Эндрю Сильва: основатель школы лидерства, которая учит молодых людей из бедных кварталов Кали тому, что у них есть будущее

«Смотри, что они тебе оставили», - сказал продавец сальчипапас Эндрю Сильве (Кали, 32 года), когда тот выходил из школы, расположенной в одном из кварталов густонаселенного района Агуабланка на востоке Кали. Новый мотоцикл с большим объемом цилиндров стал подарком, с помощью которого киллеры, уже несколько раз вызывавшие его на сотрудничество, хотели его захватить. Благодаря своему росту 1,90 м, лидерству в подтаскивании людей и сильному, мускулистому телу 16-летний подросток был идеальным кандидатом. «Если бы я сел на этот велосипед, то уже не слез бы с него», - говорит Сильва, вспоминая издевательства со стороны своих друзей - некоторые из которых уже были на „побегушках“ - которые называли его „пендехо“ за то, что он не пошел по их стопам. «Я не думаю, что кого-то заставляют быть частью этих структур; есть очень хорошо продуманные механизмы, и они подслащивают тебя», - говорит он. Имея твердые убеждения, Сильва создал и уже 12 лет руководит Fundación Ser para Ser, школой лидерства, которая помогает молодым людям из районов Агуабланки найти свои горизонты, поддерживая их в течение последних четырех лет средней школы, начиная с 13 лет (когда они учатся в восьмом классе), предлагая им семинары, разрушая те невидимые ментальные границы, которые ограничивают их и превращают в жертву подростковой беременности, преступных группировок, наркомании, отчаяния и смерти. Всего через фонд прошли и уже закончили обучение 62 мальчика. В настоящее время в программе участвуют 102 человека. Каждый год их набирается 38, на основе отборочных тестов, в которых проверяется их готовность стать «храбрыми», как называет Сильва тех, кто поступает. «Нужно быть очень смелым, чтобы в таком возрасте, при наличии стольких отвлекающих факторов и тревог, потратить четыре года своей жизни на то, чтобы взять на себя не только учебные нагрузки. Они смелые, потому что решают создавать разные реальности из очень сложных контекстов», - объясняет он. Сильва вырос в большой семье: с бабушкой Беатрис, тетями, дядями и кузенами, в доме, построенном его дедом, который умер очень молодым. Его родители разошлись, когда ему было 6 лет, из-за конфликтов, вызванных матерью, Эсмеральдой, которая хотела продолжать учиться на медсестру и работать. После развода он пошел в государственную школу, так как его мать больше не могла позволить себе частное образование. В первый день учебы в третьем классе он присоединился к школьному патрулю, чтобы следить за тем, чтобы старшие дети не воровали ланчбоксы младших. Во время патрулирования его избили до полусмерти и порвали форму: «Мама промыла мне раны, зашила одежду и спросила: »Как ты собираешься перестать так часто получать побои? Поскольку я смотрел фильм «Багз», я сказал ей, что мы больше муравьи, чем кузнечики. Поэтому они начали патрулировать группами по четыре-пять человек. «Избиения не прекращались, но, поскольку нас было больше, мы убегали, или же побоев было меньше, потому что их делили на несколько человек», - со смехом вспоминает он. Переход в среднюю школу Fe y Alegría ознаменовал собой «до» и «после», поскольку социальная направленность этого образовательного центра позволила ему ездить на встречи и в лагеря с учениками из других подобных школ в Сьюдад-Боливаре в Боготе, Комуне 13 в Медельине и Базурто в Картахене: «Я познакомился с реальностью страны и понял, что во многих районах есть дети, у которых есть способности, но нет возможностей». В 16 лет, учась в одиннадцатом классе, он стал омбудсменом, но не с традиционной предвыборной идеей устроить в школе День Жана, построить бассейн или заставить учителей уделять им больше свободного времени. Его предложение заключалось в создании школы лидерства, которую он запустил, собрав в каждом классе трех самых уставших и трех самых способных учеников. Они встречались по субботам и поддерживали друг друга. Это было зерно того фундамента, который он создаст много лет спустя. Зная, что если он хочет продолжить учебу, то должен поступить в Университет Валье, он с десятого класса дважды в год сдавал государственные экзамены, стремясь набрать такой балл, который позволил бы ему поступить на медицинский факультет. Когда он окончил университет, во время затворничества с иезуитами, где в течение 10 дней они молчали и даже не могли смотреть друг на друга, чтобы глаза не говорили, он понял, что желание стать врачом было не его мечтой, а мечтой его матери. Жизнь, посвященная социальному служению, была бы более насыщенной. Семинары, курсы, беседы и лагеря школы лидерства проходят по субботам с рассвета до позднего вечера в университетах Хавериана и Ичези в Кали. На первых встречах царит недоверие не только среди ребят, но и среди их семей, которые не могут поверить, что весь этот процесс и польза ничего им не стоят. Сильва и его команда рассказывают им истории успеха смельчаков, которые уже стали психологами, коммуникаторами, инженерами и учителями. Многие из них возвращаются в фонд, чтобы продолжать участвовать в процессе и помогать новичкам, жертвуя своим временем и знаниями. Он уверяет, что было несколько политических групп, которые пытались соблазнить его, предлагая поддержку в обмен на сокращение до одного четырех лет работы, которые фонд вкладывает в каждого мальчика; все это, говорит Сильва, для того, чтобы показать результаты и привлечь голоса в период выборов. Он всегда отказывался, потому что знает, что процесс глубокого изменения жизни занимает много времени. Для финансирования программы он недавно открыл клуб «50 пор ун Кали аль 100», цель которого - найти 50 организаций, которые будут поддерживать фонд ежемесячными взносами. На данный момент его поддерживает нью-йоркская организация Empower, финансирующая проекты по развитию молодежного лидерства в развивающихся странах, и спонсорская поддержка ProPacífico. «Еще многое предстоит сделать», - убежденно говорит Сильва, продолжая прокладывать пути для более смелых людей, чтобы построить другое будущее.