Фонд Luker и формула, которая превратила Манисалес в лучшее место для жизни в Латинской Америке

2011 год был особенно тяжелым для Манисалеса. С 17 по 19 октября три лавины разрушили часть водопроводных и газовых труб города, в результате чего 400 000 жителей остались без этих услуг на 17 дней. Когда проводились испытания по открытию водозаборных колодцев очистных сооружений, серия утечек в сочетании с зимними погодными условиями в те месяцы привела к обрушению в районе Сервантес 4 ноября, в результате чего погибли 48 человек. «Это были очень тяжелые недели, как раз в разгар кризиса, когда не было правительства. Компании уходили, плохие новости наводняли прессу, на улицах происходили драки... мы переживали очень мрачные времена», — вспоминает Пабло Харамильо Виллегас, тогдашний директор по развитию сельских районов Департаментского комитета кофейных производителей. Устав от такого положения дел, Ана Мария Гонсалес, менеджер Фонда Лукер, и он провели несколько встреч с мэрией, университетами, предпринимателями и банками, чтобы изменить ситуацию. На одном из этих заседаний они пришли к выводу, что первая проблема, которую необходимо решить, — это экономическая. Маурисио Родригес Мунера, в то время советник президента Хуана Мануэля Сантоса, порекомендовал им обратиться за консультацией в Бабсон-колледж, американское учебное заведение, специализирующееся на предпринимательстве и международном бизнесе. «Мы объединились и все вместе создали общий фонд. «Мы сформировали делегацию и отправились в США, чтобы привезти экспертов», — рассказывает Харамильо. Оказавшись там, они поняли, что связаться с Бабсоном не так просто, поскольку его консультации были дорогостоящими и очень востребованными, и им пришлось записаться на пятидневный курс. Их приняли, не без некоторого скептицизма, Дэниел Исенберг, американский профессор по предпринимательской практике, и Винсент Оньема, добродушный нигериец, который был доцентом по продажам и маркетингу. Делегация из Манисалеса представила свои идеи и пригласила преподавателей в столицу Калденсе. «Мы даже не знали, где находится Колумбия. О Манисалесе я слышал только то, что его команда победила «Бока Хуниорс» в финале Кубка Либертадорес в 2004 году», — вспоминает Оньема. «Убедить их было нелегко, мы не очень хорошо начали. Когда мы хотели показать им на карте, где находится город, его не было! Кроме того, мы спросили о цене услуги, и они назвали нам очень высокую цену, как будто думали, что, взяв дорого, мы откажемся. Но мы согласились!», — объясняет Харамильо. Уже в кофейной стране, в конце 2012 года, Исенберг и Оньема разработали свою методологию для роста предпринимательства. Не позволяя никому из альянса вмешиваться в выбор первых 12 предприятий, консультанты представили победителей Manizales Más, новой инициативы города по развитию предпринимательства. «Мы думали, что они выберут очень новаторские идеи от очень креативных ребят. Какое разочарование и беспокойство мы испытали, когда из 400 заявок они выбрали пекарню в деревне, столярную мастерскую на углу и предпринимательницу, которая делала эмпанадас. Мы сказали им: «Эти предложения слишком традиционны, они нам не нравятся», — рассказывает Харамильо. «Начнем с Эммы Меса, производителя машин для приготовления эмпанадас: Maquiempanadas», — объявил Оньема в зале заседаний Торгово-промышленной палаты. «Что?!» — возмущенно воскликнули несколько присутствующих. «Maquiempanadas? Нет, ну, как оригинально», — сказал Харамильо. В этой неопределенной ситуации Харамильо принял на себя управление Фондом Лукер, в том числе благодаря своему обширному опыту в реализации проектов в области сельского образования, а Марсела Эскобар стала руководителем Manizales Más. «Эта первая группа была просто сумасшедшей. Сначала мы не верили, мы вложили много денег, убедили и собрали много людей. На карту было поставлено будущее всех», — рассказывает Эскобар. В середине 2014 года Бабсон-колледж