Критика зацикленности колумбийских университетов на повышении рейтингов
Колумбия 2023-08-24 01:12:41 Телеграм-канал "Новости Колумбии"
Ежегодно в международных рейтингах высшего образования публикуются результаты лучших университетов мира. Эти списки вызывают ожидания в академической среде - от руководителей и преподавателей вузов до студентов, выпускников и молодых людей, стремящихся принять оптимальное решение о месте учебы. В Колумбии некоторые университеты часто появляются в наиболее известных международных рейтингах и нередко им удается подняться вверх по рейтингу. Например, в рейтинге QS на 2023 год, учитывающем, помимо прочих показателей, трудоустройство, соотношение преподавателей и студентов, интернационализацию студенческого опыта, Университет Лос-Андес поднялся на 22 позиции по сравнению с 2022 годом и занял 198-е место (с 2010 года он поднялся более чем на 360 позиций). 226-е место в этом рейтинге занимает Национальный университет, за которым следуют университеты Хавериана и Ичези. Рейтинг Times Higher Education Ranking Latin America включает эти же университеты в первую тридцатку, а также добавляет Университет Антиокии и Университет Росарио. В Шанхайском университетском рейтинге, ориентированном на влияние научных исследований, в этом году только один колумбийский вуз - Национальный университет - занял 901-999-е места. Чтобы стать одним из самых эксклюзивных в сфере высшего образования, университеты должны вкладывать миллионы в исследования, международное сотрудничество, инфраструктуру, обучение профессоров и т.д. Однако растет число критиков приоритетности таких списков, утверждающих, что рейтинги основаны на ненадежных данных и могут создавать порочные стимулы, изменяющие образовательную и исследовательскую миссию университетов. Мойзес Вассерман, бывший ректор Национального университета, считает, что в стремлении подняться в рейтинге некоторые вузы могут завышать свои показатели. "Существует определенная тенденция, очень человеческая, но очень негативная, - пытаться угодить рейтингу, пытаясь улучшить отчеты, и это отклоняется от основной цели учреждения, которая заключается в его образовательном проекте", - говорит биохимик, автор книги La educación en Colombia ("Образование в Колумбии"). Это явление уже наблюдается в США. В прошлом году Колумбийский университет опустился на 18-е место в американском рейтинге. News World Report, составляющий рейтинг университетов США с 1983 года, признал, что предоставил изданию неверные данные. Школа образования Rossier при Университете Южной Калифорнии заявила, что отправила в США "неточные" данные. Новости о селективности докторских программ за несколько лет. Эти факты вызвали вопросы о процессах проверки информации, предоставляемой университетами составителям рейтингов, и о самих рейтингах. Как поясняет Виктор Сааведра, бывший заместитель министра образования, некоторые компании, составляющие рейтинги, также оказывают консультационные услуги университетам, что может привести к конфликту интересов, искажающему результаты рейтингов. Сомнения настолько велики, что более десятка медицинских и более 40 юридических учебных заведений прекратили отправку информации в США. News World Report. Некоторые из них, в том числе такие известные, как Гарвард и Йель, заявили, что формулы рейтингов не позволяют принимать в магистратуру студентов из менее престижных университетов, и что они оказываются в проигрыше в рейтингах, когда их выпускники выбирают менее денежно прибыльные специальности, даже если они имеют важное значение для общества. В Колумбии пока ничего подобного не происходит, но инсайдеры отрасли обеспокоены тем, что в гонке за вершинами рейтингов университеты бросают студентов на произвол судьбы. Игнасио Мантилья, бывший ректор Национального университета, предостерег от того, чтобы рейтинги стали основным фактором принятия решений в высших учебных заведениях. Многие учебные заведения больше заботятся о рейтинге, но не о качестве образования, которое они предоставляют", - сказал он в интервью газете "La Patria", издаваемой в Манисалесе в прошлом году. Университетам нужны деньги для инвестиций в статьи, влияющие на рейтинг, что неизбежно приводит к увеличению стоимости обучения в некоторых ведущих частных университетах страны. Годовая плата за обучение в некоторых из этих частных университетов, таких как Los Andes, выросла в среднем в 1,3 раза по сравнению с инфляцией. Однако эксперты выступают за разумное использование рейтингов. По мнению Вассермана, несмотря на то, что не следует стремиться к "уродованию" университетской деятельности, они могут быть очень полезны, поскольку "помогают университету понять, не производит ли он релевантные знания, и попытаться это исправить". Используйте их как хорошие подсказки для решения проблем, не пытаясь угодить им во всем. Аналогичного мнения придерживается и Сааведра. Я не думаю, что мы достигли такого уровня, когда рейтинги настолько важны, что приводят к отсутствию мыслей о благополучии студентов". Конечно, показатели изменяют стратегию, но я думаю, что они совпадают с тем, что важно для студентов". Сааведра, редактор книги Los 10 pasos para hacer de Colombia la mejor educada de América Latina, напоминает, что рейтинги имеют и другое влияние: многие молодые люди руководствуются ими при выборе места учебы. Для эксперта они не должны быть единственным источником для принятия такого решения. Отмечая, что обучение в высококлассных университетах может способствовать получению хорошей зарплаты и расширению возможностей трудоустройства, он напоминает, что необходимо позаботиться о том, чтобы учеба была вдохновляющей.