Южная Америка

С 2027 года в школах Буэнос-Айреса станет обязательным обучение в группе для 3-летних детей

С 2027 года в школах Буэнос-Айреса станет обязательным обучение в группе для 3-летних детей
Законодательное собрание Буэнос-Айреса единогласно приняло закон, в соответствии с которым группа для детей 3 лет включается в обязательную ступень системы образования города Буэнос-Айрес. Эта мера вступит в силу с 2027 учебного года с целью расширения доступа к образованию в раннем возрасте и сокращения неравенства, возникающего в период раннего детства. В настоящее время обязательное образование в городе начиналось с 4 лет на дошкольном уровне. Согласно новому закону, последние три года обучения в детском саду, включающие группы для детей 3, 4 и 5 лет, становятся частью обязательного периода обучения. Кроме того, закон определяет дошкольное образование как единый педагогический этап, охватывающий период с 45 дней до 5 лет включительно, так что включение детей в возрасте трех лет рассматривается не как отдельный этап, а как часть непрерывного образовательного пути. «Мы приняли закон, согласно которому посещение группы для детей 3 лет становится обязательным в городе. Первые годы жизни имеют решающее значение для развития каждого ребенка. Именно в этот период формируются речь, любознательность, умение взаимодействовать с окружающими, играть, выражать свои мысли и учиться. «Поздравляю @sergesiciliano, @mechimiguel и все политические силы, которые совместными усилиями добились единогласного принятия этого закона», — заявил глава правительства Хорхе Макри. «В соответствии с этим законом в городе необходимо будет постепенно обеспечить наличие возможностей для посещения детских садов в течение двух смен и гибкого графика посещения (одна или две смены) для семей или опекунов, воспитывающих детей в возрасте 3 лет, которые в этом нуждаются». Закон вступит в силу в 2027 году, при этом предусмотрен двухлетний срок для адаптации предложений в группах для детей 3 лет и включения в систему государственного образования детей, посещающих центры раннего детства, центры развития детей и детские сады, зарегистрированные в Реестре образовательных учреждений социальной помощи, что создаст условия для сохранения первоначальной продолжительности учебного дня». Министр образования Буэнос-Айреса Мерседес Мигель заявила: «Мы обязуемся всегда ставить обучение и благополучие детей во главу угла. Начало образовательного пути в раннем возрасте является ключевым приоритетом; поэтому обязательность посещения группы для 3-летних детей — это фундаментальный шаг, который на равных условиях гарантирует лучшие возможности для всестороннего развития на всю жизнь». «Это изменение происходит на фоне уже высокого уровня охвата школьным образованием в городе». Согласно положениям закона, посещаемость детей в возрасте 4 и 5 лет приближается к 100 %, в то время как охват детей в возрасте 3 лет также вырос за последние годы и в 2024 году достиг 91,2 %, согласно данным Ежегодного обследования домохозяйств Буэнос-Айреса. «Однако доступ к дошкольному образованию не является равномерным. В нормативном акте отмечается, что по-прежнему существуют различия в зависимости от социально-экономического уровня и региона, поэтому введение обязательного посещения группы для 3-летних детей направлено на расширение доступа и сокращение этих разрывов с самых первых лет обучения. Кроме того, раннее образование считается важным этапом для когнитивного развития, начальной грамотности, коммуникации, игры и социализации». «Закон также направлен на упорядочение системы, которая в настоящее время включает государственные и частные детские сады, центры раннего детства, центры развития детей и другие учреждения, предназначенные для детей младшего возраста. В этом смысле в качестве приоритета устанавливается переход к комплексной системе, которая позволит обеспечить преемственность образовательного пути детей с раннего возраста». Обязательность начнет применяться с 2027 учебного года, и закон предусматривает двухлетний срок для приведения в соответствие предложения по группам для детей 3 лет и включения в формальную систему образования детей, которые в настоящее время посещают различные учреждения раннего детства».