Лула подписывает закон о создании Национальной системы образования

Президент Луис Инасиу Лула да Силва подписал в пятницу (31) в Бразилиа закон, учреждающий Национальную систему образования (SNE). Новый закон также содержит положения, касающиеся специфических условий образования коренных народов и quilombolas. Другой пункт текста касается показателя «качество обучения на одного учащегося» (CAQ), который будет использоваться в качестве ориентира для инвестиций в базовое образование на одного учащегося с учетом бюджета каждого федерального субъекта, местных потребностей и особенностей, дополнений Союза к Фонду поддержания и развития базового образования (Fundeb) и других федеральных и штатных дополнений, которые могут быть введены. Министр образования штата Пиауи Вашингтон Бандейра, представляющий Национальный совет министров образования (Consed), подчеркнул, что утверждение SNE является историческим моментом для государственного образования в Бразилии. По его мнению, благодаря этой системе образовательная политика будет реализовываться более эффективно и результативно. Я хочу поздравить вас, господин президент и господин министр [образования] Камило [Сантана], с управлением, с тем, что вы действительно уделяете приоритетное внимание основным вопросам бразильского образования, чтобы мы все больше приближались к тому международному уровню, которого мы так хотим, к тем улучшениям для учеников, детей, молодежи, подростков, которые учатся в школах муниципалитетов и штатов нашей Бразилии», — сказал он. Также в пятницу в Бразилиа президент подписал закон, который превращает Национальное обязательство по ликвидации неграмотности среди детей в постоянную государственную политику. «Это то, что не могло не произойти, потому что, если дети не научатся читать и писать в нужное время, они будут терять время в школе. Иногда дети заканчивают начальную школу, не зная тех базовых вещей, которые им нужно было бы выучить», — сказал он. В 2024 году в Бразилии 59,2 % детей были грамотными к концу 2-го класса начальной школы в государственной системе образования. Этот показатель оказался ниже цели, установленной в национальном обязательстве, которая заключалась в том, чтобы к этому этапу обучения грамотными были не менее 60 % учащихся. Цель на 2025 год — достичь 64 %. Президент Лула также подчеркнул борьбу движений за образование в вопросах, которые уже могли бы быть реализованы. «В этих проектах нет ничего нового, это вещи, о которых бразильские педагоги думают уже давно. У нас есть сотни педагогов, которые посвятили всю свою жизнь попыткам улучшить уровень образования, но не могут этого добиться. Они не могут этого добиться, потому что зачастую государство, федерация и муниципалитеты не выполняют своих функций, и сейчас мы делаем так, что всех бросаем в одну кастрюлю, чтобы всех одновременно поджарить», – заключил он.