Плач Х.: год издевательств, которые его школа не замечает
Испания 2024-07-01 00:16:44 Телеграм-канал "Новости Испании"
Все началось 30 мая 2023 года. X., которой на тот момент было 14 лет, вернулась домой с уроков, хлопнув дверью, и заперлась в своей комнате. С "двумя слезами", текущими по щекам, она призналась матери, что уже более семи месяцев терпит оскорбления и толчки от трех одноклассников. По ее словам, она скрывала это от матери, чтобы не волновать ее еще больше, так как была погружена в серьезные семейные проблемы. На следующий день она отправилась в школу, расположенную в регионе А-Корунья, название которой не раскрывается, чтобы сохранить личность ребенка. Роза (имя вымышленное) вспоминает, что один из членов администрации преуменьшил значение этого вопроса, назвав его "детским лепетом". С тех пор, жалуется она, школа преуменьшает значение заявлений ее сына. Ни настойчивые показания ученика о том, что он чувствует издевательства, ни медицинские заключения о его сильных страданиях и суицидальных мыслях не помешали школе дважды официально признать, что X. страдает от издевательств. Руководство утверждает, что не смогло собрать достаточно доказательств для "обвинения такой тяжести". Школа впервые открыла протокол о травле в июне прошлого года, и Х., у которого диагностирован синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), сообщил о преследованиях со стороны трех одноклассников, согласно документам, имеющимся в распоряжении этой газеты. Он утверждал, что несовершеннолетние оскорбляли его, просили денег, клали в рюкзак бумажки и пустые бутылки и сталкивались с ним, притворяясь, что это было непреднамеренно. За несколько дней до окончания учебного года это дело было закрыто, исключив наличие факта издевательств. Пока дело рассматривалось, мальчик попал в отделение неотложной помощи с приступом тревоги. В больнице он рассказал о страданиях, причиняемых ему одноклассниками "почти ежедневно" и "с начала учебного года". Однако институт завершил свое расследование, постановив, что ему не удалось собрать доказательств, "подтверждающих столь серьезное обвинение". Эпизоды, которые были признаны правдивыми, не были признаны злонамеренными. Тот факт, что после жалобы X. был "атакован" одним из обвиняемых мальчиков и "почувствовал себя загнанным в угол", был истолкован как "следствие характера" обвиняемого одноклассника, "а не попытка причинить вред". Согласно материалам дела, ученик, подавший жалобу, считается "счастливым" в школе, и у него "мало отношений" с обвиняемым. То, что они положили мусор в его рюкзак или передвинули его стул, "может быть случайным событием". "Невозможно установить, что требования к издевательствам были соблюдены, но можно сказать, что по отношению к Х. имело место поведение, которое заставляло его чувствовать себя плохо и некомфортно в определенные моменты", - постановила школа. Чтобы такое поведение, которое было охарактеризовано как "оскорбительное и неправомерное", не повторялось, руководство предложило одноклассникам извиниться перед Х. и назначило учителя поддержки, которому ребенок-жалобщик "должен" сообщать "немедленно", если "какая-то ситуация заставляет его чувствовать себя некомфортно". "В следующем учебном году мы постараемся сделать так, чтобы они не совпадали в одной референтной группе", - говорится в заключении школьного руководства. Но когда классы были вновь открыты, это разделение не было соблюдено. Один из трех одноклассников, на которых указал Х., единственный, кто остался в школе, учился с ним в одном классе в течение учебного года, который сейчас подходит к концу. И все это несмотря на то, что в сентябре, перед началом учебного года, психиатр ребенка в медицинском заключении призвал принять меры: "X. ссылается на вероятную ситуацию травли в течение прошлого учебного года со значительным эмоциональным аффектом. В настоящее время рекомендуется провести новую переоценку этой ситуации в начале учебного года и активировать протокол действий по устранению этой ситуации, поскольку она считается ситуацией серьезного эмоционального стресса для несовершеннолетнего". Руководство школы оправдывается тем, что они совпадали только в течение восьми учебных часов в неделю из 32, и утверждает, что на третьем