Предотвращение отсева студентов. Новый стратегический план университета, который готовит более 35 % инженеров Аргентины.

Национальный технологический университет (UTN), насчитывающий почти 115 000 студентов и имеющий 30 филиалов по всей стране, готовит более 35 % инженеров и технических специалистов Аргентины. Поэтому любые изменения в его академической программе задают тон в этой области. В данном случае, начиная со следующего года, будет внедрена трансформация учебной программы, которая включает создание новых специальностей и запуск более коротких образовательных сертификатов, построенных на основе уже существующих учебных программ. «Представители UTN пояснили LA NACION, что эти меры являются частью пятилетнего стратегического плана, направленного на приведение в соответствие с основными современными тенденциями университетской системы. «Цель состоит в том, чтобы вернуть студентов, которые прервали свое обучение, расширить академическое предложение и улучшить переход между существующими программами. Это позволит студентам получать сертификаты и дипломы, которые подтвердят их знания и навыки на рынке труда, пока они продолжают свое обучение», — сказала Янина Арментано, директор по академическому качеству UTN. По словам Арментано, внедрение этих нововведений обусловлено несколькими факторами и потребностями. С одной стороны, оно направлено на содействие возвращению студентов, прервавших обучение, стимулирование окончания обучения и установление связей с рынком труда путем повышения видимости знаний студентов. С другой стороны, он направлен на удовлетворение индивидуальных и особых территориальных потребностей, возникающих в некоторых региональных факультетах. «И, наконец, он стремится ответить на один из важнейших вызовов: «В последнее время наблюдается естественная тенденция к тому, что студенты поступают на короткие курсы. Мы хотим удовлетворить эту потребность, не нанося ущерба долгосрочным программам обучения, которые необходимы нашей стране. Это позволит нам накладывать сертификаты, которые подтверждают право студента на доступ к рынку труда, пока он проходит более долгосрочную программу обучения, или, если он выбрал более короткую программу, стремиться к тому, что мы называем «навигабельностью», то есть начать с более короткой программы, чтобы, возможно, закончить ее получением степени бакалавра», — пояснил Арментано. «Например, в региональном факультете Venado Tuerto UTN предлагает программу «Инженерия информационных систем», которая в настоящее время уже предлагает две промежуточные сертификации «Программист a» с двумя разными уровнями по завершении первого и второго этапов учебного плана. Кроме того, появилась возможность разделить эту программу на бакалавриат по управлению информационными технологиями, применяемыми в промышленности. Это позволяет вернуть студентов, которые прошли предметы по этой инженерии, предлагая им альтернативную степень с меньшей нагрузкой, и дает тем, кто получает степень бакалавра, возможность возобновить обучение, чтобы закончить инженерию. Эти возможности уже реализуются в качестве пилотного проекта в Венадо-Туэрто, а в следующем году они будут доступны во всех филиалах UTN по всей стране. «В том же духе, ожидается, что в ближайшие недели, после одобрения Высшим советом, также будут доступны степень бакалавра в области химических процессов, полученная в результате химической инженерии, степень бакалавра в области данных и степень бакалавра в области информационной безопасности, полученная в результате инженерии информационных систем, а также степень бакалавра в области искусственного интеллекта. «Данные, предоставленные UTN, показывают, что сегодня он предлагает 43 технических специальности, 18 инженерных специальностей, 2 бакалавриата, 33 специализации, 35 магистратур и 13 докторантур. В области инженерии, где сосредоточено почти 70% студентов UTN и почти 20% предложений на национальном уровне, средняя продолжительность обучения составляет 9,6 лет, что объясняет одну из основных причин изменения учебной программы. Кроме того, хотя данные подтверждают историческую идентичность университета как сильно технического учебного заведения с упором на прикладную профессиональную подготовку, наличие только двух бакалаврских программ свидетельствует о минимальной диверсификации за пределами области «жестких» технологий. В UTN уверяют, что эти стратегии не только жизнеспособны, но и могут привести к успеху в возвращении студентов и повышении видимости знаний, которые уже имеют сегодняшние студенты университета. «Для UTN, имеющего так много инженерных специальностей, это необходимость, потому что это очень длительные программы, и наши студенты нуждаются в таких мерах с нашей стороны, чтобы подтвердить свои знания на рынке труда и не подвергаться недобросовестной конкуренции со стороны других, более коротких программ. Но мы не единственный университет, который работает в этом направлении. Есть и другие, которые уже занимаются этим», — заключил Арментано. «В прошлом году факультет экономических наук Университета Буэнос-Айреса (UBA) объявил, что сократит сроки обучения по двум ключевым специальностям: экономика и управление. «Новые планы предусматривают более гибкий график обучения, что дает студентам возможность получить диплом за более короткий срок, а также будут внедрены новые ориентации, чтобы студенты могли быстрее и проще интегрироваться в рынок труда», — сказал тогда Рикардо Пален, почетный профессор и декан факультета экономических наук УБА. Специалисты в области занятости и образования сходятся во мнении, что в сфере образования наступили времена перемен, особенно в двух аспектах. С одной стороны, учебные планы обновляются за счет интеграции цифровых компетенций. С другой стороны, создаются короткие программы обучения, обеспечивающие быструю трудоустройство и отвечающие потребностям современного рынка труда.