Коллективные действия в интересах образования: гражданское общество объединяется для преобразования системы образования в Чили

Сеть, состоящая из более чем 20 организаций, стремится к тому, чтобы изменения в сфере образования выходили за рамки политических циклов и становились постоянным обязательством для страны. В 2017 году более 20 чилийских организаций гражданского общества решили объединиться для решения общей задачи: обеспечить всем детям и молодежи доступ к качественному, равноправному и инклюзивному образованию. Так родилась «Коллективная акция за образование» — сеть, которая работает с долгосрочной перспективой, стремясь к тому, чтобы преобразования в сфере образования выходили за рамки политических циклов и стали устойчивым обязательством для страны. Для этой сети организаций образование является основой, определяющей возможности личного, социального и общественного развития, и должно быть в центре внимания при принятии государственных решений и в социальной жизни. Таким образом, они продвигают инновационные и основанные на фактах инициативы, в центре которых находятся учащиеся. Для этого Acción Colectiva определила четыре приоритетных направления: укрепление дошкольного образования, усиление руководящих команд, улучшение педагогических практик с помощью инноваций и укрепление инклюзивного образования, учитывающего разнообразие контекстов и способностей в классах страны. Каждая из этих линий соответствует общей концепции: Чили, где все имеют возможность реализовать свой максимальный потенциал и стать активными, ответственными гражданами, приверженными построению справедливого и устойчивого общества. Помимо генерации знаний и оказания влияния, Acción Colectiva стремится влиять на государственную политику. Сеть работает над разработкой конкретных предложений, которые помогут решить наиболее актуальные проблемы системы образования: отставание в освоении базовых знаний, серьезные пропуски занятий и отсев из школ, рост насилия в учебных заведениях, повышение статуса учителей и растущие требования к инклюзивности, вызванные культурным разнообразием и наличием учащихся с особыми образовательными потребностями. Среди ее рекомендаций особое внимание уделяется необходимости укрепления обучения с раннего детства и базового образования, внедрению комплексной системы мониторинга и раннего предупреждения об образовательных траекториях, а также укреплению подхода инклюзивного образования на всех уровнях. Она также способствует повышению престижа профессии учителя, предлагая планы непрерывного профессионального развития и сопровождения, отвечающие меняющейся реальности в классах. Хотя Коллективная акция за образование признает достижения последних десятилетий, она предупреждает, что предстоит решить задачу обеспечения качества, равенства и инклюзивности для каждого учащегося в стране. В условиях беспрецедентных социальных, технологических и культурных изменений сеть подтверждает свою приверженность совместной работе, основанной на творческом подходе, щедрости и научных данных. Ее цель — построить Чили, где образование будет двигателем равных возможностей и основным инструментом развития для всех. В 2017 году более 20 чилийских организаций гражданского общества решили объединиться для решения общей задачи: обеспечить всем детям и молодежи доступ к качественному, равноправному и инклюзивному образованию. Так родилась «Коллективная акция за образование» — сеть, которая работает с долгосрочной перспективой, стремясь к тому, чтобы преобразования в сфере образования выходили за рамки политических циклов и становились устойчивым обязательством для страны. Для этой сети организаций образование является основой, определяющей возможности личного, социального и общественного развития, и должно быть в центре государственных решений и общественной жизни. Таким образом, они продвигают инновационные и основанные на фактах инициативы, в центре которых находятся учащиеся. Для этого Acción Colectiva определила четыре приоритетных направления: укрепление начального образования, усиление руководящих команд, улучшение педагогических практик с помощью инноваций и укрепление инклюзивного образования, которое учитывает разнообразие контекстов и способностей в классах страны. Подробнее Каждая из этих линий соответствует общей концепции: Чили, где все имеют возможность реализовать свой максимальный потенциал и стать активными, ответственными гражданами, приверженными построению справедливого и устойчивого общества. Помимо генерации знаний и оказания влияния, Acción Colectiva стремится влиять на государственную политику. Сеть работает над разработкой конкретных предложений, которые помогут решить наиболее актуальные проблемы системы образования: отставание в освоении базовых знаний, серьезные пропуски занятий и отсев из школ, рост насилия в учебных заведениях, повышение статуса учителей и растущие требования к инклюзивности, вызванные культурным разнообразием и наличием учащихся с особыми образовательными потребностями. Среди ее рекомендаций особое внимание уделяется необходимости укрепления обучения с раннего детства и базового образования, внедрению комплексной системы мониторинга и раннего предупреждения об образовательных траекториях, а также укреплению подхода инклюзивного образования на всех уровнях. Она также способствует повышению престижа профессии учителя, предлагая планы непрерывного профессионального развития и сопровождения, отвечающие меняющейся реальности в классах. Подробнее Хотя Коллективная акция за образование признает достижения последних десятилетий, она предупреждает, что предстоит решить задачу обеспечения качества, равенства и инклюзивности для каждого учащегося в стране. В условиях беспрецедентных социальных, технологических и культурных изменений сеть подтверждает свое обязательство работать на основе сотрудничества, творческого подхода, щедрости и научных данных. Ее цель — построить Чили, где образование будет двигателем равных возможностей и основным инструментом развития для всех.