Южная Америка

ИИ и «минное поле» будущего: предупреждение о творчестве, правде и человеческих связях

ИИ и «минное поле» будущего: предупреждение о творчестве, правде и человеческих связях
Искусственный интеллект развивается со скоростью, превышающей способность общества, образования и эмоциональной сферы к адаптации. Так считает Эдуардо Лаэнс, генеральный директор и основатель Varegos, автор книги «Humanware», который определяет этот исторический момент как «минное поле, которого мы не должны бояться, а должны научиться пересекать с помощью четкого плана». На саммите «Бизнес будущего», организованном LA NACION, Лаэнс изложил этические и когнитивные дилеммы, возникающие в связи с массовым внедрением технологий на основе ИИ: «Технологии могут помочь нам выполнять задачи, но они также могут заменить нашу способность думать». По мнению Лаэнса, влияние ИИ имеет параллели с влиянием социальных сетей. «Если бы в 2004 году мне сказали, что социальные сети приведут к росту числа случаев депрессии и самоубийств среди подростков, я бы не стал их внедрять так, как я это сделал», — отметил он. По его мнению, ИИ также приносит «побочные эффекты», которые мы еще не до конца понимаем и которые необходимо обсудить, прежде чем внедрять его без четких правил. «Наиболее частое беспокойство, которое он слышит от предпринимателей, учителей и родителей, — это феномен «fake everything»: аудио, тексты, изображения или видео, которые невозможно отличить от реальных. Но для Лаенса настоящий риск заключается не в лжи, созданной ИИ, а в ее влиянии на правду. «Самый мрачный сценарий — это когда суд отклоняет реальные доказательства на основании предположения, что они могли быть сгенерированы с помощью ИИ. «Это приведет к краху основы судебной системы», – предупредил он. Специалист также подверг сомнению современные образовательные модели, которые по-прежнему оценивают практические работы, монографии и диссертации в контексте, когда студенты могут решать их с помощью генеративных моделей. «Не имеет смысла продолжать оценивать таким образом. Мы должны помогать студентам осваивать информацию современными методами, но оценивать их таким образом, чтобы обеспечить понимание. Давайте вернемся к устным экзаменам, к дебатам», — сказал он. На личном уровне Лаэнс был категоричен. «Каждый раз, когда мы передаем какой-то навык технологии, мы его теряем. Когда мне дали мой первый калькулятор, я забыл, как делить на два. Когда мне дали GPS, я перестал ориентироваться. Что будет, если мы передадим творческое, аналитическое или критическое мышление?», — задал он вопрос. И добавил, что, как ни парадоксально, люди, которые используют GPT в 100% своих задач, являются наиболее заменяемыми: «Компании не нанимают кого-то для повторения задач. Они нанимают его за его способность обнаруживать закономерности, создавать что-то новое». «Еще одним критическим моментом является развитие синтетических отношений: эмоциональных или разговорных связей с цифровыми агентами. Согласно исследованию Гарвардского университета, три основные причины, по которым люди используют ИИ, — это эмоциональная поддержка, организация жизни и поиск цели. «Это вещи, которые исторически мы делали с помощью другого человека. Если мы заменим естественное трение в отношениях помощниками, которые всегда соглашаются с нами, мы воспитаем поколение, которое избегает дискуссий, разногласий и реальных разговоров», — предупредил он. По мнению Ланса, выход не в отказе от технологий, а в их разумном использовании. Он предложил простую схему: ИИ полезен для мозгового штурма, исследований, автоматизации повторяющихся задач, перевода или создания цифровых агентов. Но он не должен заменять творчество, анализ, критическое мышление и принятие решений. «Просить модель предсказать будущее — все равно что спрашивать осьминога Пола, кто выиграет чемпионат мира», — иронизировал он. «Задача, — заключил он, — не в том, чтобы избегать искусственного интеллекта, а в том, чтобы научиться использовать его, не отказываясь от того, что делает нас людьми. Если у нас есть правила, даже прохождение минного поля может стать чем-то управляемым... и даже забавным».