Дети с оружием
Мексика 2024-11-15 17:15:40 Телеграм-канал "Новости Мексики"
Плагиат (с разрешения) - так называется статья, которую писатель из Коауилы Хулиан Херберт опубликовал в EL PAÍS 11 января 2020 года, через день после того, как 12-летний мальчик открыл стрельбу из двух пистолетов на площадке начальной школы Сервантеса в Торреоне, убив учителя и ранив пятерых учеников и еще одного учителя, а затем покончил с собой. Почти пять лет спустя другие дети с оружием были близки к тому, чтобы вызвать еще одну трагедию в начальной школе Бенито Хуареса в Торреоне. Прежде всего, необходимо прояснить принципиальную разницу между этими двумя событиями. Стрельба в 2020 году была совершена с намерением причинить вред, это был уход из мира эмоционально пострадавшего ребенка. То, что произошло в прошлый вторник 12 ноября, было несчастным случаем, вызванным ребенком, который невольно принес оружие в свою школу. Но случайность, с которой ребенок принес оружие в начальную школу, еще раз подчеркивает, насколько близко ученик был к тому, чтобы пострадать или даже хуже. Мальчик с пистолетом, которого зовут Тадео, играл в «полицейских и грабителей» со своим другом, которому он, очевидно, хотел продать оружие. Вернувшись в класс, двое мальчиков показали пистолет однокласснице и направили оружие ей в живот. Несколько секунд спустя один из мальчиков нажал на курок, и пуля отрикошетила от пола и впилась в доску. Первоначальное расследование показало, что пистолет принадлежал бабушке и дедушке Тадео. Потому что, несмотря на радикальные различия между двумя инцидентами, произошедшими в Торреоне, образ ребенка с пистолетом в рюкзаке больше не кажется отклонением. Ему не обязательно носить его с собой, чтобы устроить резню, он может просто носить его как игрушку и стать причиной трагедии. По первым данным, Таддеус думал, что пистолет - это игрушка, что неправдоподобно для 11-летнего мальчика. Девочка, на которую был направлен пистолет, говорит, что Тадео и его друг предположили, что пистолет настоящий. Как бы то ни было, в основе дела лежит проблема, вызывающая большее беспокойство, чем случайность, с которой ребенок обращается с оружием: случайность, с которой взрослый обращается с ним. Неясно, с какой целью бабушка и дедушка ребенка взяли пистолет. Он 22-го калибра, и, следовательно, владение им законно, хотя не установлено, были ли у них соответствующие разрешения. Но ясно, что они хранили его не для того, чтобы внук не смог им завладеть. Здесь напрашивается неправдоподобное совпадение с делом Сервантеса, поскольку оружие, из которого стрелял мальчик, принадлежало его деду (хотя в его случае калибры были запрещены). Легкость доступа к огнестрельному оружию поражает. Ребенок может взять его, если его родители или другие члены семьи не позаботятся о его сохранности. Большинство калибров ограничено вооруженными силами, винтовки и пистолеты должны быть приобретены в Министерстве обороны, а для регистрации требуется соблюдение десятков требований и документов. И все же в Торреоне пистолет можно приобрести за 5 000 песо. Этот эпизод также поднимает вопрос о том, не извлекли ли мы в Комарке Лагунера уроки из опыта, потрясшего нас почти пять лет назад. Проверка рюкзаков в школах, например, была одним из самых спорных моментов того времени. После трагедии в Сервантесе его начали применять, но уже через два месяца пандемия Ковид-19 закрыла школы более чем на год, а когда занятия возобновились, о них никто не вспомнил. В Торреоне власти проводят операцию на выборочной основе, то есть каждый день полиция присутствует в разных школах. Это может служить сдерживающим фактором, но не предотвращает преступление. В тот день, когда Тадео привез пистолет в Бенито Хуарес, операция «Мочила Сегура» проводилась в другой школе, где были конфискованы в основном ножницы и косметические наборы. Если полиция не может позволить себе (да и не имеет смысла) проверять рюкзаки во всех школах, альтернативой может стать проверка рюкзаков учителями в каждой школе. Родители выступают против этой меры, мотивируя это тем, что в этом случае происходит вторжение в вещи учеников, и они практически не могут выбирать, что им носить с собой. Но родители в большинстве своем не берут на себя ответственность за проверку того, что их дети приносят в школу. Еще один невыученный урок - как реагировать на инцидент, связанный с ребенком с оружием. После стрельбы в классе директор школы Бенито Хуарес оповестил муниципальную полицию, но не оказал помощи девочке, на которую был направлен пистолет, которая от испуга упала в обморок и получила нервный срыв. Они также не поговорили с ее родителями, чтобы те могли приехать за ней, и ее мать узнала об этом, когда девочка вернулась домой в полдень. Они также не общались со всеми родителями школы, чтобы объяснить, что произошло, и, естественно, родители выступили против директора и потребовали ее увольнения. Министерство образования Коауилы ничего не сказало о нарушениях протокола в государственной школе. Урок, который необходимо усвоить, заключается в том, что для трагедии в школе не нужен ребенок с оружием и намерением убить или причинить вред. Это может произойти самым банальным или невинным образом, в результате легкомысленного поведения 11-летнего подростка, который носит с собой оружие и использует его в качестве игрушки со своими друзьями. В Торреоне то, что Хулиан Херберт называет «исторической симпатией культуры Лагуны к архетипу воина», является отягчающим фактором даже в игре. Во вторник, 12 ноября, трагедия преследовала начальную школу Бенито Хуареса. Но это напоминает нам о том, что дети с оружием в школах больше не являются чем-то исключительным и появляются в любое время.