Вы больше учитесь у своих коллег, чем у учителей.

По крайней мере, на университетском уровне каждый студент учится больше у своих сверстников, чем у преподавателей. Я читал это однажды и, хотя не проводил систематических исследований, склонен думать, что это правда. А значит, разнообразие в классе имеет смысл. Разнообразие разного происхождения: по социально-экономическому статусу семей учеников, а также по географическому признаку. Именно последнее оспаривает президент Дональд Трамп в отношении Гарвардского университета (не говорите «Гарвард», потому что это относится не к городу, а к человеку). В этой связи я побеседовал с англичанином Гарольдом Джозефом Ласки (1893-1950), которого не следует путать с аргентинцем Сезаром Ярославским. Гарольд родился в еврейской семье, но в 1911 году порвал с ней и женился на язычнице, как это сделал в свое время Давид Рикардо. Он учился в Оксфорде, сначала естественным наукам, а затем истории. Преподавал в университетах Макгилла (Канада), Гарварда и Лондонской школе экономики (LSE). В последней он преподавал 24 года, став настолько известным и влиятельным среди студентов, что его имя и имя LSE стали почти синонимами для многих людей, особенно для студентов из Америки, Африки и Азии. По словам Герберта Эндрю Дина, с 1925 года он начал выражать сомнения в том, что необходимые крупные реформы экономической и социальной систем могут быть достигнуты с помощью политической демократии; в 1930-е годы он отказался от фабианского социализма в пользу марксизма. В 1945-1946 годах он возглавлял Лейбористскую партию."- Хотя он, вероятно, никогда не знал об этом, его проповедь была влиятельной и в моей стране. «Действительно, 4 апреля 1945 года в Аргентине было создано Движение непримиримости и обновления (MIR), которое среди прочего провозгласило Декларацию Авельянеды, синтетически предлагавшую «землю для тех, кто ее обрабатывает; коммерциализацию кооперативов; национализацию источников энергии, общественных услуг и монополий, передав управление ими нации, провинциям или муниципалитетам; широкую экономическую свободу для всех других видов деятельности страны; широкая экономическая свобода для всех других видов деятельности; свобода иммиграции для полезных иностранцев; широкое промышленное развитие, не основанное на низком уровне жизни рабочих; прогрессивное налогообложение доходов, не полученных от личного труда; и возвращение провинциям их экономических и финансовых полномочий». Эта декларация, вдохновленная Ласки, была почти полностью составлена Артуро Фрондизи вместе с Мойсесом Лебенсоном. «Он заявил, что Декларация Авельянеды никогда не удовлетворяла его в полной мере, потому что «она была скорее знаменем борьбы, сделавшим возможным триумф интрасигнации, чем научным ответом на проблемы, с которыми столкнулась страна в 1940-х годах». Это неудивительно, ведь когда в 1962 году Фрондизи пришлось защищать свою нефтяную политику, противоречащую тому, что он рекомендовал в книге «Нефть и политика», опубликованной в 1954 году, он сказал, что между ответственностью за выполнение исполнительной функции и престижем автора работы он предпочел первое. Разделяете ли вы мнение, что студенты больше учатся у своих однокурсников, чем у преподавателей? Трудно сказать, больше или меньше, но, безусловно, вклад важен. С точки зрения изучаемой дисциплины, потому что предметы готовятся в группе, из-за разговоров в кафе; но также и потому, что разнообразие социального, экономического и географического происхождения вносит большой вклад в образование каждого из студентов. Индиец, с которым вы учились в Гарварде, как личность, имеет свои индивидуальные особенности, но для вас Индия перестала быть линией на картах, и вы помните контакт с ним; и то же самое происходит с ним, потому что через него Аргентина перестала быть линией, а стала чем-то человеческим. «В каждом классе есть хорошие и плохие парни», - говорил он. Это напомнило мне анекдот, рассказанный Эриком Хобсбаумом, когда он только начинал работать учителем. Однажды он вернулся в комнату для преподавателей, протестуя против работы, которую ему задавали некоторые студенты. Старший профессор услышал его и сказал: «Хорошие студенты учатся сами, а мы платим вам за то, чтобы вы учили плохих студентов». Никто не может поверить, что Гарвард «произвел на свет» Пола Энтони Самуэльсона, UBA Мигеля Сидрауски и UCA Максиму Зоррегьету. Они прошли через свои классы, а это совсем другое дело.«- В своей необычной борьбе с Гарвардом президент Дональд Трамп только что приказал иностранным студентам перейти в другой университет в течение 72 часов под страхом потери визы и немедленного возвращения в свою страну.»- Мне трудно представить, как работает мозг президента Трампа. Когда он предлагает Гарварду сократить квоту на иностранных студентов с 31 % до 15 %, я думаю, что он переносит тарифный протекционизм с импорта товаров на экспорт услуг. Если только он не думает, что если Гарвард будет обучать китайских студентов, то, вернувшись на родину, они усложнят американским властям защиту интересов США. Но это всего лишь мое воображение. «- Почему Гарвард так заинтересован в обучении иностранцев?» - «Аргумент о разнообразии вполне обоснован, но, вероятно, это также и источник дохода.» - «Но разве иностранные студенты не получают стипендию?» - «Конечно, не от Гарварда. У меня нет под рукой данных, но вполне вероятно, что большинство китайских студентов оплачивают свое обучение за счет доходов семьи или стипендий, предоставленных кем-то. «- Я понимаю, что, но есть еще и то, как. »- Это очень важно. Независимо от того, уместно это или нет, одно дело, когда президент говорит Гарварду, что он хочет, чтобы со следующего учебного года среди его студентов было больше американцев и меньше иностранцев, но совсем другое - когда это происходит в течение текущего учебного года, в одночасье. Мы привыкли к такому необычному способу принятия решений и реализации политики Трампа: импортный тариф на стальную продукцию в один день составляет 5 %, на следующий день он повышается до 50 %, затем наступает пауза... «Зигзаг, который не является свободным с точки зрения принятия решений» - Эффективно. МВФ, который в январе 2025 года прогнозировал рост мирового ВВП на текущий год на 3,3%, в апреле прошлого года снизил его до 2,8%. Надо иметь много «заслуг», чтобы за один квартал снизить годовой рост мирового ВВП на полпроцента!"- Дон Гарольд, большое спасибо.»