Начальное образование возвращается на позитивную траекторию допандемического периода

Начальное и среднее образование в Бразилии возвращается на позитивную траекторию, наблюдавшуюся в годы, предшествовавшие пандемии, особенно когда речь идет о начальных годах начального образования (с 1 по 5 класс). Согласно результатам Программы международной оценки учащихся (PISA) Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), стране удалось достичь целевого показателя в шесть баллов - значения, основанного на показателях развитых стран. Согласно Индексу развития базового образования (IDEB) на 2023 год, опубликованному в среду (14) в Бразилиа Министерством образования (MEC), в последние годы начального образования (с 6 по 9 класс) Бразилия набрала пять баллов. Несмотря на недостижение целевого показателя в 5,5 балла, этот результат демонстрирует положительную динамику по сравнению с периодом до пандемии (2019 год), когда она набрала 4,9 балла. В 2021 году, когда из-за пандемии на проходной балл повлияла политика, предотвратившая еще больший ущерб для учащихся, полученный результат был, естественно, выше: 5,1 балла. В 2023 году средний уровень образования составил 4,3 балла, что также ниже целевого показателя в 5,2 балла. Однако этот результат свидетельствует о прогрессе по сравнению с 2019 и 2021 годами, когда оценка достигла 4,2 балла. IDEB является основным инструментом мониторинга качества базового образования в стране. Собирая данные о проходном балле и успеваемости учащихся по португальскому языку и математике, он рассматривает результаты и показатели школьного потока и траектории развития. «Мы завершаем цикл, который должен был завершиться в 2022 году, с IDEB 2021 года. IDEB определяет пути и решения в области базового образования в стране, а также определяет, что необходимо улучшить, чтобы гарантировать программы и инициативы, обеспечивающие удовлетворение потребностей населения», - пояснил министр образования Камило Сантана, указав на индекс как на основной инструмент мониторинга базового образования в стране.