Южная Америка

Полезные выводы из наблюдений за экстремальными ситуациями

Полезные выводы из наблюдений за экстремальными ситуациями
Как работает человеческий мозг? Какими сверхспособностями он обладает? Используем ли мы его, не осознавая этого? Биолог и доктор педагогических наук Мелина Фурман не устает внедрять науку в нашу повседневную жизнь. Недавно она опубликовала свою новую книгу Curiosidad extrema, experimentos para entrenar los superpoderes de tu cerebro (Siglo XXI). Особенность этой работы в том, что она была написана шестью руками вместе с двумя ее сыновьями, 11-летними Яном и Гало, такими же любознательными людьми, как и их мама: «В этой „лабораторной“ книге эксперименты сначала объясняются, сопровождаются рисованными виньетками и инструкциями по их проведению. Затем даются вопросы для осмысления опыта, и, наконец, эксперт объясняет научную концепцию, с которой мы познакомились, экспериментируя с ними«. „Одно из предложений - “измерить нашу креативность». В этом случае Йен и Гало должны придумать креативные идеи для 70-летнего юбилея своей бабушки и начать задавать себе вопросы о том, как много различных применений они могут найти для стакана». Фурман объясняет метод Скампера, который используется для мозгового штурма идей о том, что вы хотите создать или улучшить. Каждая буква обозначает действие, и вы должны придумать творческий подход к его реализации, как в этом примере со строительными блоками rasti. Действия: заменить, объединить, добавить, изменить, назначить (для чего еще я могу это использовать), удалить и переупорядочить. «Иногда нам кажется, что креативность - это как волшебная искра, которая появляется в тот момент, когда нам что-то приходит в голову, но сегодня мы знаем, что это не то качество, которое либо есть, либо его нет: его можно развивать на протяжении всей жизни, с помощью практики и различных упражнений, которые предлагают нам представить новые вещи», - объясняет Фурман. Эти альтернативные варианты использования, которые мы изучили с помощью метода Скампера, позволяют нам измерить наше дивергентное мышление и задействовать четыре характеристики креативности: оригинальность, когда мы можем создать что-то, до чего еще никто не додумался или не сделал; беглость, способность придумать много идей за короткое время; гибкость, которая заключается в изменении идей и адаптации к новым ситуациям; и актуальность, когда мы хотим, чтобы наши творения имели смысл и были действительно полезны для чего-то. Хотя эта книга предназначена для экспериментов с детьми, поверьте, она также работает и со взрослыми. Здесь мы попробуем провести многие эксперименты и отлично проведем время, узнав и удивив самих себя, увидев, как работают наши осязание, обоняние и зрение, а также задействовав свою память и творческие способности. Существует безотказная формула «воспитания любознательных детей» (так называется предыдущая книга Мелины Фурман): будьте взрослыми, искренне желающими учиться всю жизнь».