В Бразилии больше студентов учатся на дистанционных курсах, чем на очных

В 2024 году Бразилия впервые достигла отметки в 10 227 226 студентов в системе высшего образования. Это на 2,5% больше, чем в 2023 году (9,97 млн зачислений). В период с 2014 по 2024 год количество зачислений в высшие учебные заведения увеличилось на 30,5%. Из общего числа зачислений 5,01 миллиона поступили в высшие учебные заведения в прошлом году. Эти данные приведены в Переписи высшего образования 2024 года, проведенной Национальным институтом образовательных исследований и исследований Анисио Тейшейра (Inep). Опрос показывает, что зачисления на дистанционное обучение (EaD) составляют более половины (50,7%) от общего числа зачисленных на бакалавриат и выросли на 5,6% в период с 2023 по 2024 год. В то же время количество зачислений на очные курсы за тот же период сократилось на 0,5%. По мнению президента Inep Мануэля Паласиоса, расширение дистанционного образования с помощью новых технологий позволило части населения получить доступ к высшему образованию, особенно гражданам, работающим в дневное время. Дистанционное образование позволило расширить предложение и удовлетворить потребности студентов, которые в противном случае не имели бы доступа к высшему образованию». Мануэль Паласиос также считает, что недавнее регулирование, предусматривающее три формата высшего образования — очное, заочное и дистанционное — в различных областях, должно децентрализовать высшее образование в ближайшие годы. «Я полагаю, что мы увидим центры с большими ресурсами и инфраструктурой для обслуживания студентов высших учебных заведений, представляющие собой промежуточную модель между классическим университетским кампусом и полностью дистанционным образованием», — прогнозирует он. В 2024 году заочное обучение было представлено в 3387 бразильских муниципалитетах (61%) через кампусы высших учебных заведений или центры, что на 97% больше по сравнению с 2014 годом. Что касается академической степени, в стране преобладают курсы бакалавриата (60%). Технологические курсы составляют 20,2% от общего числа зачислений, а курсы лиценциата — 16,9%. Однако с 2014 по 2024 год зачисления на технологические курсы выросли на 99,5%. В бакалавриате рост за тот же период составил 20,4%, а на курсах подготовки учителей — 17,2%. В среднем по стране треть (33%) выпускников средней школы в 2023 году поступили в высшие учебные заведения в 2024 году. Если учитывать федеральную систему образования, то 64% выпускников средней школы поступили непосредственно в высшие учебные заведения, что превышает средний показатель по стране. В государственной системе образования, где обучается большая часть студентов, этот показатель составил 27%. Среди студентов частных учебных заведений этот показатель достиг 60%, что близко к показателю федеральной системы образования. Что касается иностранных студентов, то в 2024 году 21,6% зачисленных студентов прибыли из Африки, в основном из Анголы. Венесуэльцы составляют наибольшую часть иностранных студентов в системе высшего образования Бразилии. В стране насчитывается 2561 высшее учебное заведение, из которых 2244 являются частными, а 317 — государственными. В 2010 году их было 2370. В своем заявлении Бразильская ассоциация организаций, поддерживающих высшее образование (ABMes), представляющая частное высшее образование в стране, отмечает, что около 90% учебных заведений в стране являются частными и на них приходится 79,8% зачислений на программы бакалавриата, что составляет более 8 миллионов студентов. Среди государственных высших учебных заведений 43,8% являются государственными (139), 38,5% — федеральными (122) и 17,7% — муниципальными (56). Большинство бразильских университетов являются государственными (56,3%), сообщает Inep. Почти три пятых федеральных учебных заведений являются университетами, а 33,6% — Федеральными институтами образования, науки и технологии (IF) и Федеральными центрами технологического образования (Cefets). В 2024 году было предложено 45 772 курса бакалавриата и четыре последовательных курса. В среднем высшие учебные заведения предлагают 17,9 курсов бакалавриата. Почти 80% курсов бакалавриата являются очными. В прошлом году более 5 миллионов студентов поступили на курсы бакалавриата, что на 0,3% больше, чем в 2023 году. Если учитывать тип сети, то в период с 2023 по 2024 год наблюдался рост числа поступивших в государственные учебные заведения (1,1%) и в частные учебные заведения (0,2%). Из общего числа поступивших 88,5% начали обучение в частных учебных заведениях. Педагогика была курсом с наибольшим числом поступивших, составившим 4,48 миллиона зачислений. Далее следовали курсы по управлению (4,40 млн зачислений) и праву (3,49 млн). См. другие курсы с большим количеством зачисленных студентов: В 2024 году более 1,3 млн студентов завершили курсы бакалавриата, из них 80,8% в частных учебных заведениях и 19,2% в государственных. В период с 2023 по 2024 год число выпускников государственных вузов сократилось на 0,3%, а частных — на 3,6%. По окончании высшего образования курс педагогики также имел наибольшее число выпускников — 1,83 миллиона. Далее следуют право (1,61 млн) и администрация (1,58 млн). За десятилетие, с 2014 по 2024 год, количество преподавателей в государственных вузах выросло на 14,42%, с 159 922 до 182 980. В частных учебных заведениях численность преподавателей за тот же период сократилась на 19,54%, с 187 622 в 2014 году до 150 963 в прошлом году. Перепись высшего образования показывает, что как в частных, так и в государственных учебных заведениях средний возраст преподавателей составляет 43 года. В государственных учреждениях большинство составляют мужчины, а в частных — женщины. Большинство докторов наук работают в государственной сети, а в частной сети преобладают преподаватели с магистерской степенью. Что касается режима работы, большинство преподавателей государственной сети работают полный рабочий день. А в частной сети преобладает неполный рабочий день.