Город: фестиваль, приглашающий детей отразить в короткометражных фильмах свои размышления об ответственном использовании мобильных телефонов

Более 190 учащихся начальных и средних школ Буэнос-Айреса приняли участие в фестивале Hacelo Corto, инициативе Министерства образования города Буэнос-Айрес, направленной на повышение осведомленности об ответственном использовании цифровых экранов и социальных сетей. «Это проект программы «СМИ в школе», которая уже более двух десятилетий способствует интеграции СМИ в сферу образования с целью укрепления критического мышления, творческих способностей и новых форм самовыражения у учащихся. В 2024 году было показано около 190 короткометражных фильмов, снятых учащимися всех уровней, и было вручено 33 награды и 17 почетных упоминаний, а также награды детского и молодежного жюри. В этом году в рамках кампании «Научись отключаться» был введен специальный приз, направленный на стимулирование размышлений об ответственном использовании экранов и их влиянии на повседневную жизнь. Студенты были приглашены к участию в августе и имели время подать заявки на проекты до 30 сентября. Было представлено 156 короткометражных фильмов из государственных и частных школ Буэнос-Айреса начального, среднего и старшего уровней. «Проект завершился церемонией награждения, на которой были объявлены победитель и проекты, занявшие второе и третье места. Создатели трех короткометражных фильмов получили в качестве награды профессиональные фотоаппараты Canon EOS 250D; кроме того, еще три финалиста получили специальное признание за свое участие. «Местом проведения встречи стала Usina del Arte, где собрались команды финалистов короткометражных фильмов вместе со своими учителями, школами и семьями. В мероприятии приняли участие министр образования города Мерседес Мигель, заместитель министра по вопросам управления обучением Инес Крузалеги и генеральный директор Escuela Abierta a la Comunidad Тереза Патронелли. «Глубина каждого из представленных короткометражных фильмов была очевидна. Творческий подход, с помощью которого нас приглашают задуматься над такой важной проблемой, как чрезмерное использование экранов, вызывает у меня большую гордость. Эта встреча наполнила наши сердца радостью и соединила нас с нашей самой прекрасной и человечной частью, помогая понять, что жизнь проходит не через мобильный телефон, а через наши связи и через то, что мы живем каждый день», — сказала Мерседес Мигель. «По данным Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), 45 % учащихся, прошедших тестирование PISA в 2022 году, испытывали беспокойство, если их телефоны не были рядом. В странах ОЭСР в среднем учащиеся, которые проводят более пяти часов в день, используя цифровые устройства для развлечения, набрали на 49 баллов меньше по математике, чем те, кто делает это до одного часа. «В то же время в Буэнос-Айресе 65 % учащихся сообщили, что отвлекались на использование электронных или цифровых устройств на уроках математики. 59 % заявили, что их внимание отвлекалось из-за того, что другие учащиеся использовали мобильные телефоны, планшеты или компьютеры. Финалисты были отобраны по качеству повествования, ясности послания, последовательности персонажей и эффективности передачи своих размышлений об использовании цифровых устройств и их последствиях. Школа № 2 D.E. 11 «Maximio Sabá Victoria» Сюжет: В шуме переменки самым громким звуком является тишина между детьми. Все подключены, но одиноки. Голос приглашает их поиграть, встретиться. Открывается шахматная доска, выключается батарея, и что-то снова включается: взгляд, жест, игра. «Американский евангелический институт» «Сюжет: В мире, поглощенном технологиями, мобильный телефон кажется протезом человеческого тела. Высшая школа художественного образования в области визуальных искусств «Мануэль Бельграно» D.E. 4 «Сюжет: Мика теряет свой мобильный телефон и думает, что потеряла все, даже свою память.