Кубинские детские рабочие – еще одно «достижение революции»

«Кубинская революция» в своем бесконечном движении назад во времени в последнее время идет быстрее, чем когда-либо за 66 лет своего отката к средневековью или, судя по тому, как идут дела, к исчезновению Кубы как нации. На прошлой неделе в одной из статей мы рассмотрели проблему торговли людьми, которая является переработанной и модернизированной версией классического рабства. Сегодня мы остановимся на детском труде, который на Кубе растет именно тогда, когда в остальном мире он сокращается. Однако Cubadebate, официальный сайт диктатуры, спокойно заявляет: «Детский труд был болезненной реальностью на Кубе до революции, когда дети эксплуатировались в различных отраслях промышленности, в основном из-за бедности . детский труд имел серьезные последствия для здоровья, образования и развития детей». То есть, при капитализме на Кубе существовал детский труд и эксплуатация детей, а с приходом социализма эта социальная язва была искоренена. Именно так учат в школах, об этом сообщают СМИ и пишет кубинская «революционная» литература. При этом бесстыдно умалчивается, что на Кубе не только существует детский труд, но и он вырос до скандальных масштабов. И что, в отличие от остального мира, именно правительство является причиной того, что все больше кубинских детей вместо того, чтобы ходить в школу, вынуждены работать, потому что в противном случае они и их семьи будут голодать. Да, на Кубе именно правители ежедневно попирают статью 32 Конвенции о правах ребенка, которая провозглашает «право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может быть опасной или мешать его образованию . его здоровью или его физическому, умственному, духовному, нравственному или социальному развитию». До 1959 года на Кубе существовал детский труд, но он затрагивал очень небольшой процент всего детского населения. Сегодня он повсеместен, но Коммунистическая партия (PCC) заявляет, что это ложь, «вражеская пропаганда», и не признает его существования. Ни ЮНИСЕФ, ни кто-либо другой не может попытаться провести перепись детей-рабочих на острове, и любой, кто попытается провести эмпирический статистический подсчет, даже на уровне муниципалитета, будет посажен в тюрьму. В мире детский труд сократился вдвое, на Кубе он растет. Самое важное здесь, повторюсь, это то, что в остальном мире детский труд резко сократился. 12 июня этого года (2025) ЮНИСЕФ и МОТ опубликовали доклад под названием «Детский труд: глобальные оценки в 2024 году, тенденции и пути продвижения». В нем было показано, что с 2000 по 2024 год детский труд в мире сократился с 246 миллионов детей до 138 миллионов. Число сократилось почти вдвое. Из общего числа работающих детей в мире 54 миллиона выполняют опасную работу, которая может поставить под угрозу их здоровье, безопасность и развитие. В Азии и Тихоокеанском регионе это число сократилось с 49 миллионов детей-рабочих до 28 миллионов. В странах Африки к югу от Сахары число работающих детей сократилось с 95 миллионов до 87 миллионов. Этот регион к югу от Сахары по-прежнему остается наиболее затронутым в мире. В Буркина-Фасо работают 34% детей, в Чаде — 31%, в Нигерии — 27%, в Зимбабве — 25%. В Латинской Америке и Карибском бассейне в 2000 году работали 18 миллионов детей, а в 2025 году — шесть миллионов. Страны с наибольшим количеством случаев — Перу (16 % детского населения), Боливия (12,3 %) и Гондурас (12,2 %). Конечно, как всегда, в этом международном отчете не упоминается Куба. В основном по двум взаимосвязанным причинам: 1) диктатура в Гаване не предоставляет данных о детском труде; и 2) из-за политической и доктринальной близости большинства авторов этих отчетов к «кубинской революции». Кубинские дети не ходят в школу, а работают или голодают. Но упорная реальность показывает, что на Кубе все больше детей не могут ходить в школу, потому что им приходится работать, как взрослым. Если они не работают, то все в семье голодают и не могут удовлетворить свои другие, более насущные потребности. Есть также дети, которые были брошены родителями и работают, чтобы не умереть с голоду. Не только работающие дети пропускают школу, но и сотни тысяч других из-за отключений электроэнергии и отсутствия перекуса и обеда. В конечном итоге, «продолжение революции» приводит к обратно пропорциональной зависимости: в то время как в остальных странах третьего мира только за последние четыре года (с 2020 года) число работающих детей сократилось на 20 миллионов, на Кубе оно увеличивается с каждым днем. Каковы последствия? Среди прочего, не имея возможности ходить в школу, дети-рабочие не могут учиться и получать образование, они остаются невежественными в XXI веке. Качество человеческого капитала и всей национальной культуры отстает и падает, в то время как в остальном мире оно развивается и становится все более сложным. Дети-рабочие подвержены серьезным несчастным случаям на работе. Они не могут заниматься спортом, не играют, не наслаждаются детством. Все это влияет на их психику и оставляет эмоциональные травмы, невежество и когнитивные пробелы на всю жизнь. Очень печально видеть, как сегодня по всей Кубе дети выполняют множество рабочих задач. А также просят милостыню у туристов или что-нибудь поесть, что во многих случаях им приказывают делать родители, чтобы все в семье могли поесть и одеться. Но эту тему кубинских детей-нищих я рассмотрю в ближайшее время. «Мы голодаем, а в школе я не получаю еды» Несколько дней назад DIARIO DE CUBA опубликовал хронику с живыми свидетельствами детского труда на острове. Среди них стоит выделить некоторые очень красноречивые. Йорки, один из опрошенных подростков, высказался очень четко: «Для меня классная комната — это улица. Дома мы голодаем, а в школе я не получаю еды». Йорки два раза в день продает хлеб и за день может заработать до 600 песо. 12-летний мальчик по прозвищу Эль-Тинги сказал: «Я должен бороться на улице, чтобы помочь маме». На улице Эгидо в Старом Гаване он вместе со своей сестрой продает продукты питания и товары для дома. Ни один из них не ходит в школу. 15-летний Юниэль с 13 лет работает на стройке, помогая заливать бетонные плиты по шесть и более часов в день, постоянно подвергаясь риску несчастных случаев и серьезных травм на работе. То есть, уже в 67-м году «освободительной революции» и «образовательной мощи» на Кубе все больше и больше детей, страдающих от недоедания, вынуждены бросать школу, чтобы «бороться» за выживание себя и своих семей. Хосе Марти в «Золотом веке» писал: «Мы работаем для детей, потому что дети умеют любить, потому что дети — надежда мира». Сегодня на Кубе все меньше тех, кто, по словам Марти, является надеждой мира, ходит в школу и наслаждается детством, потому что им приходится работать. Разве это не одно из величайших «достижений революции»?