Вооруженная ученица в Мендосе: что должны делать родители и школа в такой ситуации, по мнению специалиста

Инцидент с участием 14-летней девочки, которая вооруженная вошла в школу Marcelino Blanco в департаменте Ла-Пас, Мендоса, где она забаррикадировалась на пять часов, угрожая и стреляя в пол, вызвал беспокойство в образовательном сообществе в связи с отсутствием или недостаточностью профилактических мер. В этом контексте детский и подростковый психолог Гизела Алонсо поделилась в LN+ своим мнением о случае, который в среду приобрел национальную значимость. «Никто не совершает такого поступка без предшествующих событий или каких-либо симптомов. Обычно это накопленное страдание, и я не знаю, насколько взрослые в целом готовы слушать и принимать подростков», — считает Алонсо. В этом смысле она добавила: «Это указывает на хроническое страдание, мы предполагаем, что это издевательства. Необходимо много работать над профилактикой, над политикой в области здравоохранения. Давайте примем во внимание статистику. Насколько я понимаю, в Мендосе на 100 000 детей приходится четыре детских психиатра. Терапевтическое воздействие — это сложный процесс». На вопрос о том, как должны действовать родители учеников, подвергающихся издевательствам в школе, она ответила: «Слушайте и наблюдайте». «Обращайте внимание на изменения в поведении. Подростки, как правило, очень замкнуты. Нужно прислушиваться к ним. Родитель, который не знает, что происходит в школе, просто не хочет этого знать. Ребенок, который издевается над другими, издевается и вне школы», — уточнила Алонсо. По этому поводу специалист добавила: «Нужно посмотреть, не является ли это психотическим приступом. Посмотрим, возможно ли такое решение. В таких ситуациях оружие часто бывает в семье». Алонсо подчеркнула, что образовательное сообщество должно избежать исключения девочки из школы после этого насильственного инцидента. «Не нужно акцентировать внимание на том, что эта девочка является проблемой. Девочка является результатом того, что что-то пошло не так. Нужно поддержать семью, эту девочку и, прежде всего, интегрировать ее, а не выделять. Можно попробовать социальную и терапевтическую работу. Помимо психопедагогической помощи, в школе должна быть терапевтическая команда», — подчеркнула специалист. Наконец, отвечая на вопрос о возможном мотиве, который побудил подростка стрелять в своих одноклассников и учителей, психолог сказала: «Это скорее социальный фактор, чем генетическая предрасположенность. Эти факторы дополняют друг друга. Большое значение имеет то, как человек воспитывается. Это формирующийся психизм. Дети в этом возрасте формируются, и родители должны сопровождать и поддерживать их». «Если в семье и в обществе есть способ решать проблемы, дети будут повторять это», — заключила Алонсо.