Учащиеся средних школ юга Мадрида объявили забастовку: «Недостаточно уволить Висиану, нужны реальные перемены»

По мнению Студенческого профсоюза, государственное образование в Мадридском автономном сообществе переживает период ухудшения и неприемлемого запустения. «К нехватке преподавателей и переполненным классам добавляется износ инфраструктуры, что привело к реальной чрезвычайной ситуации во многих учебных заведениях: нехватка непедагогического персонала, неработающее отопление, обрушивающиеся потолки, протечки и плесень», — сообщает организация после объявления забастовки в четверг. К забастовке присоединились учащиеся 36 школ, расположенных в Леганесе, Мостолесе, Фуэнлабраде, Хетафе, Парле, Алькорконе, Пинто, Уманес, Сьемпосуэлосе и Эль-Аламо, как указано в плакате с объявлением о забастовке. «Состояние наших школ плачевное», — заявляют они. Демонстрация состоится в 12:00 перед зданием Управления территориального округа Мадрид-Юг, к которому относятся около ста средних школ. К ней присоединятся родители, такие как Каролина Морено: «Моя дочь почти месяц не ходит в школу, с тех пор как провалилась крыша и на них стала литься вода», — сообщает 45-летняя женщина. Она является матерью подростка, который учится в Институте Европа в Мостолесе. «Поскольку уборщиков не хватает, сами ученики каждое утро спускались за метлой и совочком, чтобы подмести всю отслаивающуюся краску», — рассказывает она. Проблема усугубилась, когда начались продолжительные дожди. Сейчас его дочь и ее одноклассники занимаются в дополнительном классе, а их родной класс по-прежнему находится в состоянии, в котором он был 21 января, когда произошла авария, как утверждает Морено. «Как мы можем учиться в достойных условиях, если наши помещения затоплены, в классах холодно и мы сидим под протекающей крышей? Это просто невозможно», — подчеркивает Студенческий союз. Дочь Морено не пострадала больше других, потому что никогда не сидела рядом со стеной. Одноклассники, которые сидели рядом, жаловались на першение в горле из-за плесени. Решение проблемы в краткосрочной перспективе не предвидится, отмечает мать, добавляя, что ее дочь не ходит в туалет в течение всего учебного дня, потому что он грязный. «У них сложная будущее, они делают образование доступным только для избранных», — сетует она. Профсоюз Comisiones Obreras заявляет, что в этом центре есть структурные трещины, протечки, классы, непригодные для обучения, а отсутствие инвестиций не позволяет заменить окна, которые находятся в плохом состоянии. «Сидеть шесть часов в день в пальто и делать заметки некомфортно, некоторые одноклассники носят перчатки», — сообщает Себастьян Давид, 16-летний ученик Института Европа. «Отсутствие технического обслуживания из-за сокращения числа работников приводит к тому, что часто в классе температура составляет 14 градусов, тогда как минимальная температура, указанная в правилах по предотвращению рисков на рабочем месте, составляет 17 градусов», — отмечает он. Он уверяет, что семьи очень обеспокоены этой ситуацией с прошлого учебного года. Оскар Гомес столкнулся с ухудшением качества образования как во время учебы в институте La Arboleda в Алькорконе, где он в прошлом году поступил на курс по специальности «Изображение и звук», так и в институте Luis Buñuel в Мостолесе, где он сейчас изучает освещение. «В первом институте мы могли видеть небо из класса через дыру в крыше. Однажды студия затопило, и она была закрыта 15 дней, электрические риски были огромны», — рассказывает 22-летний молодой человек. Он до сих пор помнит, как испугался, когда загорелась розетка. «У нас, студентов, есть проблема со здоровьем и безопасностью. Мы не можем сидеть в классе, боясь, что нам что-нибудь упадет на голову», — настаивает он. Он утверждает, что три недели назад в школе Луиса Бунюэля в результате порывов ветра также сместились плиты крыши здания, и что они сталкиваются с проблемами в оборудовании, которые иногда не позволяют включить компьютеры. Кроме того, он сообщает о проблемах с водопроводом. Больше всего его беспокоит нехватка материалов: «У нас есть пять камер