Университеты - оружие против дезинформации, считают эксперты

Атаки, которым в последние годы подвергаются университеты и научная продукция, стали предметом обсуждения на панели "Пакт образования для демократии" в ходе семинара "Борьба с дезинформацией и защита демократии", проведенного в четверг (14) Высшим федеральным судом (STF). "Университет - это пространство для борьбы с дезинформацией, потому что он производит знания, науку, он производит лучшее в области технологий и инноваций, а также в человеческом аспекте", - заявил ректор Государственного университета Алагоаса (Uneal) Одилон Масимо де Мораис (Odilon Máximo de Morais). Среди способов борьбы с дезинформацией он называет производство критического знания с уважением к разнообразию и укрепление научных исследований. Ректор также подчеркнул важность бесплатного распространения знаний, получаемых учебными заведениями: "Чтобы люди могли читать правдивую информацию, чтобы не было того, что мы наблюдаем в последние годы, например, дискредитации вакцинации", - отметил Мораис, который также является президентом Бразильской ассоциации ректоров государственных и муниципальных университетов (Abruem). Основная причина, по которой университеты в последние годы стали объектами нападений, заключается в том, что они являются пространством для обучения и осуществления демократии. Так считает ректор Федерального университета медицинских наук Порту-Алегри (UFCSPA) Лусия Кампос Пелланда. "Университеты являются основополагающими в проекте создания суверенного государства. Они приносят обществу огромную отдачу, как в виде материальных, так и нематериальных благ, - говорит он. Она привела пример дезинформации и попыток дискредитации ученых во время пандемии "Ковид-19". "В сфере здравоохранения можно увидеть, как мошеннические новости могут нанести вред и даже привести к смерти". Посредник дебатов, профессор Фабия Лима из Федерального университета Минас-Жерайс (UFMG), подчеркнула важность укрепления коммуникационных структур университетов: "В ходе этой атаки, которой мы подверглись, стало ясно, что если бы у нас была более надежная структура, мы смогли бы лучше с ней справиться. Мы были очень храбрыми, мы справились относительно хорошо, но мы должны оставаться бдительными в этом отношении", - сказал директор коммуникационного центра при Федеральном университете штата Минас-Жерайс. Еще одна тема, затронутая в ходе дискуссии, - разница между поколениями в понимании таких понятий, как регламент и свобода. "Когда я думаю о борьбе с дезинформацией, мне все время кажется, что эта трансляция информации происходит по-разному между поколениями. Такое разное понимание между поколениями было сложным, но оно дало некоторые возможности для переосмысления процесса образования", - говорит Даниэль Пиньейро, профессор программы академической аспирантуры по администрированию и факультета государственного управления Государственного университета Санта-Катарины (Udesc). Он отметил, что приходится работать с разными языками, используя разные носители. С докладом о гражданском воспитании в муниципальных школах Бразилии выступил президент Национального союза директоров муниципальных школ (Undime) Луис Мигель Гарсия. По его мнению, процесс формирования гражданственности связан с процессом развития целостного образования. "Другими словами, образование во всей его полноте, за пределами той модели, в которой многие из нас воспитывались и которая очень фрагментарна", - говорит Гарсия, являющийся также секретарем по вопросам образования, молодежи, спорта и досуга в муниципалитете Суд Меннуччи (SP). "Мы оказались перед лицом новых вызовов в то время, когда новые модели поведения в значительной степени подорвали признание студентов в качестве граждан. Это очень сложный процесс", - добавил он, подчеркнув также важность подготовки преподавателей. В четверг (14) STF совместно с Университетом Бразилиа представила книгу "Дезинформация - зло века" (Disinformation - The Evil of the Century - Distortion, untruths, fake news: democracy under threat). Сборник объединяет 16 статей 31 автора. Книга состоит из трех частей. Первая часть состоит из статей, посвященных информации как одному из основных прав человека и важнейшему аспекту демократических режимов, авторами которых являются представители Верховного суда. Во второй части рассматривается дезинформация с точки зрения коммуникации и стремления к воспитанию новых поколений. Третья часть посвящена проблеме дезинформации в здравоохранении, особенно в период пандемии, когда распространялось много неверной или неправдивой информации.