, что интернет там недоступен, поэтому разработали программное обеспечение, которое работает локально на компьютере», — описал Чиотта. На его разработку ушло почти год, и проект продолжается уже три года. «Ученики 14 и 15 лет ездили туда, чтобы научить других, более младших учеников, как работает набор и что он пытается обнаружить. Они видели реальность, отличную от реальности других детей. Там, например, если ты забыл купить что-то, например, сахар, это может занять два дня, потому что товары доставляются с помощью мулов. Это было самое лучшее — видеть их в других ролях, в роли учителей», — сказал Мигель Алехандро Родригес. «На сегодняшний день они уже доставили более 30 наборов в сельские школы на севере Аргентины. Это предложение, которое имеет двойной эффект, предоставляет уязвимым сообществам доступный инструмент для оценки качества воды, а также способствует техническому образованию учащихся, приближая их к программированию и применению ИИ в решении конкретных проблем. Оно получило первый приз (14 миллионов песо), который будет использован для покупки солнечного обогревателя для школы в Кампо-ла-Пас». Matescape — так называется проект школы Scholem Aleijem, в рамках которого ученики третьего класса разработали цифровые квест-комнаты с математическими задачами.