Неграмотные и бывшие ученики с волнением голосуют в школе, которая когда-то была скотным загоном

Было 5:50 утра, когда 56-летний Педро Перейра из штата Пиауи, житель города Агуас-Линдас-де-Гояс (GO), пришел на выборы. У него всё получилось. Он оказался первым в очереди, ожидая открытия избирательных участков в 8:00 в школе «Домингуш Симоэс». Он был обеспокоен, поскольку уже 25 лет работает швейцаром в здании в Бразилиа, расположенном в 50 километрах отсюда, или в двух часах езды на автобусе. «Надеюсь, что однажды этот график работы 6 дней через 1 закончится, и у меня будет лучшая жизнь», — сказал мужчина, который прервал учебу в четвёртом классе (ещё в детстве). Он признался, что «почти ничего» не помнит из того, чему учился. Приоритетом для него была работа на ферме вместе с семьёй в городе Кампо-Майор, в 90 километрах от Терезины. «Попасть в школу — это для меня очень сильное переживание». Настолько сильное, что ему удалось убедить своих шестерых детей пойти учиться. Он часто рассказывает детям, что, чтобы переехать в Центрально-Западный регион и попытать счастья, он продал свою козу и купил билет в столицу страны. Не имея образования, он также работал помощником каменщика. «Кто знает, может, однажды я снова вернусь в такую школу». Человек, который продал козу, мечтая о новой жизни, пришёл проголосовать в школу, которая в 1990-х годах была построена на месте коровника одной фермы. Психопедагог Мария-ду-Сокорру Перейра, которой сегодня 69 лет и которая до сих пор работает учительницей в этой школе, вспоминает, что в 1992 году ей удалось собрать в этом месте первых 60 детей, сыновей и дочерей сельских рабочих, чтобы проводить для них занятия. В настоящее время в учебном заведении обучается 1 350 учеников. Изначально условия были импровизированными, но необходимыми. «Мы разместились в помещении, где раньше держали коров». У этих детей не было возможности учиться. «Начало было импровизированным. Там стояли контейнеры. Я даже выкопала цистерну, чтобы здесь появилась школа». Первоначально школа называлась «Айртон Сенна да Сильва» — это название предложила учительница вскоре после смерти своего кумира в 1994 году. Муниципалитет и штат начали предоставлять начальное, а затем и среднее образование. Она говорит, что с 1995 года, когда Агуас-Линдас-де-Гояс стал самостоятельным муниципалитетом, в школе обсуждали важность социального и политического участия наряду с проблемами инфраструктуры. По словам Марии-ду-Сокорру, существование школы — результат борьбы местного сообщества. «Я очень люблю это место». Имя Айртона Сенны было присвоено зданию, предназначенному исключительно для средней школы, расположенному на той же улице, а имя Домингоса Симоэса — зданию, где размещаются дошкольное и начальное образование. Снаружи школы второй в очереди на голосование сегодня утром также считал себя неграмотным, поскольку смог учиться только до четвёртого класса. 53-летний фермер Дивино Эвангелиста душ Сантуш имел 11 детей, но сегодня живёт один. Тем не менее он гордится тем, что «ни один из мальчиков» не бросил учебу. Он пришел в школу пораньше, чтобы остаток дня посвятить работе на поле. Рядом с ними стоял каменщик Доривал Батиста, 62 года, также неграмотный, который с 2002 года живет в Агуас-Линдас, а родом из Рио-ду-Соно (штат Токантис). Он мечтает, что однажды, выйдя на пенсию, сможет спать спокойнее. В ожидании момента голосования 33-летняя уборщица больницы Гессика Матос с нетерпением смотрела на избирательную урну. На её руках лежал маленький девятимесячный Оливер Дарвин — её главное вдохновение. Гессика всю жизнь училась в той школе, где проголосовала в это воскресенье. «Именно здесь мы выросли. Мы голосуем, чтобы у него тоже была надежда на будущее. Чтобы он жил в демократической стране с превосходным образованием», — говорит мать, стоя рядом со своим мужем, 30-летним столяром Иеремией Азеведо. Рабочий график Гессики предполагает, что через день ей приходится вставать до рассвета, чтобы успеть на смену в Госпитале Базе в Бразилиа, где она работает. Каждый день она просыпается до 4 утра, чтобы успеть сесть на автобус и вовремя добраться до работы. «Вернуться в эту школу, чтобы проголосовать, очень трогает нас, потому что именно здесь зародились наши мечты. Голосование питает наши мечты», — утверждает она. 36-летний адвокат Аденилсон душ Сантуш Филью в это воскресенье вспомнил свой первый день в школе, когда ему было семь лет, и сказал, что это учебное заведение является важнейшим ориентиром для местного сообщества. «А ведь раньше здесь был скотный двор. Я помню учительниц, которые настаивали, чтобы я учился. Они были правы. Но вначале я приходил сюда только ради школьного обеда», — улыбается он. Сын дальнобойщика и учительницы начальных классов, молодой человек рассказывает, что в нём сформировалось чувство справедливости и надежды, но у него не было возможности оплатить обучение в университете. Поступить в вуз удалось благодаря программе федерального правительства «Университет для всех» (Prouni). «Университет сыграл очень важную роль, но эту школу я никогда не забуду. Она является ориентиром для всех нас». Несмотря на то что 20-летний продавец Адриано Сильва только что закончил школу, он признался, что, войдя в здание школы, чтобы проголосовать, почувствовал ностальгию. Сегодня он учится в вузе по специальности «государственное управление» и надеется, что в ближайшее время будут объявлены конкурсы на замещение вакансий. Он также с теплотой вспомнил спортивную площадку. Вскоре после того, как Аденилсон и Адриано вошли в школу, 31-летняя Лидия да Консейсан тоже призналась, что сегодняшнее голосование вызвало у неё волнение. Она училась здесь «всю жизнь», а сегодня работает наставницей для учащихся с нейродивергентностью. «Я прихожу на работу с огромной радостью». Она учится на педагогическом факультете. «Я тоже хочу стать учительницей здесь, в этой школе». Директор учебного заведения, 58-летняя Зелия Ваз, сообщила, что на протяжении последних трех десятилетий школа принимала учеников и их семьи, находящихся в различной степени социальной уязвимости. «Наша роль — направлять. Я знаю всех, кто бывает здесь. Они приходят голосовать, но учатся или учились у нас. Для нас очень приятно видеть их или встречать снова уже взрослыми и гражданами, обладающими правом голоса». Она считает, что повседневная жизнь каждого класса расширяет взгляд на каждый голос в урне.