"Университет переживает критический процесс": что говорится в документе, зачитанном на марше

"Университет переживает критический процесс, мы благодарны за поддержку и призываем общественность не сдаваться", - сказала Пьера Фернандес Пикколи, представительница Аргентинской федерации университетов, ответственная за чтение совместного документа марша, согласованного Национальным профсоюзным фронтом университетов, Аргентинской федерацией университетов (FUA) и Национальным межвузовским советом (CIN). В своих выступлениях они потребовали бесплатных паритар, отвергли сокращение бюджета и осудили падение тысяч преподавателей за черту бедности. "Ниже приводится полный текст, который был зачитан на мероприятии: "Аргентинские государственные университеты переживают критический период в результате политики, проводимой правительством страны. Мы благодарны обществу за демонстрацию в поддержку системы государственных университетов и призываем граждан работать над поддержанием открытых университетов через преподавание, исследования и распространение знаний". Государственные университеты - один из двигателей демократии, производства и социальных связей. "Наши университеты сильно пострадали от корректировки в реальном выражении так называемых операционных расходов: статьи, которую исполнительная власть ежемесячно направляет университетам, чтобы они могли функционировать (содержать здания, проводить работы, поддерживать стипендиальные программы, резиденции и столовые, поощрять научное развитие, финансировать больницы, лаборатории и исследовательские проекты, оплачивать основные услуги, аренду, страхование и охрану штаб-квартир). Мы приходим к марту 2024 года с расходной частью бюджета на уровне сентября 2022 года. Увеличение этих статей на 70%, которое было назначено на март и еще не оплачено, плюс недавнее объявление в рамках этого конкурса еще 70% - все это еще недостаточный стимул, учитывая, что инфляция за тот же период времени достигла 300%. Кроме того, работы в рамках Национальной программы университетской инфраструктуры, которая давала возможность развивать инфраструктуру за счет включения в нее работ, которые из-за их масштабов невозможно выполнить за счет собственного бюджета, парализованы, и нет никакой уверенности или информации об их продолжении". "Следует отметить, что более 90% того, что государство вкладывает в высшее образование, идет на выплату заработной платы преподавателям и непедагогическому персоналу университетов. "За последние месяцы заработная плата работников потеряла 50% от уровня инфляции. Это ухудшение зарплат связано с ухудшением зарплат в остальных секторах мира труда. Это заставляет нас вновь поднять лозунги более чем 20-летней давности: "Ни одного работника национальных университетов за чертой бедности!" Мы требуем заключения отраслевых коллективных договоров - преподавателей и непедагогического персонала - и национального совместного пространства при полном участии национального правительства, которое до сих пор злоупотребляло своим участием, в одностороннем порядке навязывая очень низкие повышения. Таким образом, коллективные переговоры - основа социального диалога и один из фундаментальных принципов и прав в сфере труда, признанных Международной организацией труда, - фактически отменены. Мы требуем свободных переговоров, без ограничений, чтобы гарантировать заработную плату в соответствии с инфляционной ситуацией и дать возможность срочно восстановить утраченное. Без достойной зарплаты преподавателей и непедагогического персонала государственный университет нежизнеспособен. Также необходимо срочно улучшить положение пенсионеров, которые переживают очередной период потери зарплаты, и немедленно восстановить Национальный фонд поощрения учителей для всех преподавателей начального, основного, среднего, высшего и предуниверситетского уровней. Мы отвергаем политику корректировки и дисциплинарных взысканий. Университетское сообщество объединяется, сопротивляется и солидарно со всеми секторами, которые в настоящее время находятся в аналогичной или худшей ситуации из-за массовых увольнений. Образование является одним из основных прав человека, потому что оно навязывает себя неблагодарной судьбе неравенства. Защита этой концепции образования имеет жизненно важное значение, особенно в аргентинском университете, где студенты сталкиваются с повсеместным ростом цен, который влияет на зарплаты, услуги, аренду и транспорт, ставя под угрозу доступность, постоянство и окончание обучения. Студенты работают и заботятся о своих семьях. В этом контексте стипендиальная политика имеет фундаментальное значение для демократизации. Однако их сокращение вызывает тревогу: настолько, что стипендии Progresar и Manuel Belgrano отстают от темпов инфляции, в дополнение к сокращению сумм, требований и периода зачисления. Эти решения правительства страны означают практически полный слом завоеванных инструментов. Сегодня университеты не имеют достаточного бюджета для поддержки собственных стипендий. Для того чтобы иметь возможность учиться, необходимы бюджет и политика социальной защиты студентов. Перед лицом этих проблем мы берем на себя задачу непоколебимо защищать доступ к образованию для подавляющего большинства. Мы не хотим, чтобы у нас отняли наши мечты: наше будущее им не принадлежит. Мы гордимся сыновьями и дочерьми аргентинского университета; мы - государственный университет, свободный и неограниченный в приеме, выдающийся, свободный и справедливый. Мы - университет для великого аргентинского народа. Поэтому мы будем бороться за образование, которое мы хотим, за страну, к которой мы стремимся, в непримиримом демократическом и мирном сопротивлении". С другой стороны, национальные научно-технологические и исследовательские сектора переживают один из самых критических моментов в своей истории. Благодаря своим университетам и исследовательским центрам, находящимся в федеральной собственности, Аргентина стала эталоном науки и техники во всем мире, предоставляя государственному и частному сектору передовые разработки и специалистов высокого уровня. Наши ученые дискредитированы в отношении качества своей работы, поставлены под сомнение в отношении ценности науки и техники для национального развития и лишены признания их упорного, зачастую исключительно самоотверженного труда. Наука и технологии являются частью государственного университета, поскольку исследования - один из его столпов. Многие исследователи не могут свести концы с концами и не имеют определенной информации о возможности продолжения своих проектов из-за сокращений в Национальном совете по научным и техническим исследованиям, а также в институтах, зависящих от университетов. Наука и технологии необходимы для производства суверенитета, развития и прогресса. "Сокращение финансирования университетов и научной системы наносит ущерб заявленным целям по достижению экономического роста. Это откат назад для экономики страны, которая может полагаться на экспорт, основанный на экономике знаний, как на значительный источник средств к существованию. Благодаря своей университетской и научной системе Аргентина занимает первое место в Латинской Америке по объему НИОКР. Один из десяти самых важных энергетических реакторов в мире был произведен в этой стране. В период с 2018 по 2022 год производство программного обеспечения принесет 19 500 000 000 долларов. Более сотни новых биотехнологических стартапов также вывели страну на первое место в Латинской Америке. Благодаря аэрокосмическим исследованиям в государственном университете Аргентина входит в десятку стран, способных разрабатывать и производить спутники. "Мы защищаем доступ к государственному высшему образованию как право. Мы верим в уравнительный потенциал бесплатного государственного образования, в преобразующую силу университета как мощного инструмента социальной мобильности и в дифференцированный и существенный вклад научного производства в общество знаний. Все наши проблемы могут быть решены с помощью большего количества образования и государственных университетов, с помощью больших инвестиций в науку и технологии. Мы хотим, чтобы наши институты стали тем механизмом, который позволит Аргентине преодолеть структурное неравенство и встать на путь развития и суверенитета. Образование спасает нас и делает нас свободными. Мы призываем аргентинское общество защищать его".