году обучения в ESO "они начинают выбирать факультативные предметы, что делает очень трудным для учеников с похожими профилями не совпадать". "В начале учебного года педагогический коллектив был проинформирован о том, что произошло в предыдущем году, и было предложено установить особый контроль за этими двумя учениками", - добавляет он. Несмотря на это медицинское заключение и устные и неоднократные просьбы матери ребенка, протокол о борьбе с буллингом был возобновлен только несколько недель назад, после того как мальчик попал в отделение скорой помощи из-за суицидальных мыслей. Психиатр, лечивший его, написал 14 мая: "В беседе наедине с X. он признает, что мысли о смерти являются реакцией на ситуацию издевательств. Он объясняет, что есть одноклассник, который оскорбляет его, бьет его... Он несколько раз безуспешно просил помощи у школьного персонала. О других проблемах он не упоминает". Руководство школы утверждает, что не открывало протокол о травле ранее, потому что "мать ни разу не представила никаких документов с просьбой об этом". Оно объясняет, что приняло эту меру несколько недель назад, основываясь на содержании психиатрического заключения и "не имея никаких доказательств травли, кроме того, что ребенок говорит в заключении". Только что дело снова закрыли, исключив возможность того, что X. является жертвой такого рода агрессии: "Преследование не может быть аккредитовано, поскольку не было представлено ни одного свидетеля фактов; это было слово ученика против слова предполагаемого преследователя". Единственная цель школы - продолжать "меры, установленные для сопровождения и наблюдения за учеником". Он также активировал протокол против самоубийств, так что теперь за мальчиком на перемене следит учитель, а в туалет он может ходить только с одноклассником, объясняет его семья. "Это все, что они делают", - сетует мать подростка. Роза утверждает, что издевательства продолжаются "в классе в тишине" и что мальчик все еще находится в плохом состоянии. В своем заявлении в школе, которое он сделал под сильным давлением, по словам его семьи, он даже не смог рассказать всю историю. Однажды на уроке одноклассник, на которого он указывает, шепнул ему: "Пошел ты, твой отец умер, и тебе некого защищать". Он признался в этом эпизоде только своей матери, которой он также рассказал, что та назвала его "размазней". В этом году академические результаты X. резко упали. Инспекция по образованию поддерживает действия школы. "Она всесторонне следит за этим случаем, соблюдая все меры, установленные для подобных ситуаций", - заявляет региональное министерство образования, которое добавляет о протоколе по борьбе с суицидом, что "преподавательский состав всегда в курсе ситуации с учеником, несмотря на то, что речь идет о ситуации, выходящей за рамки образовательной сферы". Прокуратура по делам несовершеннолетних возбудила дело и вызвала мать Х. для дачи показаний в понедельник. В школе страдания подростка поддержали его друзья и группа старшеклассников. Несколько месяцев назад об этом конфликте написали в местной газете, и ученики развесили по школе плакаты с лозунгами "Если вы ничего не видите, значит, вы не хотите видеть" или "Если вы позволяете издеваться, значит, вы тоже издеваетесь". По словам источников, ставших свидетелями этой демонстрации солидарности, нашлись учителя, которые "плохо восприняли эту мобилизацию учеников" и "даже сорвали плакаты". На вопрос этой газеты о том, что их расследования не помогли обнаружить издевательства, о которых продолжает заявлять ученик, руководство школы ответило: "Очевидно, мы обеспокоены тем, что не смогли обнаружить этот тип инцидента, о котором мы прекрасно знаем, но мы также обеспокоены тем, что издевательства используются в качестве отвлекающего маневра, чтобы скрыть другие требования". И он добавляет: "Вы также должны быть обеспокоены публикацией новостей, которые вызывают социальную тревогу" и "которые ставят доброе имя центра с долгой и успешной историей под удар лошадей и которые, и это самое тревожное, могут нарушить целостность и благополучие других несовершеннолетних". На следующий учебный год мать X. требует, чтобы школа не помещала ее сына и мальчика, которого она обвиняет в домогательствах, в один класс.