Южная Америка

Бюрократия и инфляция повышают стоимость строительства новых школ в Каталонии на 50%

Бюрократия и инфляция повышают стоимость строительства новых школ в Каталонии на 50%
Задержки обходятся дорого. Бюрократия, медлительность администрации и стремительный рост инфляции в последние годы (который привел к удорожанию материалов) заставляют Министерство образования раскошеливаться, чтобы продолжить строительство новых школ. Во вторник правительство одобрило обновление пяти соглашений с муниципалитетами, которые были первоначально подписаны пять лет назад и тогда составляли 14,7 миллиона евро, но теперь выросли до 22,6 миллиона, из которых 17,7 миллиона берет на себя Департамент, а остальную часть — муниципалитеты. Во всех этих случаях работы еще не начаты и дата их начала не определена, поскольку в большинстве из них даже нет строительного проекта, поэтому цифры могут еще больше вырасти. В частности, два из этих случаев касаются школ, которые в настоящее время размещаются в бараках, и где планируется построить здание для размещения классных комнат. Один из них — Fanals d’Aro de Castell i Platja d’Aro, который с 2008 года находится в модульных зданиях, но после получения архитектурного проекта выяснилось, что запланированные 3,5 млн евро оказались недостаточными, и сумма удвоилась до 6,9 млн евро. Из пяти соглашений это соглашение может быть реализовано раньше всех, поскольку оно единственное имеет проект, поясняют источники в Департаменте образования. Второй – Carme Guasch в Фигерасе, в модулях с 2006 года; здесь соглашение продлено до конца 2029 года, но сумма остается на уровне 5,8 миллиона, хотя Министерство образования не исключает, что при разработке планов сумма может быть пересмотрена. Три других случая касаются расширения уже существующих зданий: Mont-roig в Балагере (стоимость которого увеличивается с 2,2 до 3,7 миллиона), La Parellada в Санта-Олива (с 1,2 до 2,3 миллиона) и средняя школа Lluís Piquer в Паретс-дель-Вальес (с двух до четырех миллионов). Кроме того, правительство одобрило шестое соглашение, на этот раз с мэрией Кастельяр-дель-Вальес, о ремонте крыши с многочисленными протечками в школе Эмили Карлес-Толра, здании 1934 года постройки, ремонт которой обойдется в 700 000 евро. Министр образования Эстер Ниубо также выступила во вторник в парламентской комиссии, чтобы обсудить распределение мест в профессиональном образовании и новый указ об образовательной ориентации. Что касается профессионального образования, Ниубо объявила, что до мая они хотят создать новую базу преподавателей, но на этот раз с целью восполнить нехватку высокоспециализированных кадров. Министр привела несколько примеров: «У нас есть проблемы в области механики, но иногда нас просят предоставить преподавателей, специализирующихся на веганских шоколадных десертах, крановщиков или подводных фотографов». Ниубо также подчеркнул успех процесса регистрации на профессиональное образование и тот факт, что календарь был сконцентрирован таким образом, чтобы учащиеся знали, есть ли у них место, в течение июля. Тем не менее, он признал наличие проблем на этапе повторного набора в сентябре, когда процесс перешел от онлайн-режима к очному, что привело к образованию километровых очередей в некоторых институтах. «Мы осознаем эти проблемы и ищем способы их решения, чтобы в следующем году они не повторились», — заверила она. Но одним из моментов, за который оппозиционные партии больше всего упрекают Ниубо, является задержка с принятием нового декрета об образовательной ориентации, который должен обеспечить школы и институты этими специалистами и внедрить ключевую меру в борьбе с преждевременным прекращением школьного образования. Партии также выразили сожаление по поводу того, что в новых правилах не указаны ни численность персонала, ни минимальное соотношение консультантов и учащихся. Министр опровергла задержки и заверила, что декрет, находящийся на общественном обсуждении с мая, проходит все необходимые процедуры. Кроме того, она сообщила, что правительство намерено утвердить его в первом квартале 2026 года. Проект постановления не содержит конкретных цифр, но они указаны в сопроводительном экономическом отчете: он предполагает инвестиции в размере 232 миллионов евро в течение семи учебных годов и предусматривает прием на работу 500 консультантов в системе послеобязательного образования и еще 500 — в государственных школах, работающих по контракту с государством. Кроме того, он предусматривает наем 2000 специалистов по социальной интеграции и 1200 социальных педагогов для государственных и частных начальных школ. Ниубо не стал называть конкретных цифр и заверил, что масштабы и скорость внедрения декрета будут зависеть от бюджета. «Декрет готов, но мы ждем информации о бюджетных ассигнованиях, чтобы приступить к его более или менее быстрому внедрению», — заключил он.