Слушать или читать - вот в чем вопрос

То, какое значение мы придаем новостям о здоровье, политике или экономике, во многом зависит от того, что мы о них читаем. И наше мнение о знаменитости или политике обычно формируется на основе того, что мы слышим или что о них говорят. Для каждого из нас важна своя информация, данные и контент. Но задумывались ли вы когда-нибудь о том, имеет ли значение то, как вы получаете эту информацию? Меняется ли что-нибудь в том, как мы его обрабатываем, если мы его читаем или слушаем? Возможно, вы предпочитаете слушать радио или подкаст для ознакомления с темой, или вместо этого читаете длинную статью на эту тему. И этот простой выбор влияет на ваше мышление и рассуждения. В своей работе Джанет Гейпелис и Боаз Кейсари, сотрудники Лаборатории многоязычия и принятия решений Чикагского университета, обнаружили следующее. "В случайном порядке участники исследования должны были читать или слушать задачи. Люди чаще решали задачи интуитивно (т.е. давали, казалось бы, очевидный, но неправильный ответ), когда слышали произнесенный текст, чем когда читали его. Например, спрашивают: "Сколько животных каждого вида взял Моисей в ковчег?". Интуитивно люди отвечают "два", пока не проанализируют проблему более тщательно и не поймут, что вопрос некорректен. В библейской истории не Моисей, а Ной построил ковчег. Люди с большей вероятностью обнаруживали такую аномалию, когда читали проблему, чем когда слышали ее. По мнению авторов, эти результаты можно отнести к тому, как люди овладевают языком. Дети часто учатся говорить на родном языке в раннем возрасте, спонтанно и без особых усилий. Другими словами, интуитивно. В отличие от этого, обучение чтению происходит позже, в формальной обстановке, и требует больших усилий и практики. Таким образом, восприятие языка на слух и его чтение с самого начала предполагают разные психические процессы. Благодаря опыту обучения и практики чтения в детстве, люди могут привыкнуть мыслить относительно аналитически, когда они читают, и привыкают прилагать немного больше умственных усилий, чем когда они слушают. В более позднем возрасте интуиция может особенно ярко проявляться при решении задач, о которых люди слышат, в то время как аналитические инструменты более доступны при решении письменных задач. Какие последствия это может иметь для нашей повседневной жизни? Если судья читает или слышит доказательства? Если мы ищем в Google информацию о том, что нас мучает, или слушаем, как об этом рассказывает специалист? Гейпелис и Кейсари рекомендуют: если вы рассматриваете спорный вопрос или принимаете важное решение, нелишним будет ознакомиться с информацией о нем. Но в сердечных делах, в которых вы предпочитаете руководствоваться интуицией и чувствами, возможно, достаточно просто прислушаться.