Министр образования подчеркивает важность технологий, но с ограничениями

Министр образования Камило Сантана подчеркнул в среду (30) важность ограничения использования мобильных телефонов в школьных классах по всей стране. «Технологии важны, оборудование важно, но должен быть какой-то предел», - сказал он. В среду Комитет по образованию Палаты депутатов одобрил законопроект 104 2015, который запрещает использование портативных электронных устройств в классах учебных заведений. Законопроект направляется в Комитет по конституции и правосудию. Теперь, еще до его утверждения Конгрессом, Министерство образования начинает обсуждать с федеральными органами власти способы регулирования будущего закона. Министерство образования защищает формулировку законопроекта, в которой говорится, что мобильные телефоны могут использоваться только для педагогической деятельности, то есть под руководством учителей, в последние годы начального образования, с 6-го по 9-й класс, и в средней школе. В предыдущие годы в дошкольных учреждениях и в начальных классах начальной школы, с 1 по 5 класс, использование мобильных телефонов было запрещено, за исключением учащихся с ограниченными возможностями. В Бразилии некоторые штаты и муниципалитеты, такие как Сеара и Рио-де-Жанейро, имеют свои собственные законы, ограничивающие использование устройств. У нас есть идея воспользоваться законопроектами, которые уже находятся в Палате представителей, и MEC ведет диалог с этим проектом», - сказал министр. «Я считаю, что школа - это важное пространство для формирования цифровой гражданственности и для того, чтобы мы могли гарантировать, что дети могут хорошо учиться, иметь качественное образование и использовать мобильные телефоны или технологическое оборудование только в педагогических целях», - говорит он. По словам Сантаны, MEC ведет диалог с международными и национальными организациями и с такими органами, как Советы по образованию, чтобы определить и защитить лучшую модель для Бразилии в Конгрессе. «Я думаю, что это хорошая дискуссия, и опыт всего мира показывает, какой вред наносит использование мобильных телефонов или цифрового технологического оборудования в классе», - говорит он. Министр считает, что взаимодействие без устройств должно быть более поощряемым. «Лично я пошел бы еще дальше, потому что иногда в школе, когда я учился и у меня не было мобильного телефона, мы играли в мяч, читали книгу в библиотеке, разговаривали с друзьями. Это лишает людей общения. Мы видим это даже в ресторанах. Вы приходите в ресторан и видите там семью, отца, мать, каждый из которых разговаривает по мобильному телефону. Так что этому должен быть положен предел», - говорит он. После одобрения законопроекта в комитете по образованию палаты Катя Швейкардт, секретарь по вопросам базового образования, говорит, что МОН начнет диалог со штатами и муниципалитетами, чтобы предложить способы регулирования будущего закона. «Закон необходимо будет регулировать. Первый момент - это определение концепции, верно? Несмотря на национальные рекомендации, каждая школьная система должна быть свободна в определении наилучших способов реализации правил. «Я думаю, что будет национальное руководство, но каждая школа, каждая система должна иметь возможность лучше организовать, как это, скажем, отстранение от занятий на переменах, для входа, выхода и педагогических целей в начальной школе 2 и средней школе, под контролем учителей», - объясняет Швейкардт. Министр принимает участие во встрече министров образования стран G20 в Форталезе в среду (30). Встреча проходит в преддверии саммита лидеров G20, который завершает повестку дня группы и на котором будет определен итоговый документ встречи. Саммит пройдет 18 и 19 ноября 2024 года в Рио-де-Жанейро. Использование технологий - одна из тем обсуждения на образовательных встречах. По словам министра, страны намерены обменяться опытом использования технологических средств обучения. «У каждой страны есть своя, даже если у вас есть своя педагогическая модель, которая отличается от страны к стране, у нескольких стран есть важный опыт, особенно цифровой, [которым мы поделились], чтобы другие страны могли узнать о нем. Поэтому мы делимся этими технологическими педагогическими инструментами между странами G20», - говорит он. Группа двадцати (G20) - это главный форум международного экономического сотрудничества. В него входят Австралия, Аргентина, Бразилия, Великобритания, Германия, Индия, Индонезия, Италия, Канада, Китай, Республика Корея, Мексика, Россия, Саудовская Аравия, США, Турция, Франция, Южная Африка и Япония, а также Европейский союз.