Министерство образования продлевает до 17 числа срок, в течение которого образовательные сети могут присоединиться к Национальной программе развития

Министерство образования (MEC) продлило до 17 июня срок добровольной регистрации для образовательных сетей, заинтересованных в использовании Национального экзамена для преподавателей (PND) при отборе учителей для системы базового образования. Первоначальный срок истек в прошлое воскресенье, 31 мая. Официальное присоединение должно осуществляться исключительно через Интегрированную систему мониторинга, исполнения и контроля Министерства образования (Simec). Для доступа к системе необходимо войти в систему с помощью пароля платформы Gov.br, зарегистрированного секретарями по образованию или руководителями штатов и муниципалитетов. PND был создан для поддержки государственных сетей при найме преподавателей и содействия повышению квалификации при поступлении на педагогическую карьеру по всей стране. Экзамен может заменить тесты с закрытыми и открытыми вопросами при отборе учителей начальной школы, проводимом сетями образования. Муниципальные, штатные и федеральные сети, которые уже официально присоединились к PND, в 2025 году должны будут вновь заявить о своем желании использовать оценку PND через ту же официальную систему MEC, соблюдая новый срок. В прошлом году к PND присоединились 1 508 муниципалитетов и 22 штата. В апреле Министерство образования объявило, что присоединение субъектов федерации к экзамену с 2026 года будет осуществляться на неопределенный срок. MEC подчеркивает, что присоединение может быть отменено по желанию местного руководителя системы образования. Заявка на отказ также должна быть подана через систему Simec. Чтобы помочь местным руководителям, Министерство образования (MEC) подготовило пошаговую инструкцию, начиная с входа в систему и заканчивая заполнением заявления о присоединении. После 17 июня Министерство образования опубликует список штатов и муниципалитетов, присоединившихся к экзамену 2026 года, а также тех, кто вновь выразил заинтересованность в участии в экзамене. Таким образом, учителя, заинтересованные в отборочных процессах, заранее узнают, какие субъекты федерации смогут использовать оценку PND. Ожидается, что публикация появится в Официальном вестнике Федерации и на сайте Национального института образовательных исследований и изысканий имени Анисио Тейшейры (Inep) в июне, до начала периода регистрации участников в ежегодном экзамене PND, который начнется 22 июня. Экзамен будет проведен 20 сентября институтом Inep. Окончательные результаты PND 2026 будут объявлены 15 декабря. PND представляет собой ту же теоретическую оценку, что и Национальный экзамен по оценке успеваемости студентов (Enade) для бакалавриата, проводимый децентрализованно во всех 27 штатах. Этот экзамен, также называемый «Enem для учителей», состоит из двух блоков вопросов: по общей педагогической подготовке и по специфическим компонентам. Первый блок включает 30 вопросов с закрытыми ответами и один вопрос с открытым ответом, который оценивает педагогические компетенции, понимание тем, связанных с реалиями Бразилии и мира, письменную коммуникацию и логическое мышление. Второй блок состоит из 50 тестовых вопросов, предназначенных для оценки знаний в одной из 21 области знаний, выбранной кандидатом. PND проводится ежегодно Министерством образования в партнерстве с Inep. Национальный экзамен не заменяет отборочные процедуры, проводимые департаментами образования, но может быть использован в качестве этапа тестирования с закрытыми или открытыми вопросами. PND не является конкурсом и не формирует базу кандидатов для системы образования. Таким образом, невозможно получить общий список зарегистрированных на PND или список участников. Система образования получает доступ к оценкам только после указания номера индивидуального налогового идентификатора (CPF) кандидата. Результаты каждого экзамена действительны в течение трех лет. Экзамен является частью программы «Больше учителей для Бразилии». Эта политика направлена на укрепление подготовки учителей, поощрение их прихода в государственное образование и повышение престижа профессии учителя.