Энем меньше ориентирован на содержание и больше на интерпретацию, говорят преподаватели

В это воскресенье (12) более 2,6 млн. учащихся столкнулись с 90 вопросами по естественным наукам и математике во второй день Национального экзамена для старшеклассников 2023 года (Enem). По мнению двух преподавателей, опрошенных агентством Agência Brasil, в этом году экзамен был более интерпретационным и менее ориентированным на содержание. Директор отдела среднего образования и оценки SAS Plataforma de Educação Кае Лавор (Caê Lavor) сказал, что экзамен был легче, поскольку в нем было меньше технических предметов: "Было больше вопросов с контекстом и связанных с повседневной жизнью учащихся, поэтому экзамен был легче, чем в предыдущие годы, хотя и не настолько". По мнению Каэ, за последние три года Enem стал более ориентированным на содержание и менее интерпретируемым. "От студентов требовалось запомнить много формул, глубже знать предметы и темы, знать исключения из некоторых очень специфических правил. Тест становился все более содержательным и традиционалистским", - анализирует он. По его мнению, в 2023 году произошли изменения по сравнению с предыдущими тремя годами: тест вернулся к традициям Enem и стал более интерпретируемым. "Основным следствием типа теста является то, что он будет отбирать разные профили студентов, которые будут поступать в вуз. Более интерпретативный тест больше ценит социально-эмоциональные навыки, критическое восприятие, аналитические способности и эмпатию. С другой стороны, в более техническом или ориентированном на содержание тесте больше внимания уделяется решению задач, требующих более широкой технической базы". Винисиус Карвальо де Паула, преподаватель химии в школе Мопи, высказал аналогичное мнение: в вопросах приоритет отдавался интерпретации, а не конкретному содержанию предметов. "Мое впечатление таково, что тест был менее ориентирован на содержание, менее сложен и более интерпретативен. Те, кто относился к нему спокойно и хорошо читал, смогли добиться хороших результатов. Студенту достаточно было посмотреть на формулировку вопроса, и он мог увидеть ответ в этой формулировке. Мало расчетных вопросов. Только три вопроса, связанных с вычислениями, были более сложными", - сказал он. Преподаватель математики Лукас Боргезан из Curso Enem Gratuito сказал, что экзамен Enem продолжает наблюдаемую им тенденцию все больше и больше превращаться в экзамен по содержанию, хотя в этом году экзамен по математике показался ему более легким. "Вопросы были очень хорошо сформулированы, что помогает нам их решать. В первый день, да, было больше интерпретаций. Но это связано и с характером самих предметов. Сейчас, когда за плечами девять "Энен", я понимаю, что экзамен становится все более содержательным, что является тенденцией, и вопросы лучше сформулированы".