представил результаты первого года, которые, мягко говоря, были удивительными. Все предприятия увеличили свои продажи в среднем на 35%, создав более 200 рабочих мест, а некоторые даже начали экспортировать свою продукцию. «Помимо обучения их финансам и маркетингу, мы изменили их менталитет», — поясняет Оньема. Maquiempanadas не только выросла за первые два года, но и уже отправляла продукцию в четыре страны Европы и Африки. «Я была на грани закрытия, долги пожирали меня, и эта программа спасла нас», — вспоминает Эмма Меса, основательница компании, которая сегодня продает машины для производства эмпанадас в более чем 30 странах. План оказался успешным. С тех пор Manizales Más поддержала 188 предпринимателей, создала 4255 рабочих мест в регионе, обеспечила экспорт в 27 стран и объем продаж более 500 миллиардов песо, с среднегодовым ростом 35%. «Мы решали проблему экономики, и промышленные предприятия обратились к нам за помощью, потому что работники, которых они хотели нанять, имели только среднее образование», — утверждает Харамильо. Учитывая эту реальность, Фонд Лукер продвигал инициативу «Университет в твоей школе», которая способствует заключению соглашений с ведущими университетами и техническими учреждениями Манисалеса для проведения технических программ в течение последних двух лет среднего государственного образования. С момента своего создания в 2014 году от нее получили пользу в общей сложности 12 000 молодых людей. Но нужно было улучшить обучение детей младшего возраста. «Учитывая опыт Manizales Más, мы снова отправились в мир в поисках форматов обучения в начальной школе, чтобы усилить то, что мы делали с студентами университетов. Мы сформулировали три компонента: социально-эмоциональные навыки, чтение и математика», — поясняет Сантьяго Исаза, директор по образованию Фонда Лукер. Поиск для создания первой модели не был столь обширным, поскольку в Колумбии уже была изобретена «Новая школа» (Escuela Nueva) — модель, которая позволила создать «Активную школу» (Escuela Activa), метод, адаптированный Фондом Лукера, в котором дети принимают более активное участие и ведут постоянный диалог с учителями. Эта программа помогла городу улучшить свои показатели по 12 из 15 социально-эмоциональных компетенций, оцениваемых ОЭСР, и снизить отсев учащихся с 8,5% в 2002 году до 3,4% в 2023 году. «Для второй модели мы нашли на Кубе очень хороший метод, который мы адаптировали и назвали «Давайте все научимся читать». Его секрет заключается в измерении», — утверждает Исаза. С момента его внедрения в 2024 году 85 % пятиклассников научились читать удовлетворительно и бегло, тогда как в 2018 году это удавалось лишь 38 %. Благодаря этой работе организация получила награду World Innovation Summit for Education, известную как «Нобелевская премия в области образования». Последний компонент, «Aprendamos Matemáticas» (Давайте учиться математике), был запущен в 2021 году и находится в стадии тестирования. Это адаптация формата, используемого в Квебеке, Канада, который направлен на обучение арифметике с помощью динамических игр, в ходе которых учащиеся понимают абстрактные математические концепции и укрепляют свою связь с окружающим миром. «Мы надеемся завершить этот этап в 2025 году, чтобы внедрить программу во всех государственных школах города», — говорит Исаза, который подытоживает, что за 11 лет реализации образовательных программ они повлияли на жизнь 23 000 учащихся. Усилия, возглавляемые Фондом Лукер, в сочетании с другими инициативами местных органов власти, преобразили город. «Все эти годы мы работали с мэрами-социалистами, экологистами, консерваторами, левоцентристами и правыми на благо всех», — шутливо замечает Харамильо. Все достигнутое позволяет понять, почему в августе прошлого года ООН-Хабитат Латэм признала Манисалес лучшим местом для жизни в Латинской Америке за его планирование в области строительства инфраструктуры, образования и инноваций.