Эксперты обсудят роль математики в цифровой экономике

Инициатива на Фондовой бирже (B3) соберет в Сан-Паулу экспертов для обсуждения демократизации преподавания математики в стране в контексте все более технологичного мира. Панельная дискуссия «Как математика включит Бразилию в цифровую экономику» запланирована на утро среды (20), с 8:30 до 13:00, в аудитории B3 в столице штата Сан-Паулу. Организованное Институтом Сидарта, ответственным за программу «Математическое мышление», в партнерстве с B3 Social, Фондом Итау и Iede (Междисциплинарность и доказательства в образовательном дебате), мероприятие ориентировано на педагогов, разработчиков государственной политики и лидеров производственного сектора. «Эксперты называют искусственный интеллект величайшей революцией ближайших столетий. Является ли это преувеличением, покажет время. Но одно можно сказать наверняка: искусственный интеллект уже меняет наши жизни. Возвращение к математическому мышлению и пониманию алгоритмов имеет решающее значение для того, чтобы мы могли сознательно и активно занять свое место в построении этого нового будущего», — заявила в сообщении, опубликованном B3, президент Института Сидарта Я Джен Чанг. В дискуссиях примут участие такие гости, как Джо Боалер, профессор Стэнфордского университета и создательница подхода «Математические менталитеты» (MM); Марсело Виана, генеральный директор Impa (Института чистой и прикладной математики); и Александро Сантос, директор по политике и руководящим принципам базового образования Министерства образования (MEC). В первом круглом столе «О какой математике мы говорим» Джо Боалер и Виана обсудят, почему в школах необходимо преподавать современную математику, связанную с технологическими преобразованиями. Боалер также отстаивает необходимость грамотности в области данных, которая имеет основополагающее значение в эпоху фейковых новостей и огромного объема информации и контента. «Мы живем в технологическую эпоху, когда математика и грамотность в области данных важны как никогда. Однако готовить студентов только к выполнению вычислений — задач, которые компьютеры выполняют быстро — значит ограничивать их потенциал. «На самом деле нам нужно поощрять их задавать критические вопросы, исследовать разные идеи и развивать гибкое и творческое мышление», — сказала Боалер в своем заявлении. «Когда учащиеся научатся применять эту гибкость мышления к решению задач, они станут по-настоящему способными понимать и преобразовывать мир с помощью математики», — добавила она. В мероприятии также примут участие Патрисия Мота Гедес, руководитель Itaú Social; Луис Мигель Мартинс Гарсия, президент Undime (Союз муниципальных руководителей образования); и Тьяго Насименто, исполнительный директор Instituto Decodifica. После дебатов будет показан документальный фильм «Counted Out» (Исключенные математикой — в свободном переводе), режиссер Вики Абелес. Фильм заставляет задуматься о важности математики в обществе и о проблемах, с которыми сталкивается образование в этой области.