Рейтинг QS: Университет Буэнос-Айреса (UBA) по-прежнему остается единственным латиноамериканским вузом в сотне лучших университетов мира

Университет Буэнос-Айреса (UBA) сохранил 84-е место в мировом рейтинге и второй год подряд является единственным вузом Латинской Америки, вошедшим в сотню лучших университетов мира, согласно ежегодному рейтингу, составленному международной консалтинговой компанией QS Quacquarelli Symonds и опубликованному сегодня. «UBA занимал первое место в регионе в одиннадцати из последних двенадцати лет. На мировом уровне Массачусетский технологический институт (MIT) удерживает первое место уже 15 лет. Имперский колледж Лондона третий год подряд занимает второе место, которое теперь делит со Стэнфордским университетом, поднявшимся с третьей строчки. Пятерку лучших в мире замыкают Оксфордский и Гарвардский университеты. Среди первых десяти позиций новых участников не появилось». Стабильность позиций Университета Буэнос-Айреса (UBA) в рейтинге считается выдающимся результатом на фоне общего спада в Латинской Америке: только девять университетов региона улучшили свои позиции, 47 остались на прежних местах, а 60 опустились в рейтинге. Аргентина демонстрирует одно из самых резких падений: девять университетов опустились в рейтинге, и только один — Национальный университет Кордобы (UNC) — сумел улучшить свою позицию. «Кроме того, УБА входит в небольшую группу лучших вузов по двум конкретным показателям, оцениваемым QS: она занимает 34-е место в мире по академической репутации и 24-е место по показателю трудоустройства выпускников, укрепив свои позиции в числе 50 лучших вузов мира по обоим показателям». С другой стороны, отмечено снижение показателя «международные сети», который измеряет количество научных публикаций, подготовленных в сотрудничестве с учреждениями других стран, и оценивает способность университета создавать и поддерживать международные исследовательские сети. «Рикардо Гелпи, ректор УБА, заявил: «Результаты этого рейтинга показывают, что мы по-прежнему входим в число лучших университетов региона и мира, и что усилия преподавателей, непедагогического персонала и исследователей не пропадают даром. Хотя он также свидетельствует о том, как сокращение финансирования в последние годы напрямую сказывается на аргентинской системе высшего образования». «Это признание наполняет нас гордостью и укрепляет нашу приверженность аргентинскому обществу, которое понимает ценность образования, государственных университетов и наших специалистов. Ради тех, кто доверяет нам, ради наших людей, мы будем продолжать работать с той же ответственностью, что и всегда», — заключил он. «Бен Соутер, старший вице-президент QS, также коснулся темы сокращений бюджета и требований, касающихся финансирования, заработной платы и возможностей для научных исследований, которые усилились в последние годы. «Тот факт, что УБА сохраняет 84-е место, свидетельствует о её устойчивости на фоне растущего внутреннего давления в сфере финансирования и обострения региональной и глобальной конкуренции», — согласился он. «Аргентина по-прежнему занимает четвёртое место по количеству представителей в рейтинге систем высшего образования: в рейтинге 2027 года в него вошли 16 аргентинских университетов, причём Технологический институт Буэнос-Айреса (ITBA) дебютировал в рейтинге и занял место в диапазоне 1201–1400. За УБА следует Национальный университет Ла-Платы (UNLP) — единственный другой аргентинский университет, вошедший в число 500 лучших. Он опустился с 458-го на 474-е место. Университет Аустрал и Аргентинский католический университет (UCA) разделили третье место в национальном рейтинге, заняв 530-е место, после того как опустились по сравнению с предыдущим выпуском, когда они занимали 519-е и 517-е места соответственно. «Мы воспринимаем этот результат с большой радостью и в то же время с чувством ответственности, понимая, что рейтинги представляют собой взгляд со стороны, который позволяет нам оценить нашу работу, выявить сильные стороны и определить возможности для улучшения». «В данном случае эти успехи отражают два ключевых аспекта нашего образовательного проекта: тесный контакт и индивидуальное сопровождение каждого студента, а также подготовку наших специалистов, способных оказывать положительное влияние на организации и общество», — заявил Хулиан Родригес, ректор Университета Аустрал. «Университет Палермо (UP) также опустился с диапазона 771–780 до диапазона 781–790. Университет Кордобы (UNC), единственный, кто улучшил своё положение в этом году, поднялся из диапазона 851–900 в диапазон 801–850. Между тем Университет Сан-Андрес (Udesa), Аргентинский