Несмотря на запрет, 29% признают, что шлепают и щиплют детей

Несмотря на то, что физические наказания, такие как шлепки, щипки и ущипки, запрещены законом, 29% людей, ухаживающих за детьми до 6 лет, признают, что используют эти методы в качестве стратегии дисциплины. Тринадцать процентов признают, что делают это всегда. Эти данные содержатся в исследовании «Панорама раннего детства: что Бразилия знает, переживает и думает о первых шести годах жизни», опубликованном в понедельник (1-го числа) Фондом Марии Сесилии Соуто Видигал. Исследование показывает, что 17% опекунов считают такие действия эффективной стратегией дисциплинирования. То есть 12% наносят физическое насилие, даже зная, что это неэффективный способ воспитания. Исследование было проведено в партнерстве с Институтом Datafolha, в ходе которого было опрошено 2206 человек по всей стране, из которых 822 были опекунами детей в возрасте до 6 лет. Публикация результатов исследования приурочена к «Зеленому августу», периоду мобилизации внимания к важности раннего детства. Здесь, в Бразилии, более десяти лет назад закон Меньино Бернардо, также известный как Закон о шлепках (Закон 13.010 2014), запрещает такие виды физического наказания детей и подростков, а виновные в насилии могут быть предупреждены и направлены на курсы и программы ориентации. Закон был назван так в память о смерти 11-летнего Бернардо Болдрини, жертвы насилия, убитого мачехой и отцом в Трес-Пассос (штат Риу-Гранди-ду-Сул) в апреле 2014 года. Исполнительный директор Фонда Марии Сесилии Соуто Видигал, Мариана Луз, сожалеет о результатах опроса и считает, что это повторение культурного стереотипа, который не способствует дисциплине. «Мы — страна, где говорят: «Да, меня били, но я выжил». Мы — страна, где говорят: «Кто родил Матеуса, тот и качает». Мы — страна, которая считает детей низшими», — критикует директор в интервью Agência Brasil. «Это не помогает и не решает проблему», — заключает она, говоря о физических наказаниях. Фонд Марии Сесилии Соуто Видигал, организация гражданского общества, подчеркивает, что никакая форма насилия над детьми не является безвредной, и приводит в пример такие негативные последствия, как развитие агрессивности, тревожности, депрессии, а также физические следы. Исследование также показало, что 14% опекунов признаются, что кричат на детей и ссорятся с ними. Несмотря на эти ответы, связанные с репрессивным поведением, наиболее часто упоминаемыми методами дисциплинирования были: разговор и объяснение ошибки (96% респондентов) и успокоение ребенка и удаление его из места происшествия (93%). Среди людей, которые признаются в агрессивном поведении по отношению к детям, большинство (40%) считают, что одним из последствий является «большее уважение к авторитету и обучение ребенка послушанию». Треть тех, кто бьет детей (33%), признают, что одним из последствий является агрессивное поведение, а каждый пятый (21%) признает, что у ребенка развивается низкая самооценка и неуверенность в себе. Насилие, побои, агрессия, нарушение прав, жестокое обращение, небрежность являются прямыми препятствиями для развития», — подчеркивает Мариана Луз. Она также отмечает, что в обществе по-прежнему существует мнение, что люди не должны вмешиваться в воспитание чужих детей. «Вы не будете избивать собаку на публике, потому что кто-то возьмет телефон и сообщит об этом. А ребенка можно ударить, крикнуть на него, ущипнуть в общественном месте, и никто ничего не скажет», — говорит она. Для Марианы Луз еще одним примечательным результатом опроса является тот факт, что 84 % респондентов не знают, что раннее детство — это самый важный этап личностного развития человека. Кроме того, только 2% смогли точно сказать, когда наступает раннее детство. Определение раннего детства как периода до 6 лет соответствует бразильскому законодательству. Хотя этот интервал также принят в других странах, могут быть некоторые различия. «Все пики физического, моторного, когнитивного и социально-эмоционального развития происходят в первые шесть лет жизни», — отмечает Луз. Она упоминает, что мозг детей этого возраста осуществляет 1 миллион синапсов (связей между нейронами, клетками нервной системы) в секунду, и 90% мозговых связей устанавливаются. «Исследование за исследованием неоднократно подтверждает, что именно в первые шесть лет жизни закладываются физические, когнитивные и эмоциональные основы», — обосновывает директор. Несмотря на научные данные, исследование показало, что 41% респондентов считают, что человек наиболее активно развивается в зрелом возрасте. Для 25% это период между 12 и 17 годами. Мариана считает, что необходимо проводить работу по повышению осведомленности населения, чтобы люди могли распознавать и придавать значение этому фундаментальному периоду развития человека. «Сегодня пожилые люди [старшее поколение] занимают прочное положение в обществе, но было время, когда мы не имели такого четкого понимания», — сравнивает она. Мариана Луз цитирует исследования американского экономиста Джеймса Хекмана, лауреата Нобелевской премии по экономике (2000) в области инвестиций в раннее детство. «Хекман говорит, что на каждый вложенный доллар вы получаете семь долларов прибыли», — напоминает она. «Раннее детство дает такой результат, потому что приносит улучшения в различных социально-экономических слоях, образовании, здравоохранении, общественной безопасности и создании рабочих мест с доходом». Исследование также стремилось выяснить, какие практики респонденты считают наиболее важными для развития детей. Наиболее часто упоминаемой (96 %) была научить уважать старших, «опередив другие действия, которые наука считает необходимыми для развития детей», такие как разговор с ребенком (88 %), посещение детского сада, дошкольного учреждения (81 %) и предоставление ему возможности играть (63 %). По мнению исполнительного директора Фонда Марии Сесилии Соуто Видигал, тот факт, что уважение к старшим занимает первое место в ответах, свидетельствует о низкой оценке детского образования и игр. «Игра является основной осью того, что национальная общая учебная программа представляет как лейтмотив обучения в раннем детстве. «Нельзя посадить маленького ребенка на стул и писать на доске, нужен игровой процесс», — объясняет он. Исследование Datafolha показало, что дети в раннем детстве в среднем проводят два часа за просмотром телевизора, мобильного телефона, планшета или компьютера. У 40 % детей это время варьируется от двух до трех часов. Бразильское общество педиатров (SBP) рекомендует, чтобы дети до 2 лет не имели никакого контакта с экранами. В возрасте от 2 до 5 лет — максимум один час в день, всегда в сопровождении взрослого, «чтобы происходило взаимодействие», добавляет Луз. Мариана признает, что часто это необходимость, «человеку не с кем оставить ребенка». Она предлагает один из способов сократить время, проводимое за экранами, — включить ребенка в домашние дела. «Включить в рутину мытье посуды вместе, развешивание белья на веревке», — приводит она в пример. Директор также отмечает, что государство несет ответственность за предоставление детских садов, и общество должно требовать этого. Ответственность за этого ребенка, согласно Конституции, лежит на мне, на вас, на семье, на государстве», — говорит она. В 2022 году Федеральный верховный суд (STF), высшая судебная инстанция Бразилии, постановил, что государство обязано гарантировать места в детских садах и дошкольных учреждениях для детей в возрасте до 5 лет.