Джошуэ Кастельянос: от улиц Кордовы до звания одного из лучших преподавателей мира

«Без его помощи я бы не учился», — рассказывает Хуан Хосе Касадо, студент третьего семестра медицинского факультета Университета Картахены. После безуспешной попытки сдать экзамен Saber 11 Касадо в течение нескольких месяцев каждый день после обеда через Facebook посещал бесплатные уроки, которые Джошуэ Кастельянос (Богота, 29 лет) проводит в прямом эфире на своей платформе Preicfes.App и канале «Mentor Becario». Во второй раз он не только сдал экзамен, но и поступил в три государственных университета. Как и он, более 300 000 студентов прошли онлайн-курсы Кастельяноса с тех пор, как он начал их проводить шесть лет назад. Джошуэ Кастельянос создал эту платформу, чтобы молодые люди с ограниченными финансовыми возможностями могли укрепить свои знания по пяти основным предметам учебной программы — математике, гуманитарным наукам, естественным и социальным наукам, а также этике — и таким образом повысить свои результаты на экзаменах ICFES. Но его образовательная экосистема не ограничивается этим: через фонд «Alcanza una Beca» он заключает соглашения с университетами и корпорациями, которые оказывают поддержку в получении образования по техническим, технологическим и профессиональным специальностям. С 2022 года число получателей стипендий превысило 1 000; только в этом году было выдано 300 стипендий, и ожидается, что к концу года их число увеличится ещё на 700. Вся эта работа привела к тому, что в 2025 году он вошёл в десятку финалистов премии Global Teacher Prize, считающейся «Нобелевской премией в области образования». Эта награда стала дополнением к двум международным премиям «We Are Together», которые он получил в Москве в 2024 году в номинациях «Равные возможности и социальная справедливость» и «Лучший проект года». «У нас сейчас очень хороший период», — говорит создатель приложения. Такое будущее было немыслимо в те годы, когда жизнь заставила его внезапно повзрослеть. Когда Кастельяносу было 12 лет и он учился в седьмом классе, его матери потребовалась срочная операция, и она едва не умерла. Семья лишилась дома, и ему пришлось несколько месяцев жить у друга. Вскоре после этого, пока мать продолжала восстанавливаться, умер его отец. Позже, уже поправившись, мать переехала из Монтерии в Боготу, чтобы работать домработницей, и забрала с собой младшего брата. Джошуэ остался у тети, пока не закончил школу. И тогда всё и началось. По выходным и во время каждых каникул он продавал на светофорах шоколадные конфеты, которые мама научила его готовить, «по 500, 800 или 1 000 песо», — рассказывает он. Почти случайно его репутация хорошего ученика по математике определила его судьбу: однажды днём, когда он тренировался в районном спортзале, владелец попросил его давать уроки своей дочери, которая была на грани того, чтобы провалить год. Он предложил ему платить за это. Девочка сдала экзамены. «В декабре её отец позвонил мне пьяным, чтобы поблагодарить», — с улыбкой вспоминает Кастельянос. Один за другим к нему стали приходить другие ученики; он брал до 30 000 песо в месяц за каждого ученика. По выходным он продолжал продавать шоколад, а позже, когда представлялся случай, работал фокусником на вечеринках, в барах и дискотеках. Чтобы оплатить учебу в университете — в рамках стипендиальной программы «Ser Pilo Paga» он изучал международный бизнес в Унинорте — он самостоятельно освоил фокусы с помощью интернет-сайта. К 2019 году, уже имея на счету одну опубликованную книгу («Supérate: la magia de un emprendedor» (2017)) и многолетний опыт проведения мотивационных лекций в сельских школах, Кастельянос посетил школу под названием «Каньо-Прието» недалеко от Сан-Маркоса в департаменте Сукре: 20 учеников, очень маленький класс, всего один вентилятор. «Учитель, у нас здесь ничего такого нет», — сказали ему ученики в конце беседы. Ни инструментов, ни денег, чтобы заплатить. В тот день он понял, что одной мотивации недостаточно в регионе, где, по данным Унинорте, лишь трое из десяти молодых людей получают доступ к высшему образованию. Спустя несколько месяцев, одним днём в середине 2019 года, он поделился этой идеей со своим двоюродным братом Джошуа Кортесом Кастельяносом в заведении у реки, недалеко от моста Асило в Монтерии. Он хотел создать виртуальную платформу для подготовки к экзамену «Сабер 11», но не знал, как её разработать. Кортес же разбирался в системах. Они начали работать в разгар пандемии при финансовой поддержке Марии Даниэлы Чарри, которая по-прежнему участвует в проекте. 10 октября 2020 года они запустили приложение Preicfes.App, и уже за первые два дня число пользователей достигло 10 000. С тех пор проект неуклонно развивался: от бесплатных консультаций до соглашений о стипендиях, которые начались с 40 стипендий в Сукре в 2022 году без каких-либо бюджетных ассигнований и были официально оформлены с 2023 года под эгидой Фонда. Затем последовали партнерства с департаментскими секретариатами по образованию, а сейчас — создание виртуального университета, запуск которого Кастельянос надеется осуществить в ноябре. В прошлом году он также инициировал пилотную программу в Индии, которая была приостановлена из-за недостатка финансирования, и планирует внедрить эту модель в Чили и Испании. Такой рост дался нелегко. В 2024 году, который Кастельянос описывает как самый тяжёлый, у него накопились долги по предыдущим проектам, он ночевал в доме тёти, имея при себе всего две рубашки и одну пару обуви, и продолжал из собственного кармана платить преподавателям программы, в то время как его семья настаивала, чтобы он нашёл официальную работу. В том же году он во второй раз подал заявку на премию в России и выиграл её. «С этого момента дела пошли на поправку», — говорит он. Кастельянос пока не зарабатывает на жизнь своим проектом; у него временный контракт в Боготе, пока набирает обороты модель устойчивого развития, которую они создают. Он признает, что пожертвовал стабильностью в личной жизни и финансовой стабильностью: у него нет детей, он встречается с девушкой на расстоянии и по-прежнему направляет значительную часть своих доходов на погашение старых долгов. Тем не менее, когда его спрашивают, что бы он сказал тому 12-летнему мальчику, который продавал шоколадные конфеты на светофорах, он не задумывается: «Я бы сказал ему, что всё наладится, что всё не так плохо, как ему кажется, что его готовят к тому, чтобы он смог создать что-то великое. Чтобы он старался, потому что его усилия будут вознаграждены, даже если в тот момент он этого не поймёт».