В детских садах впервые чернокожих детей больше, чем белых

В прошлом году доля чернокожих детей (40,2%) в бразильских яслях впервые в истории превысила долю белых детей (38,3%). Эти данные были обнародованы в среду (9) в рамках школьной переписи 2024 года, проведенной Министерством образования (MEC). В 2023 году, например, белых детей было 35,1 %, а чернокожих - 34,7 %. В государственных яслях, в частности, наблюдался больший рост чернокожих детей: с 38 % до 45 %. По словам специалиста Марианы Лус, исполнительного директора Фонда Марии Сесилии Соуту Видигал (организации, занимающейся защитой прав детей), это значительный и важный процент: «Это первый случай увеличения числа чернокожих детей в (исторической) серии. Это также первый случай, когда число чернокожих детей превысило число белых детей в детских садах», - сказала она. Однако директор организации предупреждает, что этот рост недостаточен и мог бы быть больше, учитывая необходимость исторического процесса возмещения ущерба: «Когда мы смотрим на данные Cadúnico, мы знаем, что эти дети, к сожалению, наиболее уязвимы. И они должны быть приоритетными для включения, особенно в этом поиске включения на этапе яслей, который является добровольным», - говорит она. По мнению эксперта, активный поиск чернокожих детей необходим для того, чтобы гарантировать их право быть в классе. В Бразилии наибольшее число детей находятся в государственных яслях (66 процентов). Мариана Лус говорит, что есть и хорошие новости: в Бразилии растет число детей, охваченных дошкольным образованием, первыми этапами базового образования. «Они структурируют фазы процесса развития ребенка. Раннее детство, которое включает в себя эти два школьных этапа, - это фаза, на которой происходит пик развития», - говорит эксперт. По словам Марианы Лус, раннее детство - это время, когда мозг «в полном порядке» и создает миллион связей в секунду. К шести годам мозг сформирован на 90 процентов. «Когда дети получают качественное образование в раннем детстве, они имеют наибольший потенциал для образовательного путешествия на протяжении всей жизни, в котором они будут учиться в три раза больше», - говорит она. Среди последствий присутствия детей в раннем детстве, по словам Марианы Лус, - стимулирование когнитивных и социально-эмоциональных процессов и, в будущем, экономические последствия для людей. „Серией исследований и доказательств было доказано, что качественное образование в раннем детстве приносит экономическую отдачу, например, более активное включение в рынок труда“. По ее мнению, этот этап тенденции к гарантированному доступу должен быть приоритетным и рассматриваться в срочном порядке. В целом количество детей, посещающих детские сады, выросло на 1,5%, а 59% детей обучаются на дневном отделении. Однако эксперт анализирует, что наряду с периодическим ростом наблюдается стагнация числа детей, посещающих детские сады. «Хотя регресса не произошло, улучшения незначительны». Национальный план в области образования ставит задачу охватить яслями 50 процентов детей, но этот показатель пока составляет 38,7 процента. Еще одно предупреждение переписи - снижение охвата детей дошкольным образованием на 0,6 процента. «Если посмотреть на детей, которые не посещают дошкольные учреждения, то это особенно те, кто более уязвим в социально-экономическом плане». По словам эксперта, именно эти дети больше всего выиграют, если будут помещены в обучающую, развивающую и защитную среду в школе. Ответственность за дошкольное образование лежит на муниципальной администрации. Однако Мариана Лус отмечает, что необходимо принимать во внимание федеративный пакт, чтобы штаты и федеральное правительство могли гарантировать предоставление этой услуги с высоким качеством, инфраструктурой и квалифицированными учителями. «Система, которая действительно рассматривает детей как абсолютный приоритет. Система, которая рассматривает этот этап жизни как величайшее окно возможностей для того, чтобы разорвать порочный круг бедности между поколениями и решить проблему огромного неравенства в нашей стране», - сказал он.