Я не останавливаюсь". Он преодолевает 75 км по снегу и льду, чтобы научить трех детей в школе на краю света.

Марсела Сталдекер - учительница на краю света. И она не бастует. Она учит троих детей в возрасте до пяти лет, которые посещают детский сад в школе "44 героя подводной лодки Сан-Хуан" в Пуэрто-Альмансе, Огненная Земля. "Каждый день ей приходится добираться два часа из своего дома в Ушуайе в сельскую школу в Пуэрто-Альмансе, но она не присоединилась к сегодняшней акции протеста, созванной профсоюзами Национальной конфедерации труда (CGT), хотя считает справедливым требование о повышении и улучшении заработной платы. Я считаю, что детям очень необходимо ходить в школу", - говорит она из самой южной школы на континенте. "В пятницу, 1 марта, Марсела открыла учебный год в Пуэрто-Альмансе, несмотря на то, что в начале года профсоюз учителей объявил забастовку. Сегодня у нее второй день занятий, в то время как в большинстве государственных школ Огненной Земли это первый день, учитывая высокий уровень соблюдения требований забастовки. "Марсела встала в 5.30 утра, когда в Ушуайе было еще темно, чтобы сесть в автобус в 7 утра и через час приехать в сельскую школу, где она преподает с 9 утра до 12.15 дня перед каналом Бигл. В полдень она садится на транспорт, предоставленный Министерством образования Огненной Земли, и в 13.30 приезжает в город. В школе, расположенной в 75 километрах от ее дома, она встречает трехлетнюю Эмбер, четырехлетнего Максимо и пятилетнего Яку. Все они - дети дошкольного возраста, которые занимаются в одном из двух классов школы. Второй класс - начальный, в нем пять учеников, а средний, в котором учатся три подростка, преподается в столовой. В этой столовой также проводятся мероприятия зимой, когда невозможно оставаться на улице в ненастную погоду. "Марсела - часть команды из трех учителей, один из которых - директор, которые присматривают за 11 учениками школы на краю света". "В первый день занятий, когда профсоюзы призывали к забастовке учителей, она сделала флаг перед каналом Бигль. Она спела гимн. И, конечно, марш "Мальвины Аргентины", - говорит Марсела. Здесь, в последней школе на континенте, учат, что Мальвины почитаются каждый день, как часть национальной территории". Марсела не хочет подводить своих маленьких учеников: двое из них пришли пешком. Еще один - на квадроцикле. Но самая большая трудность для них и их семей - это не расстояние: это отсутствие электричества и водопровода, который течет из струйки. Это своего рода водопад, в котором семьи и школа снабжают друг друга водой. "У нас нет проточной воды. Резервуар наполняется водой из ручья", - говорит учительница. Марсела привыкла справляться с трудностями в преподавании: она работает учителем уже 14 лет, с 2010 года. Выпускница Института высшего образования Ушуайи IPES - Флорентино Амегино - она работала в четырех школах, прежде чем пришла в эту, самую южную школу на аргентинском континенте. Ей всегда приходилось иметь дело со снегом, холодом и экстремальным климатом. Но чтобы преподавать здесь, ему приходится каждый день преодолевать 75 километров от своего дома. В зимние дни гравийная дорога покрывается снегом и льдом. На обочине лежит до двух метров снега. И учителя рискуют жизнью, чтобы добраться туда. "Сегодня в школе "44 героя подводной лодки Сан-Хуан" снова был поднят флаг перед каналом Бигль. Согласно расписанию, сегодня утром к нему присоединились 5 учеников начальной школы. А во второй половине дня прибудут шесть учеников средней школы. Карина, директор школы, была с ней: "Никто из них не присоединился ни к провинциальной забастовке в прошлую пятницу, объявленной Объединенным профсоюзом работников образования Фуэгусы (SUTEF), ни к национальной забастовке, объявленной сегодня CGT и CTERA. Три ученика детского сада пошли с родителями в пятницу, в первый день занятий, чтобы адаптироваться к школе и к учителю, который не объявил забастовку, в атмосфере поддержки и знакомства". "Задача состоит в том, чтобы учить по-другому", - говорит Марсела.