Южная Америка

MEC планирует, что COP 30 будет посвящен дню экологического образования

MEC планирует, что COP 30 будет посвящен дню экологического образования
Министр образования Камило Сантана заявил в среду (13 ноября), что он работает над тем, чтобы на Конференции Организации Объединенных Наций по изменению климата 2025 года (COP30) в Бразилии был выделен день, посвященный экологическому образованию. Для этого Министерство образования (MEC) ведет переговоры с исполнительным секретариатом страны на глобальном мероприятии, которое состоится с 10 по 21 ноября в Белеме, штат Пара. «Экологическое образование в школах является важной мерой профилактики. «Мы должны уделять внимание вопросам экологии в школах, начиная с начальной и средней школы», — сказал Камило Сантана, который также хочет показать миру опыт бразильских университетов и федеральных институтов в области экологии. Министр сделал это заявление в интервью программе «Доброе утро, министр», производимой каналом Gov, принадлежащим Empresa Brasil de Comunicação (EBC). Министр Камило Сантана объявил радиоведущим из разных частей страны, что президент Луис Инасиу Лула да Силва в ближайшие дни примет постановление о Национальной политике профессионального и технологического образования, связанной со средним образованием. Частью стратегии, отстаиваемой министром для расширения этого вида образования, является Программа полного погашения долгов штатов (Propag), утвержденная в январе президентом республики. Согласно предложению федерального правительства, штаты, имеющие задолженность перед Союзом, смогут списать часть процентов, которые были бы взысканы, в обмен на инвестирование 60% этой суммы в техническое и профессиональное образование молодежи средней школы. «Штаты не будут платить Союзу миллиарды реалов. Взамен они должны будут расширить техническое образование в своих штатах. Это великолепная стратегия, которая будет иметь важное значение как с социальной, так и с экономической точки зрения, для повышения квалификации рабочей силы. «Учащиеся средней школы будут получать диплом [техника] уже при окончании обучения», — прогнозирует он. Он также упомянул, что в ходе опроса о среднем образовании в Бразилии в 2023 году 85 % учащихся проявили интерес к профессионально-техническим курсам. Согласно школьной переписи 2024 года, доля учащихся средней школы, зачисленных на программы профессионального и технологического образования (EPT), увеличилась — в период с 2023 по 2024 год — с 15% до 17,2%. Министр подчеркнул, что федеральное правительство ставит целью удвоить число учащихся технических учебных заведений в течение следующих пяти лет. Цель MEC состоит в том, чтобы Бразилия сравнялась со странами Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), где до 50% учащихся средних школ обучаются по техническим и профессиональным курсам. Сантана уточнил, что новая политика в области профессионального и технологического образования также позволит использовать технические дисциплины в бакалавриате. «Иногда учащиеся не хотели поступать на технические специальности, потому что считали, что это не пригодится им в высшем образовании. Теперь это будет возможно». Во время интервью министр отметил первую церемонию вручения премии MEC в области образования в Бразилии, которая состоялась в понедельник (11 ноября) и на которой были награждены победители в восьми номинациях, включающих 116 образовательных проектов в государственных и муниципальных школах, а также школы и учащиеся. Министр образования считает, что новая ежегодная премия признает и ценит усилия различных участников по повышению качества образования в стране, что подтверждается улучшением показателей, таких как Индекс развития базового образования (Ideb) и Школьная перепись. Награда является способом создать в Бразилии движение, которое признает и стимулирует других руководителей и школы всегда обращать внимание и уделять приоритетное внимание важности образования как инструмента, способного изменить жизнь людей». «Страна может быть суверенной, и мы сможем стать справедливой страной с равными возможностями только в том случае, если все будут иметь доступ к качественному образованию. Это основа. Мы должны гарантировать государственную политику. Правительства сменяют друг друга, но когда политика является государственной, она имеет преемственность, чтобы мы могли гарантировать будущее нашей страны с хорошо образованными детьми и молодежью, имеющими возможности».