Кубинские матери детей и подростков с аутизмом заявляют о дискриминации, безразличии и молчании властей

«Худшее, что может случиться с матерью ребенка с аутизмом, — это жить на Кубе». Эта фраза, опубликованная в Facebook Ислайнет Ларой, отражает накопившееся разочарование десятков кубинских семей, которые на протяжении многих лет жалуются на отсутствие государственной поддержки, дискриминацию в сфере образования, отсутствие программ для взрослых с аутизмом и молчание властей в ответ на их требования. По случаю Всемирного дня осведомленности об аутизме, отмечаемого 2 апреля, несколько кубинских матерей вновь публично рассказали о ситуации, с которой сталкиваются их дети, и о безразличии государственных учреждений. Арелис Феррер Перес, жительница Гуанабакоа и мать Оуэна Франциско Квинтана Феррера, 20-летнего молодого человека с расстройством аутистического спектра (РАС), обратилась с открытым письмом к Мигелю Диас-Канелю, в котором осудила многолетнее безразличие со стороны властей. «Семьи людей с аутизмом требуют, чтобы их услышали», — написала Феррер в Facebook. Хотя он признал, что в разных провинциях проводятся марши и информационные кампании, он считает, что все это сводится к символическим жестам, которые не приводят к обеспечению реальных прав. «В 18 лет этих молодых людей отправляют домой и бросают на произвол судьбы, поскольку им не гарантируется поступление в центр профессионального обучения или приобретение навыков, полезных для взрослой жизни», — написал он. Кандано также раскритиковал то, что многим молодым людям отменяют диетическое питание по достижении взрослого возраста, «как будто это расстройство характерно только для детского возраста». Она также подвергла сомнению отсутствие последующего наблюдения со стороны Министерства образования, системы первичной медицинской помощи и системы социальных работников. «Когда применяется общий подход и не учитываются индивидуальные особенности каждой семьи, в которой есть человек с аутизмом, то это не соответствует положениям Конвенции о правах инвалидов», — заявила она. Другая мать, Йенислейдис Монтес де Ока Рохас, раскритиковала образ, который официальные СМИ создают в отношении помощи людям с аутизмом на Кубе. «Каждый год один и тот же рефрен: что все прекрасно, что им уделяется всяческая забота, что школы работают идеально», — написала она с иронией. По ее словам, ни одна из школ, в которых учился ее сын, не была готова к реальной интеграции детей с аутизмом. «Я перепробовала несколько школ, но в конце концов пришлось забрать его оттуда», — сожалела она. Монтес де Ока также отметила недостаточную подготовку педагогического персонала, нехватку учебных материалов и отсутствие школьного транспорта. «Школы специального образования сейчас — это школы для детей, с которыми списались, потому что, даже если у ребенка есть потенциал для развития, он не реализуется из-за отсутствия хорошо подготовленных учителей и необходимых материалов для работы с ними», — заявила она. Она также отметила плохое питание и нерегулярность дифференцированных рационов. «Знаменитый рацион появляется время от времени, больше не дают всего необходимого, и не всем детям его дают», — сказала она. По мнению матери, главную цену за эти недостатки платят дети. «Наши дети теряют время и возможности расти, учиться и развивать свои навыки, чтобы в будущем стать максимально независимыми взрослыми», — заключила она. «Явное доказательство неспособности, бездеятельности и исключения» Ислайнет Лара, мать Феликса Берто Фернандеса Лары, семилетнего мальчика с аутизмом, осудила отсутствие доступа ее сына к образованию. «Мой сын, как и многие другие дети, является убедительным доказательством неспособности, бездеятельности и изоляции вашей системы образования», — написала она. Лара обвинила Министерство образования в дискриминации детей с аутизмом. «Система, которая дискриминирует и отвернулась от наших детей», — отметил он, добавив, что диетические продукты не поставляются уже несколько месяцев: «Десять продуктов из их рациона отсутствуют уже почти год. Курицу, например, они больше не получали». Он также раскритиковал принудительные отборы в действующую армию: «Никто не заботится о том, чтобы молодые люди не проходили через этот жестокий и безжалостный день отбора». Кроме того, он заявил, что «существует огромная задержка в постановке правильного диагноза и лечении этих детей». Попытки встретиться с министром образования оказались безрезультатными: «Мне создавали миллион препятствий и подставляли подножки, в том числе лгали о том, что она находится в своем здании». В декабре 2025 года Лара в одиночку протестовала в Старой Гаване за право своего сына на обучение, с плакатами, на которых было написано: «Кубинское правительство лишает моего сына права ходить в школу. Справедливость». Она объяснила, что дети с тяжелой формой аутизма или интеллектуальными нарушениями исключаются из обычных школ и не находят мест в специализированных центрах. Эти претензии противоречат кубинской Конституции и международным договорам. Статья 84 гарантирует защиту и интеграцию людей с инвалидностью, в то время как Конвенция о правах ребенка и Конвенция о правах инвалидов требуют инклюзивного образования и вспомогательных услуг. Однако такие матери, как Феррер, Лара, Кандано и Монтес-де-Ока, отражают иную реальность: детей, подвергающихся изоляции, «невидимых» молодых людей и семьи, вынужденные брать на себя обязанности, которые игнорирует государство. «Сегодня снова 2 апреля, но это также еще один день, когда любовь к тем, кто не просил об этом, но находится в уязвимом положении, заставляет нас стать их голосом», — подытожила Феррер.