Начиная с 2024 года, оценка учебных курсов будет проводиться ежегодно

Министр образования Камило Сантана объявил во вторник (31), что начиная с 2024 г. оценка успеваемости студентов будет проводиться ежегодно с помощью экзамена Enade (National Student Performance Exam), координируемого Национальным институтом педагогических исследований и разработок Анисио Тейшейры (Inep). В настоящее время успеваемость студентов по курсам обучения анализируется раз в три года, в соответствии с циклом оценки. "Со следующего года анализ успеваемости будет проводиться ежегодно, поскольку мы должны уделять большое внимание подготовке преподавателей", - заявил министр образования. Заявление министра прозвучало во время презентации Inep результатов Enade 2022 в Бразилиа. Экзамен направлен на формирование и совершенствование государственной политики в области образования, а также служит руководством для самих высших учебных заведений по совершенствованию педагогических процессов. За три года цикла оценки Enade оценивается около 90 курсов. В 2022 году Enade оценивала курсы по 26 направлениям, 13 из которых относятся к уровню бакалавриата: администрация, государственное управление, бухгалтерские науки, экономические науки, право, журналистика, психология, реклама и пропаганда, международные отношения, исполнительный секретариат, социальная работа, теология и туризм. Также оценивались курсы высших технологий по 13 другим направлениям, в основном связанным с вопросами управления: внешняя торговля, дизайн интерьера, графический дизайн, дизайн одежды, гастрономия, коммерческий менеджмент, управление качеством, государственный менеджмент, управление персоналом, финансовый менеджмент, логистика, маркетинг и процессы управления. Всего по 26 направлениям поступило 594 013 человек, из них 447 494 (75%) - на бакалавриат, остальные 146 519 (25%) - на технологические специальности; из 1448 муниципалитетов 27 субъектов Федерации. Enade 2022 показала, что на дистанционное образование (Ead) в 2022 году приходится 48,7% поступивших на курсы, 40% студентов закончили обучение и сдали экзамены. Среди оцениваемых учебных заведений 86% (1749) являются частными и 14% - государственными. Если рассматривать направления, на которые поступает наибольшее количество студентов, то это юридические курсы, на которых обучается 136 145 человек, затем следуют 119 053 человека с курсов административного управления. По доле студентов, участвующих в программе Enade, на первом месте находятся курсы по психологии - 39 135 (87%) студентов. Процент окончания курсов, оцениваемых в период с 2017 по 2022 год, варьируется от 11% до 16% (выше только по теологии - 25,8%) для бакалавриата и от 23% до 30% для технологических курсов. Директор по оценке высшего образования Inep Улиссес Таварес Тейшейра подчеркнул, что важно учитывать, что продолжительность технологических курсов короче (от двух до трех лет), чем бакалаврских. Министр Камило Сантана отметил, что его беспокоит количество вакансий, вызванное низким уровнем набора на курсы как аудиторного, так и дистанционного обучения. Концепция Enade состоит из оценок от 1 до 5. Только 5,5% курсов высшего образования страны получили концепцию 5, что соответствует 487 курсам с наивысшим баллом. В некоторых областях оценки, таких как экономические науки и международные отношения, наблюдается большая концентрация курсов дистанционного обучения с концепциями 2 и 3. Государственные университеты имеют самые высокие баллы (4 и 5). В частных университетах, напротив, сосредоточены оценки 2 и 3. "Государственные университеты имеют более высокое качество, несмотря на меньший процент студентов. Но это свидетельствует о более высоком качестве федеральных и государственных учебных заведений", - сказал министр Камило Сантана. Если учесть, что ожидалось получить около 60 баллов, то в случае с программами бакалавриата средний балл по стране близок к ожидаемому: социальная коммуникация - журналистика (56,89), исполнительный секретариат (57,82) и туризм (54,03). Согласно анкете студента, дающей социально-экономический портрет оцениваемых, среди них преобладают женщины (59,6), белые (52,9%), одинокие (67,9%), родители без высшего образования (67,2%), люди с доходом семьи от 1,5 до 4,5 минимальных зарплат (69%) и люди, работающие 40 и более часов в неделю (51,4%). В очной форме обучения большинство выпускников - молодые люди до 24 лет, в то время как в заочной форме обучения преобладает возрастная группа от 31 до 40 лет. Результаты также показывают, что 31,6% выпускников пользуются государственными субсидиями или финансированием, такими как Фонд финансирования студентов (Fies) и программа "Университет для всех" (Prouni).