Куба начнёт учебный год, сталкиваясь с проблемой нехватки учителей и дефицита школьной формы

Нехватка учителей, дефицит школьной формы и изменения на всех уровнях образования станут определяющими факторами начала учебного года на Кубе на фоне «огромных трудностей», вызванных экономическим и энергетическим кризисом, признала в четверг министр образования Наима Трухильо. Около 1,4 миллиона учащихся вернутся в классы 1 сентября, как предусмотрено официальным календарём, объявленным на прошлой неделе кубинским правительством. Трухильо уточнила, что укомплектованность преподавательским составом в настоящее время составляет 73 % (чуть более 21 000 учителей), поэтому остальные вакансии будут заполнены специалистами из других секторов и студентами вузов. «Наиболее сложная ситуация» наблюдается в Гаване, отметила министр, куда перевозят «около 3 000 учителей с востока страны» для укрепления учебных заведений. В связи с инфляцией и проблемами с заработной платой она пояснила, что правительство разработало стратегии вознаграждения для учителей, которые берут на себя больше учебных групп или ведут занятия в различных учебных заведениях, хотя и не уточнила суммы или механизмы выплаты премий. Что касается учебных материалов, Трухильо подтвердила, что обеспечена поставка основных материалов, таких как книги и тетради, но признала, что не удалось удовлетворить спрос на школьную форму — проблему, которая повторяется на острове уже три учебных года подряд. Отечественная промышленность обеспечила лишь 12 % потребностей в школьной форме для начальной школы и «немного меньше — для средней», поэтому власти намерены проявить большую «гибкость» в отношении требований к школьной форме. «Без электричества ни одна мастерская не может работать. Без топлива мы не можем перевозить ткани из одного региона страны в другой. Без денег и без возможности импорта ткани тоже не поступают», — пояснила министр образования. Что касается питания, она указала, что учебные заведения будут получать поддержку от местных органов власти, государственных предприятий и частного сектора — тех же субъектов, которые также участвовали в ремонте зданий. Предыдущий учебный год завершился досрочно в июне из-за серьезного энергетического кризиса, переживаемого островом, усугубленного нефтяной блокадой, введенной США с января. В течение этого периода был реализован план действий в чрезвычайных ситуациях, который вынудил перейти на смешанную форму обучения на различных уровнях. Энергетический кризис обострился в последние месяцы: с начала 2026 года было зафиксировано семь общенациональных отключений электроэнергии, а регулярные отключения достигают 20 часов в сутки почти на всей территории страны. «Кубинская система образования достойно противостоит огромным трудностям и чрезвычайным последствиям, которые несет для наших детей и подростков навязанное нам удушающее давление; главной победой этого учебного года станет само его проведение», — заявил Трухильо. В ответ на предупреждения ЮНЕСКО о риске, которому подвергается образование на острове из-за энергетического кризиса, министр заявила, что это поколение «не окажется в ситуации, когда ему не удастся получить образование», и что они будут работать над обеспечением «наилучших возможных условий». «Такова сегодняшняя Куба, и именно такая система образования откроет свои двери первого сентября. Мы не закрываем глаза ни на одну из имеющихся трудностей и, в рамках педагогического плана, установили гибкие нормы, которые обеспечат защиту образования», — заключила она.