TV Brasil: расизм в школе — тема программы Caminhos da Reportagem

В понедельник (26) в 23:00 телеканал TV Brasil повторит награжденный эпизод программы Caminhos da Reportagem, посвященный проблеме расизма в школьной среде, ее последствиям для будущего учащихся и способам ее преодоления. Более двух десятилетий назад закон (10.639 2003) ввел обязательное преподавание афро-бразильской истории и культуры в государственных и частных школах по всей стране. Однако применение положений этого закона по-прежнему остается сложной задачей. Исследование Министерства образования показало, что в период с 2019 по 2021 год половина школ разработала какой-либо проект по межэтническим и межрасовым отношениям. Когда речь заходит о непрерывном образовании, ситуация еще более серьезна: 14,7% руководителей школ заявили, что у них есть педагогические или социокультурные материалы для преподавания этого предмета. Кроме того, только 0,92% учителей имели соответствующую подготовку по этой теме. Почему же так сложно реализовать закон 10.639 2003? «Если вы спросите меня как исследователя, я отвечу: из-за координации на федеральном уровне. В такой большой стране, как наша, с такими значительными неравенствами, необходима сильная координация со стороны Министерства образования, чтобы все сети были на одной волне и помогали внедрять политику», — отвечает секретарь по вопросам дополнительного образования, разнообразия и инклюзивности Министерства образования и науки Зара Фигейредо. «Мы предлагаем (в 2024 году) 215 тысяч мест для подготовки учителей. Кроме того, есть вспомогательные материалы. Мы направили сотням школ книги для учителей и учеников (с антирасистским содержанием) для начальных и старших классов начальной школы», — добавляет секретарь Министерства образования. Следите за каналом Agência Brasil в WhatsApp. По мнению экспертов, опрошенных нашей командой, это важные меры. В конце концов, следы расизма в школе никогда не стираются. «Я помню, как меня наказали, посадив в задней части класса — и я была единственной, кого посадили туда, хотя весь класс вел себя неподобающе — и я просидела там, пока не помочилась в одежду», — рассказывает учительница Джина Виейра. «Шутки этнического и расового характера обычно были направлены на меня. В то время я не знала, как назвать эти проявления насилия, но всегда чувствовала дискомфорт», — признается учительница Кейла Вила Флор. «Я училась в частной школе, где были классы А и В. В классе В учились дети, которые не учились так быстро, как в классе А. И дети в этом классе В были чернокожими», — вспоминает другая учительница, Паула Жанаина. Несмотря на эти трудности, есть решения. Caminhos da Reportagem искал примеры в Федеральном округе и в Сальвадоре. В столице страны проект Cresp@s Cachead@s ставит своей целью восстановление самооценки чернокожих учащихся. В столице штата Баия наша команда познакомилась со школой Maria Felipa. «В школе существует политико-педагогический проект, направленный на повышение ценности различных цивилизационных достижений нашего народа, поэтому мы включаем в учебную программу африканскую, индейскую и европейскую культуру на равных условиях. Что это означает? Это означает, что я не буду включать европейскую культуру в школьную программу по математике, философии, истории, а африканскую культуру — только в капоэйру и самбу. То есть африканскую культуру нужно включать в историю, математику, естественные науки. То же самое делается и с культурой коренных народов», — объясняет основательница школы Барбара Карин. Лауреат премии Jabuti за книгу «O avesso da pele» (Обратная сторона кожи) и объект цензуры по крайней мере в четырех штатах страны в течение 2024 года, писатель Джеферсон Тенорио утверждает, что «обсуждение расизма в школе важно, потому что необходимо иметь этическую ответственность: заботиться о проблемах других, а не только о своих. Это также означает рассмотрение расизма в таком контексте, чтобы ученики поняли, что демократии не может быть, пока существует расизм». Эпизод «Следы расизма в школе» занял 3-е место на 67-й премии ARI Banrisul в области журналистики. Программа завершает серию повторов с награжденными эпизодами Caminhos da Reportagem. В следующий понедельник (22) возобновится сезон новых программ. Технические данные Репортаж: Иара Балдуино Производство: Каролина Оливейра и Патрисия Араужо Кинематографический репортаж: Андре Родриго Пачеко, Рожерио Версоза и Сигмар Гонсалвес Техническая поддержка: Александре Соуза, Дайлтон Матос, Эдиван Виана, Рафаэль Каладо и Тьяго Пинто текста: Пауло Лейте изображений и финализация: Андре Эустакио и Марсио Стакерт Художественное оформление: Алекс Саката, Каролина Рамос и Вагнер Майя