Мнение: причины университетского марша, который ставит нас перед дилеммой

Призыв к проведению марша в защиту государственного университета вновь ставит нас перед дилеммой выбора между плохим и худшим. Что мы защищаем? Учреждение, предоставляющее возможности для всех? Нет, выпускники университетов - это в основном дети среднего и высшего класса. Учреждение, способное смотреть вперед и направлять нас в будущее? Нет, лишь в исключительных случаях некоторые из его выпускников делают это. В целом они смотрят в зеркало заднего вида и не смогли адаптироваться к новым ритмам и модальностям, принятым в остальном мире. Они сохраняют модель XIX века и приспосабливают ее к компромиссам и интересам своих лидеров, что пока приводит к увеличению количества денег при худших результатах. Несомненно, существует меньшинство преподавателей, исследователей и лидеров передового опыта, которые используются для легитимации системы: "Или дело в том, что государственные университеты гарантируют пространство для плюралистического диалога и честного размышления между теориями, концепциями и предложениями? Или мы поддерживаем их, потому что хотим продолжать поддерживать иллюзию, что лозунги 40-летней давности могут быть реализованы на практике, как будто мы не были ответственны за их размывание и выхолащивание содержания все это время". Неужели кто-то верит, что свободное и неограниченное поступление гарантирует что-то большее, чем дарвиновский отбор? Марш снова вставляет револьвер в наши головы: вы на стороне тренажеров или на стороне перебегающих дорогу? Предпочитаете ли вы и дальше мириться с тем, что есть, или позволяете им уничтожить государственный университет, да или нет, ради фото с Массой или детей без занятий, маршируете ли вы с защитниками или вы разрушитель? "Реальность не обязательно дилемматична, но именно так ее конфигурируют те, кто хочет манипулировать нами. Если бы университеты обнародовали свою отчетность и критерии, по которым они определяют свою педагогическую, теоретическую и административную политику, мы могли бы искать новые пути, которые приблизили бы нас к созданию высококачественного университета с более справедливыми возможностями". "Автор является членом Коалиции за образование и Аргентинского политического клуба".