университет предпринимательства (UADE) и Национальный университет Росарио (UNR) остались в диапазоне 1001–1200. В этот же диапазон опустились Университет Торкуато Ди Телла и Университет Бельграно (UB), которые в предыдущем рейтинге занимали места между 951 и 1000. «В свою очередь, Национальный университет Куйо (Uncuyo) остался в диапазоне 1201–1400, а три других — Университет Литораля (UNL), Университет Центра провинции Буэнос-Айрес (Unicen) и Национальный технологический университет (UTN) — опустились с предпоследнего диапазона (1201–1400) на последний уровень рейтинга, ниже 1400». Рейтинг QS World University Rankings составляется на основе оценок учебного заведения по девяти показателям. Аргентина является региональным лидером в рейтинге по таким показателям, как размер классов и преподавательские ресурсы, то есть соотношение числа преподавателей к числу студентов. Хотя лидером в этом аспекте является «Эль-Колехио-де-Мехико», четыре из семи других латиноамериканских университетов, вошедших в сотню лучших по соотношению числа преподавателей к числу студентов, являются аргентинскими: UCA, UADE, UP и Университет Аустрал. Соотношение числа преподавателей к числу студентов и показатели трудоустройства (способность университетов готовить выпускников, хорошо подготовленных к выходу на рынок труда) по-прежнему остаются сильными сторонами вошедших в рейтинг аргентинских университетов. Кроме того, страна обладает одной из самых интернациональных систем высшего образования в Латинской Америке. UBA — латиноамериканский университет с лучшими показателями по количеству иностранных преподавателей (343-е место), в то время как Университет Палермо лидирует по количеству иностранных студентов (184-е место). «Основные вызовы для страны связаны с показателями в области научных исследований, включая количество цитирований на одного преподавателя и международную исследовательскую сеть. Эти вызовы совпадают с вызовами, стоящими перед Латинской Америкой в целом, причем количество цитирований на одного преподавателя представляет собой особую проблему для региона: ни один университет не входит в число 500 лучших по этому показателю». «Аргентина по-прежнему выделяется своими сильными сторонами в области преподавательского потенциала и привлекательности для иностранных студентов. «Тем не менее показатели, связанные с научными исследованиями, по-прежнему остаются ниже мировых стандартов», — отметил Соутер, который также обратил внимание на контекст давления на систему государственных университетов, в котором следует рассматривать эти результаты. «Как уже было сказано, из 116 университетов Латинской Америки, ранее вошедших в рейтинг, 60 понизили свои позиции, 47 остались на прежнем уровне, и только девять поднялись в рейтинге. Бразилия по-прежнему является страной с наибольшим числом представленных университетов — 22, за ней следуют Мексика с 18 и Чили с 17». Пять университетов с наилучшими показателями в Латинской Америке, помимо УБА (84), — это Папский католический университет Чили (119), Университет Сан-Паулу (133), Национальный автономный университет Мексики (145) и Университет Чили (185). Впервые с 2015 года Чилийский католический университет обогнал бразильское учебное заведение и стал вторым лучшим в регионе. «Только Эквадор и Коста-Рика добились в этом году чистого прогресса в своих системах образования. Университет Коста-Рики продемонстрировал наибольший индивидуальный рост в регионе, поднявшись на 36 позиций до 463-го места. Напротив, Колумбия пережила один из самых заметных спадов: 10 из 12 её университетов понизили свои позиции». В рейтинге 2027 года были оценены 1500 университетов из 106 систем высшего образования. США являются страной с наибольшим представительством в рейтинге — 184 университета, за ними следуют Великобритания (93) и материковый Китай (85), который добавил в список больше всего новых учебных заведений — 13. Помимо традиционных лидеров, только Швейцария и Сингапур смогли представить свои университеты в мировой десятке: Цюрихский федеральный политехнический институт (8-е место) и Национальный университет Сингапура (10-е место). «Соединенные Штаты по-прежнему остаются мировым лидером в сфере высшего образования, а такие учебные заведения, как Массачусетский технологический институт, Гарвард и Калифорнийский технологический институт, задают стандарты в области научного влияния и репутации. В то же время глобальная карта высшего образования становится все более разнообразной, поскольку учебные заведения Азии и Ближнего Востока превращают устойчивые инвестиции в научные исследования и интернационализацию в ощутимые достижения», — отметил Соутер».