Университет и экологически устойчивые города

Университет должен выполнять три основные функции: передача знаний (преподавание), научные исследования (генерирование знаний) и просветительская деятельность или социальная интеграция (взаимодействие с обществом). Все они составляют фундаментальные основы всестороннего образования, технологических инноваций, а также социального, этического и культурного развития личности. Здесь уместно задать следующие вопросы: как реализовать в академической среде ЦУР 11, которая касается инклюзивных, устойчивых, здоровых и устойчивых городов? Или как университеты могут сотрудничать с правительствами и гражданским обществом для развития такого рода городов? Среди этих действий мы приведем некоторые. 1) Повышение экологической осведомленности в университетском сообществе; 2) Исследования в областях, связанных с городской устойчивостью (городской дизайн, устойчивый транспорт и т. д.); 3) Технологические инновации в качестве исследовательских центров (например, производство чистой энергии); 4) Поддержка устойчивых предпринимательских инициатив, поощрение создания стартапов, разрабатывающих решения городских проблем; 5) Внедрение устойчивых практик на территории университетов (использование возобновляемых источников энергии, сокращение отходов и т. д.) и 6) Государственно-частные партнерства в рамках различных проектов. В этом плане программа «Futures Week» представляет собой платформу для совместного творчества, приглашающую студентов, которые, как агенты перемен, помогают строить дружественный и устойчивый город. Эта инициатива зародилась в 2018 году в Санта-Крусе, а затем распространилась на Ла-Пас, Эль-Альто и Кочабамбу. Новая версия мероприятия состоится в ноябре этого года в нашем городе, где в течение недели эти молодые лидеры будут разрабатывать инновационные проекты под руководством международных ученых-футуристов. Здесь они применяют инновационную и революционную образовательную методологию «симбиосоздание», в которой объединяются идеи и разнообразные способности молодых людей, которые совместно развивают конструктивное критическое мышление, представляя преобразующие инициативы, единственной целью которых является создание дружественного, устойчивого и здорового города. Еще одним примером вклада академического сообщества в достижение этой благородной цели является деятельность Fablab Santa Cruz, крупнейшей в стране лаборатории цифрового производства, где разрабатываются предпринимательские проекты с тройным воздействием (экономическим, социальным и экологическим), основанные на принципах циркулярной экономики. Аналогичным образом, проект «Ciudades Verdes Unifranz» представляет собой движение, целью которого является высадка 5 000 саженцев на первом этапе. Он был создан с целью пробудить экологическое сознание, вдохновить граждан на участие и укрепить сотрудничество с теми, кто разделяет стремление построить более зеленые и живые города. Кроме того, существуют и другие инициативы, которые в настоящее время реализуют многие другие университеты. Однако для продвижения по этому пути университетской системе предстоит преодолеть ряд вызовов. Речь идет о слабой межведомственной координации, которая наблюдается сегодня в нашем регионе. Чтобы преодолеть эту ситуацию, в первую очередь необходимо совместно разработать план действий, что позволит избежать разрозненности усилий. Университетский город или мегаполис должен стать главной целью, объединяющей всех, а конечной целью будет достижение долгожданного «Санта-Крус 2061», когда мы будем отмечать 500-летие основания этого города. Это знамя должны поднять сегодняшние молодые люди, превратив таким образом простой сон в реальность. Для этого у них более чем достаточно энергии, таланта и творческого потенциала. (*) Автор является проректором Унифранц