Трудоустройство молодежи в Боливии: серьезный вызов для университетов

Ниноска П. Пеньялоса Монсон Как профессионал и специалист по трудоустройству, я была свидетелем эволюции рынка труда в Боливии и усилий университетов по адаптации к потребностям молодежи. Однако текущая реальность показывает, что между академическим образованием и доступными возможностями трудоустройства по-прежнему существует значительный разрыв. Последние данные Национального института статистики (INE) показывают, что во втором квартале 2025 года уровень безработицы среди молодежи в Боливии достиг 4,7%, что превышает средний показатель по стране (3,1%), что свидетельствует о том, что молодые люди в возрасте от 16 до 28 лет сталкиваются с большими трудностями в поиске стабильной и качественной работы. Эта ситуация усугубляется высоким уровнем неформальной занятости, который в 2024 году достиг 84,2%. Это означает, что большая часть молодежи работает без доступа к основным трудовым правам, без социального обеспечения и с доходами, зачастую недостаточными для достойной жизни. В этой ситуации университеты несут огромную ответственность за подготовку молодежи к вызовам рынка труда. Высшие учебные заведения должны не только предоставлять технические знания, но и укреплять навыки, востребованные на рынке труда, такие как лидерство, работа в команде, решение проблем и эффективная коммуникация. С другой стороны, важно внедрять стратегии, которые объединяют академическое образование с развитием практических навыков через «обучение через практику». Такие инициативы, как «ярмарки трудоустройства», направлены на то, чтобы подготовить молодых людей к представлению своего личного бренда, привлечь внимание к их внешкольному опыту и облегчить их связь с компаниями, тем самым укрепляя их конкурентоспособность на рынке труда и позволяя им с большим багажом знаний и навыков выходить на все более требовательный рынок труда. Кроме того, стратегические альянсы между университетами и бизнес-сектором имеют основополагающее значение для того, чтобы молодые люди могли проходить стажировки, профессиональную практику и участвовать в совместных проектах, что позволяет им применять свои знания и адаптировать свое академическое образование к реальным требованиям работы. Внедрение услуг по профессиональной ориентации «карьерный коучинг» также имеет важное значение, поскольку помогает студентам в планировании карьеры, составлении резюме и подготовке к собеседованиям, связывая их с профессиональными сетями и потенциальными работодателями. Использование цифровых платформ для поиска работы стало еще одним ключевым инструментом, который должен быть обязательным в университетах. Эти инструменты должны развиваться и быть интерактивными как для студентов, так и для работодателей, что значительно сократит время найма новых сотрудников. Сочетание этих стратегий имеет жизненно важное значение для преодоления разрыва между образованием и занятостью, способствуя тому, чтобы молодые люди не только получали доступ к работе, но и могли профессионально развиваться и вносить вклад в экономическое и социальное развитие страны. В этом контексте трудоустройство молодежи в Боливии сталкивается с серьезными проблемами, которые требуют комплексных и скоординированных решений. Университеты должны играть активную роль в подготовке специалистов, адаптируя свои академические программы к потребностям рынка и развивая навыки, которые увеличивают возможности трудоустройства молодежи. Только совместные усилия академического сообщества, бизнеса и правительства могут гарантировать более многообещающее, справедливое и устойчивое будущее для молодежи Боливии. Наконец, университеты не могут ограничиваться традиционным обучением, а должны изменить подход к обучению, основанный на развитии компетенций, и стать эффективными мостами к трудоустройству, сопровождая каждого студента в построении его профессионального пути, тем самым способствуя построению более конкурентоспособной страны с реальными возможностями для всех. * Ниноска П. Пеналоса Монсон, национальный директор по студенческим услугам и удержанию студентов Unifranz