на 28 учеников, многие идут на экзамен, не прикасаясь к ним, это ужасно, ситуация становится все хуже», — говорит он, отметив, что не все ученики могут найти компанию, где можно пройти практику. «Нас заставляют уходить в частные школы, но у меня нет на это денег», — сетует он. Учительница института Rayuela в Мостолесе Мария Лопес понимает, что ученики поддерживают забастовку. В ее школе не хватает персонала для контроля, уборки и администрирования. «Это не позволяет должным образом обслуживать семьи и гарантировать открытие регистрации и ведение документов», — объясняет он. Он признает, что санитарные условия не соответствуют нормативам. «Некоторые туалеты закрыты, потому что их невозможно продезинфицировать. После летних каникул в центре не была проведена уборка», — признается он. Он сообщает о проблемах с аллергией у учащихся в результате скопления пыли. Он настаивает, что это не единичный случай. Они борются с этой ситуацией с июля. «Где деньги из бюджета? Почему они не используются?», — спрашивает он. Ассоциация директоров государственных школ Мадрида уже в октябре просила о помощи в связи с нехваткой работников. Они заявляли, что ситуация достигла критического уровня: «По данным, которые мы собрали, около 600 должностей остаются вакантными, включая административных работников, консьержей и уборщиков, что делает невозможным нормальное функционирование центров», — отмечала организация, признав, что почти ни одна из более чем 300 государственных школ региона не имеет полного штата сотрудников. Нехватка сотрудников увеличивает рабочую нагрузку на тех, кто есть, что в свою очередь приводит к увеличению числа случаев временной нетрудоспособности. Министерство образования, науки и университетов заявляет, что «управление территориального района не имеет сведений о том, что учащиеся проголосовали за поддержку этого призыва в учебных заведениях, которые завтра будут работать в обычном режиме». Они настаивают на том, что действуют незамедлительно, чтобы как можно быстрее решить любую проблему, которая может возникнуть, «всегда в координации и сотрудничестве с руководством этих учреждений». Однако генеральный секретарь Профсоюза студентов Корал Ла Торре подчеркивает, что «существует реальная чрезвычайная ситуация». Она отмечает, что проблемы усугубляются на юге автономного сообщества, поскольку в этой зоне сосредоточено больше государственных школ, но что на севере, востоке, западе и в столице также имеются инциденты. «Все крупные протесты в этом автономном сообществе указывают на Аюсо как на врага государственного образования. Она нацелилась на него, от детских садов до университетов. Недостаточно уволить министра образования Эмилио Висиана, нужны реальные изменения в образовательной политике», — заявляет Ла Торре. Она считает, что акция протеста в этот четверг прошла успешно, потому что в ней приняли участие учащиеся 36 государственных школ. По ее мнению, протест показывает, что это не единичная проблема, а структурная. Она утверждает, что забастовка — это крайняя мера, к которой прибегают учащиеся, когда больше не могут терпеть. Их профсоюз запросил встречу с руководством территориального округа Мадрид-Юг, чтобы обсудить свои требования по окончании демонстрации, лозунг которой будет «Аюсо разрушает государственное образование, мы хотим учиться с достоинством». Но они не получили ожидаемого ответа: «Нет желания нас слушать». Они требуют срочного плана инвестиций в инфраструктуру государственных учебных заведений, чтобы избежать затоплений и использования бараков. Они просят нанять необходимое количество учителей для всех предметов, снизить соотношение учеников к учителям до 15 в начальной школе и до 20 в средней школе, лицее и профессионально-техническом училище, для чего они просят обеспечить качественную практику и достаточное количество мест. Они требуют найма непедагогического персонала без аутсорсинга услуг, срочной установки кондиционеров в классах и предоставления бесплатных школьных материалов: «Ни одного евро частному образованию, государственные ресурсы предназначены для государственных услуг».