Руководство по использованию экранов предлагает рекомендации для родителей и учителей

В интервью программе Repórter Brasil на TV Brasil секретарь по цифровой политике Секретариата по социальным коммуникациям (Secom) при Президенте Республики Жуан Брант отметил, что руководство призвано помочь семьям справиться с цифровым ускорением, которое произошло в последние годы, в основном в результате пандемии. «Нам нужно работать в форме пакта, как мы ценим положительное использование цифровых устройств и избегаем негативного. Для этого необходимо иметь под рукой информацию, чтобы действовать и устанавливать ограничения для детей и подростков», - сказал он. Мы наблюдаем рост тревожности, нарушений сна, проблем с физическим и психическим здоровьем среди подростков и детей. Поэтому правительство осознало, что оно должно играть определенную роль в оказании помощи семьям, быть их партнером в этом процессе заботы о детях и подростках, предлагать информацию, понимать, как эти дебаты происходят во всем мире, и позволить родителям или опекунам принимать решения о том, как дети должны обращаться с цифровыми устройствами, но при этом иметь под рукой самую полную информацию», - сказал Жоан Брант. С новым руководством можно ознакомиться здесь. В документе, помимо прочего, объясняется, как работает бизнес-модель цифровых платформ, поскольку было разработано множество инструментов для максимального вовлечения людей в работу с платформами. Кроме того, в руководстве даются рекомендации по использованию цифровых устройств: Правительство считает, что руководство может послужить основой для формирования государственной политики в области здравоохранения, образования, социальной помощи и защиты. Издание появилось в начале 2025 учебного года, вскоре после публикации закона № 15 100 2025, который ограничивает использование мобильных телефонов учащимися государственных и частных школ базового образования по всей стране во время занятий, включая перемены и перерывы между уроками. Во время презентации руководства в Бразилиа секретарь по вопросам базового образования Министерства образования Катиа Швейкардт сообщила, что MEC проводит виртуальные встречи для обучения руководителей школ использованию этого нового материала на педагогических встречах со школьной общественностью (семьями и ответственными за учеников) с целью разъяснения, привлечения внимания и стимулирования обсуждения в семье ограничений, а также позитивного использования экранов в образовательных целях. «У нас есть прекрасная возможность восстановить социальный пакт в пользу того, чтобы общество было менее больным, более устойчивым, более счастливым, с позитивными взаимодействиями». Секретарь считает, что, несмотря на некоторое первоначальное сопротивление со стороны учащихся-подростков, которых называют цифровыми аборигенами, новый закон, ограничивающий использование мобильных телефонов в школьной среде, благотворно повлиял на процесс обучения. По ее мнению, руководство дополняет этот процесс. «Суть не в том, чтобы запретить ради запрета, а в том, чтобы ограничить использование, и мы сможем максимизировать хорошее взаимодействие». Руководство предлагает множество предложений о том, что делать вне экрана и что делать на экране». Руководство координировалось Секретариатом по социальным коммуникациям при Президенте Республики (Secom PR) при участии шести других министерств: Гражданского дома, министерств образования, здравоохранения, юстиции и общественной безопасности, прав человека и гражданства, развития и социальной помощи, семьи и борьбы с голодом. По мнению Тиаго Сезара душ Сантуша из исполнительного секретариата Secom, новое руководство защищает будущее страны в условиях чрезмерного воздействия экранов. «Это знакомая боль, которая не скрывается, а обнажается, сидя на диване в гостиной каждого из нас, она в каждом доме, в семьях всех социально-экономических категорий, в сельской местности и в больших городах, и она ставит под угрозу все наши перспективы на будущее». По данным исследования TIC Kids Online Brazil 2024, посвященного использованию интернета детьми и подростками в Бразилии, 93 % населения страны в возрасте от 9 до 17 лет являются пользователями интернета, что на сегодняшний день составляет около 25 миллионов человек. Исследование показывает, что около 23 % интернет-пользователей в возрасте от 9 до 17 лет сообщили, что впервые вышли в интернет в возрасте до 6 лет. В 2015 году эта доля составляла 11 процентов.