Ассоциации семей, чьи дети учатся в государственных школах, призывают Министерство образования закрыть 129 классов, финансируемых из государственного бюджета, из-за «переизбытка предложения».

В преддверии следующего учебного года необходимо будет закрыть 129 классов в государственных школах с дошкольным образованием3, чтобы сбалансировать предложение мест и реальную потребность в школьном образовании. К такому выводу пришла Affac (ассоциация семей государственных школ) после анализа данных о предложении, зачислении и муниципальном реестре более чем ста муниципалитетов. В четверг организация также выразила недовольство Департаменту образования в связи с тем, что закрывается больше классов в государственных школах, чем в школах, работающих по контракту, и потребовала, чтобы при планировании предложения и продлении контрактов приоритет отдавался государственной сети. «Корректировки предложения образовательных услуг не отвечают критериям спроса и потребностям школьного образования, а являются результатом политических решений», — считает директор Affac Лидон Гасулл. Этот учебный год является ключевым для государственных школ, поскольку в декабре начинается процесс продления соглашений о финансировании — финансирования, которое частные школы получают от правительства Каталонии — как для начальной, так и для средней школы, которое будет применяться в следующем учебном году. Для Affac это ключевой момент «для адаптации предложения субсидируемых мест к реальным потребностям». Поэтому они просят, чтобы пересмотр проводился стратегически, с тщательным изучением территорий и приоритетом закрытия тех муниципалитетов, где государственное образование уже покрывает спрос. Affac провела исследование переизбытка мест в частных школах, проанализировав 133 муниципалитета, в которых есть учебные заведения обоих типов. Отчет показывает, что в 56 % из них был обнаружен избыток мест, что, по данным организации, означает, что в детских садах3 избыточно 129 групп, что эквивалентно 2580 местам. «У нас переизбыточная сеть», — резюмировал Гасулл. Летом департамент уже объявил, что отменит субсидирование 99 классов, но в этом случае — на всех этапах образования. Еще одним фактом, свидетельствующим об этом переизбытке, добавляет Affac, является то, что в прошлом учебном году частные школы получили 20 групп в детских садах, в то время как государственные потеряли 28. В средней школе обе сети сокращаются, но государственные школы потеряли 28 групп, а субсидируемые — четыре. «Этот дисбаланс, противоречащий принципу взаимодополняемости частных субсидируемых школ, ослабляет государственную сеть и усиливает сегрегацию в школах», — оценил Гасулл. Affac считает ключевым моментом приведение предложения в соответствие со спросом, поскольку тот факт, что частные школы имеют большую вместимость и обычно больше свободных мест, привлекает обеспеченные семьи, которые избегают государственных школ, расположенных в неблагополучных районах, что еще больше усугубляет проблему сегрегации в школах. Ассоциации семей также сожалеют о том, что демографический спад больше сказывается на государственных школах: за последние четыре учебных года предложение государственных школ сократилось на 17%, а государственных школ — на 14,6%. «Государственная сеть теряет свое значение и не гарантирует всеобщего охвата», утверждает организация, которая подсчитала, что для этого необходимо открыть 626 групп I3 в государственных школах и закрыть 305 в частных школах, работающих по договору с государством. Нехватка государственных мест, продолжает организация, особенно заметна на этапе среднего образования. Согласно проанализированным данным, предложение значительно ниже спроса (около 3000 мест), так что в прошлом учебном году было предложено 80 803 места, а зарегистрировалось 83 018. Affac не рискует утверждать, что этот разрыв удалось устранить за счет создания дополнительных групп (bolets) или за счет максимального использования коэффициентов, особенно в частных школах, которые в последние годы пережили определенный рост. Согласно отчету организации, в последние четыре учебных года в государственных школах, имеющих превышение нормы наполняемости (более 30 учеников в классе) в 1-м классе ESO, этот показатель составлял около 30%, а в прошлом учебном году он вырос до 37%. В государственных школах это происходит в 19% учебных заведений. Это контрастирует с закрытием классов; фактически, когда в марте Министерство образования обнародовало свое первоначальное предложение, впервые было объявлено о закрытии большего числа классов средней школы (68) по сравнению с 43 классами дошкольного образования3. В конечном итоге из 111 запланированных классов было закрыто 76. Affac также выражает обеспокоенность в связи с резким ростом частного профессионального образования, в основном из-за нехватки государственных мест, что особенно заметно в программах высшего уровня (где обучается 55 % студентов), в то время как в программах среднего уровня государственное образование по-прежнему охватывает 66 % студентов.