Исследователь предупреждает о наличии групп ненависти в нападениях на школы

Необходимо срочно принимать меры против групп, распространяющих ненависть в социальных сетях, считает Даниэль Кара, профессор педагогического факультета Университета Сан-Паулу (USP). "Бразилия должна осознать, что существуют группы ненависти, которые артикулируют и производят расистский, женоненавистнический и трансфобный контент. Все эти дискурсы мобилизуются в результате сближения с неонацистским и фашистским экстремизмом", - предупредил он. Исследователь является одним из 68 специалистов, входящих в рабочую группу, созданную в июне Министерством образования для анализа феномена нападений на школы и выработки политики по решению этой проблемы. Примером влияния этих групп, по мнению исследователя, является случай, произошедший в понедельник 23-го числа, когда в восточном районе Сан-Паулу один ученик погиб и трое получили ранения. "Мальчик действительно был активен в сообществе ненависти", - подчеркнул он. В связи с этим Кара выступает за принятие мер по регулированию социальных сетей и пресечению действий этих сетей, распространяющих призывы к насилию. "Нам нужно быть еще более присутствующими, более решительными в отношении социальных сетей, фактически требуя регулирования платформ", - утверждает он. Демократическое управление школами с участием школьного сообщества - еще одна мера, которую эксперт называет необходимой для снижения уровня насилия. "Способность избегать конфликтов в школе, поскольку конфликты присущи человеческой деятельности, способность разрешать конфликты мирным путем и создавать хороший школьный климат - это фундаментальная задача", - говорит он. В качестве основы для такого анализа Кара приводит данные о том, что с начала 2000-х годов в Бразилии было совершено 35 нападений на школы. Среди конфликтов, приводящих к экстремальному насилию, Кара выделяет те, которые связаны с формированием идентичности. "Формирование идентичности, которая порождает психическое здоровье, которая порождает напряженность в семье, которая порождает напряженность в отношениях с коллегами, добавленная к обществу, которое является гораздо более жестоким, в конечном итоге порождает климат, в котором исключение другого становится запланированным", - говорит он. Опираясь на опыт США, исследователь также утверждает, что такие меры, как металлодетекторы и камеры наблюдения, обычно неэффективны в решении этой проблемы. По мнению исследователя, некоторые из них даже наталкиваются на практические повседневные проблемы. "Представьте себе школу, в которой учатся, например, 500 человек - небольшая школа по бразильским меркам - с металлодетекторами, вы не справитесь с наплывом учеников", - поясняет он. Клео Гарсия, научный сотрудник Государственного университета Кампинаса (Unicamp), считает, что не существует мер, способных решить эту проблему в краткосрочной или среднесрочной перспективе. Она также выступает за то, чтобы обратить внимание на язык ненависти и издевательства. "Бесполезно говорить об издевательствах только раз в год. Это необходимо обсуждать, включать в школьную программу, чтобы мы могли каждый день говорить о многообразии, языке ненависти и расизме. Чтобы учащиеся могли быть людьми, которые критически смотрят на это", - подчеркнула она. По мнению исследователя, до сих пор не хватает оборудования и специалистов в области психического здоровья и социальной помощи, которые могли бы получать направления из школ. "Сегодня много говорят о том, что нужно ввести в школу психолога. Но один психолог не справится с 1 000 учеников, да и не входит в его обязанности клиническое лечение школьников. При наличии проблем с психическим здоровьем психолог должен будет направить ученика к специалисту. Но к кому он может обратиться, если нет сети защиты?" - сказал он. Президент профсоюза учителей штата Сан-Паулу Фабио де Мораес добавил, что система государственных школ страдает от процесса нестабильности и аутсорсинга, что усложняет ситуацию. "В наше время школьный инспектор был государственным служащим, он знал имена всех, кто находился в школе. Сегодня большинство из них переведены на аутсорсинг". После посещения школы, где в понедельник 23-го числа произошло нападение, губернатор Сан-Паулу Тарсисио де Фрейтас заявил, что в этом году совместными действиями департаментов образования и общественной безопасности удалось предотвратить 165 нападений на школы. "В некоторых ситуациях мы даже прибегали к помощи судебных органов, чтобы провести обыск и изъять оружие", - сказал он. Однако после нового нападения губернатор заявил, что намерен пересмотреть все предпринятые до сих пор меры. "Мы собираемся пересмотреть все, что мы делаем, чтобы избежать новых случаев. Мы не можем допустить, чтобы подобное происходило, школа должна быть безопасным местом, она должна быть местом, где люди живут вместе. Мы должны уметь развивать у учащихся способность справляться с повседневными ситуациями. Мы должны бороться с буллингом. В этом году правительство наняло 550 психологов для работы в 5300 школах штата. По мнению Тарсисио, необходимо внести дополнение в этот контракт, чтобы увеличить число специалистов.