Эстремадура - родина книги "Моя мама - моя мама", примуса Райаса, который боролся с неграмотностью.
Испания 2024-08-04 00:04:34 Телеграм-канал "Новости Испании"
В начале XX века в Испании неграмотными были более 50 % населения, но с годами этот показатель постепенно снижался: в 1930 году он составлял около 35 %, а в 1965 году - уже 15 %. Сегодня этот показатель очень низок: 98,1 % населения умеют читать и писать. И все эти достижения в области грамотности были достигнуты без средств и развития образования, которые произошли в последние десятилетия, когда школьники с помощью новых технологий начинают изучать цифры, буквы и цвета во все более раннем возрасте. Ключевым элементом этого процесса стала инициатива праймеров Райаса, которая родилась в 1905 году в небольшой эстремадуранской деревне Серрадилья (Касерес). Это был революционный метод, заключавшийся в издании брошюр, в которых обучение чтению и письму развивалось по системе, направленной на сокращение числа неграмотных за счет простоты и привлекательности для учеников. Это была серия книг, в которых рассматривались различные гласные и согласные, их союз и связь в таких предложениях, как "mi mamá me mima" или "amo a mi mamá" - новый метод, который заставлял учеников придерживаться того, что они изучали. В то время, когда появились эти учебники, в этом городке проживало 2700 человек, не было ни электричества, ни водопровода, а связь с остальной страной была настолько слабой, что они были практически изолированы. Хотя условия были не самыми благоприятными для развития издательского дела такого рода, у проекта были все составляющие для его реализации: желание, беспокойство и отпечаток образовательного прогрессизма. В Серрадилье за несколько лет до появления Rayas была необходимая питательная среда, как в образовательном, так и в социальном плане, благодаря таким учителям, как Хуан Кано, наставник создателей этих брошюр. Одним из них был Агустин Санчес Родриго, а другим - Анхель Родригес Альварес, причем первый совпадал с маэстро Кано, а второй, возможно, делал это, но лишь на короткое время. Сельскому учителю приписывают идею, похожую на ту, которую он назвал Método racional de Lectura, задача которой заключалась в том, чтобы помочь ученикам лучше понять чтение и письмо. Хотя было издано несколько брошюр, они не имели успеха. Метод Райаса родился в голове учителя Анхеля Родрангеса, который преподавал на Канарских островах, когда он отправил идею своему другу Агустину Санчесу, который занимался его продвижением и распространением в Саррадилье. По словам редактора местного журнала El Migajón Карлоса Хесуса Мартина, "Агустин был активным и новаторским человеком; они разработали три букваря: один - для соединения букв и слогов, другой - для слов, третий - для текстов. Новаторство заключалось в том, что ученики понимали прочитанное и его смысл". Чтобы запустить проект, Агустин Санчес купил в Мадриде печатный станок Minerva, который работал на педалях. По словам Мартина, поначалу эта идея чуть не погубила его, поскольку он бесплатно раздавал буклеты школам. Когда он понял, что не может продолжать в том же духе, то осознал, что ему нужен способ популяризировать эту идею и сделать ее известной, поэтому он основал газету El Cronista, выходящую раз в две недели, в которой рекламировал буклеты Rayas. Прежде чем приступить к реализации этой идеи, Агустин Санчес взял своего сына в качестве ученика-пилота, чтобы проверить, сработает ли это, и, увидев положительные результаты, решил открыть собственное дело. Один из внуков Агустина Санчеса - Гонсало Санчес, который рассказал EL PAÍS о работе своего деда из практически изолированной деревни. "Расцвет метода моего деда пришелся на послевоенный период, когда уровень неграмотности был очень высок", - говорит родственник редактора. В маленькой деревне Серрадилья установка этого печатного станка уже означала важные перемены, поскольку на нем работало около 15 соседей. "Материалы, необходимые для производства, доставлялись в Серрадилью и обратно на лошадях, которые доставляли их на станцию Мирабель, а оттуда - по всей Испании и Латинской Америке", - рассказывает Гонсало Санчес. До появления Rayas в муниципалитете не было почтового отделения, которое пришлось открыть в самый разгар издательского проекта. Внук Агустина Санчеса вспоминает, как недавно умершая писательница Роза Регас рассказала ему о том, какое влияние оказали эти учебники на многих, кто начал читать и писать в начале XX века. "Роза рассказала мне, как во времена Второй республики правительство скопировало эту систему, чтобы попытаться обучить солдат, которые не умели ни читать, ни писать", - вспоминает родственник. Одним из писателей, обративших внимание на жизнь Агустина, был эстремадурец Виктор Чаморро, который посвятил ему книгу Sin Raíces ("Без корней"). В общей сложности до начала 1970-х годов было распространено около 50 миллионов экземпляров тетрадей Райаса. "Первые два тиража были сделаны в Мадриде, последующие 15 лет они печатались в Серрадилье, но из-за бурного развития проекта деревня стала слишком маленькой, и в 1936 году им пришлось переехать в Пласенсию, чтобы иметь лучшие связи для распространения брошюр", - объясняет Карлос Хесус Мартин. В Серрадилье считают, что эта история получила очень малое распространение за то достижение, которое она означала в такое сложное время, как начало XX века, и с теми средствами, которые существовали в таком маленьком городке. По их словам, эта система научила читать и писать многих детей того времени и была адаптирована в качестве метода обучения короля Альфонсо XIII до того, как он стал монархом, и эта система с большим успехом распространилась в школах по всей стране. В Серрадилье есть Центр интерпретации следа человека, где на выставке рассказывается о работе, проделанной создателями метода Райас. "В этом центре мы рассказываем о том, как он зародился и как достиг многих мест", - объясняет советник по культуре Севе Диас. В муниципалитете есть улицы, названные в честь создателей метода, как в Касересе и Пласенсии.