Математические профессии более устойчивы в кризисные времена

Исследование, опубликованное в понедельник (19) компанией Itaú Social, показывает, что качество рабочих мест, связанных с математикой, гораздо выше с точки зрения устойчивости к кризисным ситуациям, чем качество других профессий, не связанных с этой дисциплиной, поскольку это должности, требующие большей специализации. Во время пандемии COVID-19 число рабочих мест, связанных с математикой, сократилось на 6,8%, в то время как число других профессий сократилось на 13,1%. "Мы видим, как реагирует занятость и как доля рабочих мест остается стабильной даже во время кризиса: степень формальности этих рабочих мест и уровень зарплаты выше, чем в среднем по Бразилии, даже если рассматривать людей с законченным высшим образованием", - сказала агентству Agência Brasil Фернанда Сейдель, менеджер по оценке и проспекту Itaú Social. "Другими словами, если мы возьмем работу с интенсивным использованием математики [автором] с полным университетским образованием и сравним ее с работой, не связанной с математикой, но выполняемой [человеком с полным университетским образованием], то в среднем зарплата за такую работу будет вдвое выше". Хотя работа, связанная с математикой, хороша и приносит более высокий доход, она воспроизводит неравенство, наблюдаемое в обучении математике, начиная с начальной школы, особенно среди девочек и чернокожих, включая темнокожих и смуглых людей, которые показывают гораздо более низкие результаты, чем белые мужчины, пояснила Фернанда. Еще один важный вывод исследования заключается в том, что, в отличие от других стран, в Бразилии мало людей занято в профессиях, связанных с математикой, которые более устойчивы и приносят больший доход. Исследование показывает преобладание формальных работников среди профессий, связанных с математикой, которые составляют 84% от общего числа, по сравнению со средним показателем по бразильской экономике, где на этом формальном рынке занято около 67% работников, хотя среди представителей этих профессий больше белых (66%) и мужчин (69%), чем в среднем по другим видам деятельности в стране. Шестьдесят два процента этих работников получили высшее образование. По мнению Фернанды, это во многом отражает неравенство в обучении в рамках базового образования, где девочки и чернокожие хуже успевают по математике, хотя число чернокожих работников в профессиях, связанных с этим предметом, выросло с 2012 по 2023 год с 33 до 36 %, а доля женщин за тот же период увеличилась с 28 до 31 %. Другими словами, какие возможности они получают в рамках базового образования, какие перспективы, какие мечты позволяют им видеть себя людьми, способными работать и получать удовольствие от математики с раннего возраста?" - спрашивает Фернанда. Исследование "Вклад математики в экономику Бразилии" было проведено Itaú Social по инициативе Института теоретической и прикладной математики (Impa), который отслеживает подобные исследования в разных странах, и основывалось на методологии, принятой в исследованиях Национального центра научных исследований Франции (CNRS) и адаптированной к особенностям бразильского рынка. "Некоторые европейские страны заботятся о мониторинге и увеличении числа математических рабочих мест, понимая, насколько это стратегически важно для развития страны, потому что это карьера в области научного развития, которая обладает всеми этими характеристиками зарплаты и устойчивости", - отметила Фернанда Зайдель. Результаты исследования показали, что в Бразилии процент рабочих мест, связанных с математикой, и их соотношение с валовым внутренним продуктом (ВВП - сумма товаров и услуг, произведенных в стране) ниже, чем в европейских странах, где государственная политика направлена на обучение и развитие профессий, связанных с математикой. На бразильском рынке труда доля математических рабочих мест ниже (7,4%), чем в европейских странах, средний показатель которых составляет 10%. Аналогичным образом, среднегодовой вклад доходов этих работников в ВВП, составляющий 4,6% в период с 2012 по 2022 год, ниже, чем ВВП Франции (18%).Цель исследования - выяснить важность математики для бразильской экономики, понять разрыв, или отставание, которое существует в стране по отношению к европейским государствам, что является фактором, вызывающим беспокойство.Профессии, связанные с математикой, предлагают зарплату, которая на 119% выше, чем в среднем для других работников. Например, в третьем квартале прошлого года их средняя зарплата составляла 3520 реалов, что более чем в два раза превышает среднюю зарплату других категорий (1607 реалов) за этот период. Хотя в период с 2012 по 2022 год доля работников, связанных с математикой, будет оставаться на уровне 7-8 % от общего числа занятых, рост численности этих специалистов за десятилетний период был выше, чем на общем рынке труда, и составил в среднем 1,98 % в год по сравнению с долей занятых в целом (0,99 %). Данные о среднем возрасте работников, связанных с математикой, показывают, что он колеблется между 36,9 и 38,6 годами с небольшой тенденцией к увеличению на протяжении многих лет. Поскольку в первом квартале 2023 года средний возраст бразильских работников составлял 39,3 года, можно заметить, что специалисты, занимающиеся математической деятельностью, несколько моложе, чем в среднем по стране. Согласно исследованию, в период с 2016 по 2023 год группа специалистов с математическими навыками по возрастным группам увеличилась, особенно среди работников в возрасте от 22 до 46 лет. В первом квартале прошлого года 80% людей, работающих в математической сфере, были моложе 48 лет.Исследование также показывает, что большинство работников, имеющих математические навыки, сосредоточены в юго-восточном и южном регионах, а в штатах Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, Минас-Жерайс, Риу-Гранди-ду-Сул и Парана проживает более половины таких специалистов.Исследование призвано показать, как Бразилия может получить экономическую выгоду от более глубокого изучения математики и, как следствие, от профессий с высшим образованием, которые требуют навыков в этой области. По словам управляющего Itaú Social Патрисии Мота Гуэдес, полученные данные свидетельствуют о важности инвестирования в качественное математическое образование. По мнению Патрисии, исследование указывает на потенциал этого предмета, изучаемого с начальной школы, и его влияние на будущее молодых людей. "В исследовании использованы данные непрерывного национального выборочного обследования домашних хозяйств для оценки количества работников и их заработков, связанных с математической деятельностью. Расчет вклада в ВВП основывался на сумме всех трудовых доходов в стране от профессий, требующих более интенсивного использования математических навыков. В Бразилии математические профессии в большей степени сосредоточены в сфере административных услуг и информационных технологий, чем в областях, традиционно связанных с инновациями и технологическим развитием, таких как инженерное дело и научные исследования, как в европейских странах. Генеральный директор ИТПМ Марсело Виана считает, что влияние математики на экономику каждой страны является отличным показателем уровня ее развития и что Бразилии еще предстоит пройти долгий путь, чтобы догнать наиболее развитые страны. По мнению Вианы, это можно сделать за счет стратегических инвестиций в образование, используя потенциал математики для создания богатства и развития страны.