Узнайте, как научить детей и подростков уважать животных

Насилие над животными вызвало в последние недели бурную дискуссию в стране после избиения общинного пса Орелья четырьмя подростками во Флорианополисе (штат Санта-Катарина). В центре дискуссий находятся наказание виновных и банализация насилия, а также профилактика, ресоциализация и образовательные меры. Агентство Brasil обратилось к неправительственным организациям (НПО), занимающимся поддержкой брошенных животных или животных, ставших жертвами насилия, а также к мэрии Сан-Паулу, ответственной за одну из крупнейших государственных программ по усыновлению и экологическому образованию, чтобы узнать, как стимулирование контактов с животными и уход за ними могут предотвратить и прервать циклы насилия. Институт Ampara Animal, который уже 15 лет занимается продвижением мероприятий по уходу, публичными дискуссиями и поддержкой приютов и центров усыновления по всей стране, в ближайшие дни начнет кампанию «Quebre o Elo» («Разорви цепь»), которая привлекает внимание к серьезности проблемы насилия. Организация исходит из предположения, что насилие над животными может быть отражением других видов насилия, которым подвергается человек, будь то направленное на него самого или на людей из его окружения. Кроме того, это важный индикатор возможности других видов насилия, особенно в отношении наиболее уязвимых групп, таких как дети, женщины и пожилые люди. «Мы должны попытаться учить, отходя от антропоцентрического взгляда и образования. Ampara всегда считала, что образование — это путь к улучшению жизни животных, особенно когда оно ориентировано на детей и подростков. Мы называем это «гуманным образованием в области благополучия животных» и рассматриваем его как решение для создания более сострадательного общества с меньшим уровнем насилия и большим уважением», — пояснила Розанжела Гербара, директор по институциональным отношениям Ampara. По мнению Розанжелы, этот подход должен быть постепенным, всегда уча ребенка быть добрым к животным, уважать время и поведение каждого вида, предпочтительно водя его посмотреть на животных в природе или в местах, которые имеют большее отношение к окружающей среде и естественному образу жизни. Развитие эмпатии, по ее мнению, требует взаимодействия с животными и помогает ребенку понять чувства и потребности другого, уважать и уменьшать проявления насилия и нетерпимости. Еще одним важным шагом является избавление от представления о животном как об объекте или продукте. Вивиан Панчери уже 15 лет является волонтером в НПО Toca Segura, которая ухаживает за около 400 животными в приюте в Гуара II, в Федеральном округе (DF), и в более крупном приюте в городе Ново Гама, в Гоясе. Toca на протяжении многих лет развивала прямую инициативу в школах Федерального округа. «Важно, чтобы дети понимали, что животные испытывают страх, чувство покинутости, счастье, то есть что они являются чувствующими существами [существами, способными чувствовать, воспринимать мир и испытывать эмоции]», — объясняет она. В приюте принимают семьи, которые помогают в качестве волонтеров, как разово, так и на постоянной основе. Там они проводят то, что называют эмпатическим образованием, показывая другим, насколько важны забота и внимание. Исходя из этого, они работают над ценностями и тем, как дети воспринимают заботу, уже в общении с собаками из Toca. Это взаимодействие всегда тщательно продумывается, как для того, чтобы принять ребенка, так и для того, чтобы не подвергать животных стрессу или насилию. «Мы имеем дело с животными, которые уже пережили ситуации заброшенности и насилия. Некоторые из них пережили лишения, другие испытывают больше трудностей, они более отчужденные», — говорит Вивиан. Чтобы способствовать таким моментам обмена, одной из принятых стратегий стало проведение небольших мероприятий. Среди них — воскресные прогулки. Волонтеры берут животное и выводят его на прогулку. Это быстро, ненадолго, но важно, потому что животные привыкают к присутствию людей, становятся более покладистыми, и это помогает в поиске семей для усыновления. Дети, участвующие в этих мероприятиях, также развивают взаимодействие с животными. «Один случай, о котором я всегда люблю рассказывать, — это девочка, которая начала помогать нам в 15 лет. Она боялась собак и обратилась к нам, чтобы избавиться от этого страха. Не прошло много времени, как она уже могла выполнять ряд задач по уходу. Сегодня она ветеринар», — с волнением рассказывает она. Волонтеры также помогают на ярмарках по усыновлению, поддерживая чистоту и гидратацию животных. В Toca эту функцию выполняют в основном подростки. Такого рода действия помогают привыкнуть к общению с животными и понять важность ухода за ними. «Это похоже на уход за животными в сообществе. Важен пример. Если у соседа или родственника есть животное, рекомендуется отвести ребенка, чтобы он с ним познакомился. Он многому научится на примере». По словам Вивиан, для детей постарше и подростков важен вопрос ответственности. «Нужно приучить их к животным, показать, как важно ухаживать за ними, под присмотром взрослых. Нельзя оставлять ребенка без присмотра, говоря: «Смотри, это неправильно, нужно делать так». Присмотр при формировании ответственности очень важен, в том числе и для животных, живущих в общине. Кормить, например, животных на улице — отличный способ. Видеть, как она предлагает, делает добрые поступки и хвалить ее за это, что приводит к формированию лучшего человека», — говорит она. С помощью государственных приютов мэрия Сан-Паулу сегодня имеет центр усыновления с сотнями животных, в основном собак и кошек. Основная цель муниципальной программы усыновления — продвижение ответственного ухода и экологического образования. Это место принимает школьные группы до 30 детей, помогая им общаться с животными и формируя у них сознание, которое они затем распространяют в своих семьях. «Ребенок является распространителем информации, он передает своей семье и сообществу знания и понимание того, как важно уважать животных», — объясняет Тельма Таварес из муниципального управления здравоохранения, управляющая этим местом. Стратегия направлена на то, чтобы во время посещений использовать повышение осведомленности как отправную точку для обучения. Проект под названием «Суперхранители» начался в 2019 году и работает по предварительной записи. В 2025 году его посетили более 1900 человек. К этой программе открытых дверей добавляется еще одна, предназначенная для детей, которые только начинают учиться читать и писать. Программа «Чтение» привлекает детей к чтению собакам и кошкам из Муниципального центра усыновления. По словам Тельмы, часть школ воспользовалась этой инициативой и включила ее в процесс обучения грамоте: дети не только читали истории животным, но и узнавали об их судьбах и писали о них. «Эти действия облегчают последующее усыновление. Животные становятся более покладистыми, привыкают к посещениям. Конечно, мы тщательно отбираем тех, кто не агрессивен, но такой контакт помогает даже повысить осведомленность и воспитать навыки устойчивого поведения», — утверждает Тельма. Процесс усыновления имеет несколько золотых правил. Вот некоторые из них, предложенные Тельмой и Вивианой: