В Арагоне вернутся к бумажным носителям после того, как правительство ограничило использование цифровых технологий в классах

Все возвращается, особенно то, что так и не успело уйти. Арагон, автономная область, которая стала пионером во внедрении цифровых досок в классах, когда о них почти никто не слышал, только что ограничила их использование постановлением, которое вернет этот регион к бумаге и книгам в следующем 2027–2028 учебном году. В связи с этим использование цифровых устройств арагонскими школьниками будет сокращено до всего нескольких часов в неделю. Об этом говорится в постановлении, опубликованном в понедельник в Официальном вестнике Арагона (BOA) и которое изменит образовательную среду чуть более чем через год. Правительство Хорхе Аскона находится в исполняющих обязанности и ожидает соглашения с Vox для начала новой законодательной сессии, но его департамент образования уже предпринял эту инициативу, чтобы «сбалансировать использование цифровых технологий, вернувшись к традиционным методам обучения». Об этом в понедельник рассказала исполняющая обязанности министра Томаса Эрнандес, пояснив, что новый указ предусматривает, «что у арагонских детей теперь на столе будет лежать книга, которую они будут совмещать — в разрешенные часы — с использованием своих цифровых устройств». По ее словам, «речь не идет о демонизации», но о признании того, что «чрезмерное пребывание перед экранами оказывает явное влияние на когнитивное и социальное развитие, а также на здоровье детей» и что «необходимо достичь баланса и разумного использования». Таким образом, администрация Арагона постановила, что для детей дошкольного возраста время использования цифровых устройств не должно превышать одного часа в неделю, для учеников первых двух классов начальной школы — двух часов, а для учеников 4–6 классов — не более четырёх часов в неделю. В случае средней школы (ESO) разрешено пять часов, а в 3-м и 4-м классах средней школы это время может достигать 10 часов в неделю, или двух часов в день. Однако в любом случае цифровые ресурсы будут рассматриваться как дополнение к аналоговым материалам, а не как их замена, и будет рекомендовано выполнять домашние задания на бумаге. На кого не распространяется это ограничение, так это на учителей и их использование цифровых досок. Правительство Арагона уже попадало в новости, запретив использование мобильных телефонов в учебных заведениях в ходе первого и короткого срока полномочий Хорхе Аскона. Это решение, в целом, было положительно воспринято семьями и образовательным сообществом. Но теперь делается еще один шаг. Исполнительная власть не захотела ждать, несмотря на то, что находится в переходном периоде, чтобы учебные заведения могли постепенно приспосабливаться к новому правилу, адаптируя свои педагогические проекты и не выбрасывая действующие лицензии на цифровые технологии. Но всех ждет революция. Та же самая революция, которую некоторые провели в 2000 году, когда тогдашний президент, социалист Марселино Иглесиас, поступил прямо противоположным образом, став пионером во внедрении цифровых досок в классах. Нынешнее правительство также опирается на результаты работы исследовательской комиссии по цифровым рискам, созданной при парламенте Арагона, в которой выступили несколько экспертов, предупреждающих о последствиях чрезмерного пребывания несовершеннолетних в цифровом пространстве. Их показания были сокрушительными. Так, Кармен Эльбох, профессор психологии и социологии Университета Сарагосы, заявила в этом органе, что «многие мальчики и девочки не являются цифровыми аборигенами, а являются цифровыми сиротами» именно из-за этой чрезмерной экспозиции, которая, по ее словам, наносит ущерб развитию, что она проиллюстрировала конкретным примером: «веха в 50 слов к двум годам больше не достигается, у детей этого возраста наблюдается скудный словарный запас и снижение способности к концентрации внимания и пониманию». По мнению специалистов, воздействие экранов на детей начинается уже в возрасте от 12 до 24 месяцев, тогда как наш мозг созревает в возрасте от 15 до 20 лет. Другая эксперт, Белен Кабальеро, рассказала, что каждый третий ученик средней школы использует технологии ненадлежащим образом, а шесть из десяти спят с мобильным телефоном, сокращая время отдыха, что «усиливает чувство одиночества и депрессии». Тем не менее, эти эксперты выступали не за запрет, а за ограничение. В любом случае, им не удалось окончательно зафиксировать свои выводы в документе из-за объявления выборов в Арагоне, которые привели к роспуску парламента и прервали работу этого органа до его завершения. Но у этой меры уже появились противники. В этот понедельник Арагонская ассоциация психопедагогики заявила, что «нельзя переходить от сильного наводнения к сильной засухе». Ее президент, Хуан Антонио Планас, призывал «регулировать, а не ограничивать» и «уважать автономию школ, потому что большинство из них, по его словам, работают хорошо». Эта ассоциация признает, что «из-за злоупотребления технологиями все чаще возникают проблемы с чтением и письмом», но призывает «обучать правильному использованию этих технологий в учебных заведениях, поскольку дети впоследствии будут жить в окружении этих технологий». Похожего мнения придерживается Федерация ассоциаций родителей и матерей государственных школ Арагона (FAPAR). Эта организация направила заявление, в котором отмечается, что «эта мера — которую они называют поспешной — не решит проблему детей с экранами». По их мнению, учебные заведения являются безопасной средой, и эта проблема выходит за их рамки. FAPAR выступает за более глубокое осмысление ситуации в соответствии с шагами, предпринимаемыми в этом направлении на государственном уровне, выходящими за пределы сферы образования. Ассоциация также осуждает затраты, которые это может повлечь для семей, уже вложивших средства в цифровые лицензии. Тем не менее, правительство автономной области заявляет, что чувствует себя поддержанным благодаря тому, что, как заявила сегодня министр, было инициировано процесс широкого участия, что, однако, опровергают ассоциации родителей учащихся государственных школ. Правда заключается в том, что исполнительная власть уже объявила о своих намерениях и теперь прямо предупреждает: «инспекция образования будет следить за правильным применением этого правила». Они также просят семьи вне классных комнат действовать в том же направлении, чтобы добиться более здоровых и безопасных отношений с технологиями.