Национальный экзамен для преподавателей: 65 % сдали экзамен и получили право на преподавание

Отчет Министерства образования показывает, что 65 % участников Национального экзамена для преподавателей (PND) 2025 года были признаны прошедшими экзамен, то есть набрали не менее 50 баллов по шкале, максимальный балл которой составляет 100. Эти данные были обнародованы в среду (20-го), одновременно с результатами Национального экзамена по оценке успеваемости студентов педагогических факультетов. На PND зарегистрировалось 1 087 359 человек, а фактическая явка в день экзамена составила 70%. Из 760 118 участников 492 тысячи достигли уровня компетентности и готовы к преподавательской деятельности. По данным Министерства образования (MEC), это число превышает годовую потребность страны в новых учителях, которая оценивается примерно в 118 тысяч человек в год. Во время обнародования данных в штаб-квартире MEC в Бразилиа министр образования Леонардо Барчини отметил, что оценки кандидатов на экзамене могут использоваться образовательными сетями для отбора учителей в систему государственного базового образования. «Многие муниципальные и некоторые государственные сети не проводили никакого отбора, а просто составляли список зарегистрировавшихся. Теперь у них есть в распоряжении мощный инструмент, который позволит отбирать учителей наилучшим образом», — сказал министр. Подписывайтесь на канал Agência Brasil в WhatsApp Из 17 направлений бакалавриата, оцениваемых в рамках PND, математика показала худшие результаты: только 45,9% студентов продемонстрировали уровень владения предметом на уровне «хорошо». По данным Министерства образования (MEC), в экзамене приняли участие 53 031 учитель данного предмета. Леонардо Барчини пояснил, что, несмотря на то, что математика стала единственной областью, в которой большинство кандидатов не достигло минимального уровня, федеральное правительство внедряет программы по улучшению системы повышения квалификации этих специалистов. «Мы примем конкретные меры в сфере начальной подготовки. Впервые мы получили результаты такого масштаба. Имея такую подробную информацию, мы будем вводить новые политики и новые меры, чтобы мы могли улучшить все аспекты подготовки учителей в Бразилии». Представленные результаты показывают, что лучшие показатели были в области гуманитарных наук: 80,2% участников продемонстрировали высокий уровень знаний по PND. В то же время на курсе педагогики уровень знаний у 62,8% участников был высоким. Министр также сообщил, что в 2026 году будет проведена оценка 21 программы подготовки учителей. Расширение включает четыре новых направления: театр, танцы, естественные науки и гуманитарные науки — испанский язык. Уровень владения языком в тесте был разделен на два уровня, которые зависят от результатов учителя в PND: во время пресс-конференции президент Национального института образовательных исследований и изысканий имени Анисио Тешейры (Inep) Мануэль Паласиос объяснил, как была построена эта модель, основанная на предоставлении двух ориентиров для сетей образования. Оба уровня владения языком были определены с участием учителей, которые предложили комиссиям [по разработке теста] характеристики каждого из уровней владения языком, которые впоследствии были утверждены INEP». Среди кандидатов, принявших участие в PND, 196 237 были выпускниками бакалаврских программ, зарегистрированными в Enade для бакалавров. Из этого числа 113,3 тыс. (57,8%) выпускников достигли уровня, считающегося продвинутым (прошли). Еще 555 978 участников из широкой общественности — это уже выпускники бакалавриата и специалисты в области образования, стремящиеся к поступлению на магистратуру. В этой группе 67,5 % продемонстрировали хорошие результаты и получили оценку «хорошо». Цель PND — стимулировать проведение открытых конкурсов и квалификационных отборов в государственных системах образования Бразилии. В 2025 году 1 530 государственных сетей образования добровольно присоединились к экзамену для использования результатов PND в процессах отбора на должности учителей в государственных школах, из них 22 — государственные сети, 18 — столицы и 1 490 — другие муниципалитеты. По данным MEC, этими департаментами образования было опубликовано 117 объявлений о наборе учителей с планируемым использованием результатов PND 2025 года. Экзаменационные комиссии конкурсов проверили CPF 211 тысяч зарегистрированных в PND в системе Inep для проверки результатов теста. Правительства штатов, Федерального округа и муниципалитетов имеют автономию в принятии решений о том, как и когда применять оценки, полученные кандидатами, в своих местных объявлениях о проведении собственных отборочных процессов. Результаты могут использоваться в качестве единственного этапа (классификационного, отборочного) или в качестве дополнения к практическому экзамену, например, в сочетании с практическими экзаменами, проверкой документов об образовании или курсами подготовки, по усмотрению каждого местного руководителя системы образования. Министр подчеркнул, что MEC открыло период новых добровольных присоединений к PND до 31 мая для сетей образования, заинтересованных в использовании версии 2026 года в отборочных процессах. С 2026 года участие будет действовать на неопределенный срок. Заявки, оформленные в 2025 году, остаются действительными на 2026 год и далее, при этом требуется лишь подтверждение в Интегрированной системе мониторинга, исполнения и контроля Министерства образования (Simec). Национальный экзамен для преподавателей — это ежегодный экзамен, проводимый Министерством образования (MEC) и организуемый Inep. Этот экзамен соответствует теоретической части Национального экзамена по оценке успеваемости учащихся (Enade) для студентов педагогических факультетов. Инициатива является частью программы «Больше учителей для Бразилии», запущенной в январе 2025 года, которая объединяет меры по признанию и квалификации учителей базового образования, а также по стимулированию преподавательской деятельности в стране.