Уильям Ли: "Автономия UNAM не подлежит обсуждению".
Мексика 2023-10-24 07:32:19 Телеграм-канал "Новости Мексики"
Уильям Генри Ли уже 25 лет работает в Национальном автономном университете Мексики (UNAM). Там он изучал физику на факультете естественных наук, затем в течение восьми лет был директором Института астрономии, а сейчас возглавляет отдел координации научных исследований. Он также является одним из 10 финалистов, претендующих на пост следующего ректора университета. 55-летний астрофизик принимает EL PAÍS в своем кабинете в Ciudad Universitaria. Окруженный памятными вещами, книгами и документами, доктор Ли извиняется. "За беспорядок", - говорит он. Однако, несмотря на хаос, который обычно царит в кабинете ученого, каждый предмет на его столе, кажется, находится на своем месте. Кто бы ни победил на выборах в следующем месяце, ему придется взять на себя руководство одним из самых престижных университетов Латинской Америки. В нем проживает более 400 000 человек, и в последние годы ему пришлось столкнуться со сложными проблемами управления и безопасности: участившиеся случаи гендерного насилия, сокращение бюджета, модернизация помещений, напряженные отношения с правительством Лопеса Обрадора - и это лишь некоторые из них. "Университет всегда участвовал в развитии страны, и я считаю, что он может и должен продолжать это делать", - говорит он. На этой неделе Совет управляющих UNAM проведет собеседование с Ли и другими кандидатами, а также продолжит получать письма поддержки и вопросы о кандидатах от университетского сообщества. В начале ноября состоятся выборы нового ректора, который будет приведен к присяге в период с 17 по 20 ноября. Вопрос. Почему Вы хотите стать ректором УНАМ? Ответ. У меня есть определенное видение университета и определенные знания. Я считаю правильным выложить это на стол и предложить себя. Я хочу и готов стать ректором. Вопрос: Что Вы предпримете в первую очередь? О. Нам нужно обсудить ряд вопросов, связанных с сообществом, чтобы было больше диалога и больше сообщества. Сегодня университет функционирует через систему научных исследований, гуманитарных наук, факультетов, школ, и мне кажется, что это имеет много преимуществ, но это также может разъединить и разбить дискуссию на сектора. Одним из следствий этого является дублирование усилий и отсутствие конструктивного диалога между всеми секторами. Необходимо больше обсуждений между преподавательским и исследовательским секторами. Больше вовлекать исследовательскую часть в преподавание и больше признавать исследовательскую работу, проводимую на факультетах и в школах. Мы должны обсудить, где мы хотим быть через 20 лет, и заложить основы для того, чтобы это было сделано наиболее институциональным образом. В. Что вы предлагаете для обеспечения связи между исследованиями, преподаванием и распространением результатов? О. Для начала - более прямой подход к студенческому сообществу, предлагающий преподавание в сочетании с исследованиями, как в бакалавриате, так и в бакалавриате. Когда я говорю об исследованиях, я имею в виду получение знаний во всех областях, включая искусство, культуру, развитие критического духа... Бакалавриат - это также место, где формируется призвание, другими словами, именно здесь вы начинаете определять, чем будете заниматься дальше. Есть и другая задача - получение ресурсов, поскольку их сейчас мало, а у университета для этого много возможностей. Девяносто процентов нашего бюджета формируется непосредственно за счет федеральной субсидии, а десять процентов - за счет дополнительных конкурирующих источников, за счет пожертвований, за счет генерации услуг? Федеральное правительство обязано финансировать высшее образование и научные исследования, но если у нас есть возможность самим генерировать ресурсы, мы должны их генерировать. Частично это связано с проведением конкурсов в других национальных или международных секторах, к которым мы можем получить доступ. С помощью институционального толчка мы можем получить доступ к международным фондам, фондам в США, Европе и Канаде, индивидуальным конкурсным проектам или путем создания инициатив, обусловленных спросом. Институциональное и личное сотрудничество ученых очень высокого уровня открывает эти возможности, но их необходимо поощрять. Вопрос: Одной из сфер возможностей для университета является сокращение стипендий и поддержки на содержание и транспорт. Что можно сделать в этой ситуации? О. Я считаю, что международная мобильность студентов и ученых является основополагающей для развития университета. Нельзя зацикливаться на одном учебном заведении и претендовать на то, чтобы вести научную и образовательную деятельность на высоком уровне. Должна быть мобильность, а ограничение стипендий негативно сказывается на личном и коллективном развитии студенческого сообщества. В этом году университет покрыл стипендии Элисы Акуньи примерно на 150 млн. песо из собственных средств. Например, мы можем значительно увеличить генерацию ресурсов для оказания услуг. Мы являемся вузом с самым большим количеством сертифицированных процессов в мире, и в этом году их более 350. Это может генерировать ресурсы, а излишки можно использовать, например, для выплаты стипендий. Для меня это приоритетная задача. В. Какими должны быть отношения между будущим ректором и федеральным правительством? О. Они должны быть очень тесными, совместными, рабочими и уважительными. В следующем году в Мексике пройдут федеральные выборы, и все переговоры по бюджету и социальному контексту потребуют очень тщательной работы, хотя автономия UNAM не подлежит обсуждению. В. Как Вы относитесь к заявлениям президента Лопеса Обрадора о том, что UNAM является "правым крылом"? О. Я считаю, что это совершенно неверно. Университет не управляет, он предлагает политику общественного развития. В университете есть абсолютно все. Он не является ни правым, ни левым. Здесь все открыто обсуждается, и есть абсолютно все политические позиции. Это внутренняя ценность для страны. P. Доктор, давайте поговорим о росте числа сообщений о гендерном насилии на факультетах, в вузах и ПГУ, причем многие из них поступают от совсем юных студенток. Что Вы предлагаете делать в этих случаях? О. Национальный контекст очень сложен. В Мексике существует очень серьезная проблема насилия во многих областях, включая гендерное насилие, и это отражается на всех сферах жизни общества. Университет принял ряд мер, создал и изменил структуры. Была создана Координация по вопросам гендерного равенства, реорганизовано Управление по защите прав студентов университета, разработаны протоколы рассмотрения дел, изменены различные положения и правила, но то, что мы имеем, не является совершенным. Я думаю, что стоит очень внимательно проанализировать, как развивалось то, что мы внедрили в свое время, посмотреть, что работает хорошо, что нет, и внести коррективы и поправки. То, что за эти годы количество жалоб увеличилось, мне кажется в определенной степени естественным, потому что не было соответствующих структур, не было культуры информирования. Хотелось бы надеяться, что если все будет сделано правильно, то через несколько лет этот показатель снизится. Я также надеюсь, что порядок рассмотрения жалоб будет упорядочен и, прежде всего, удастся сократить реальное количество таких случаев. В. Обычно 90% кандидатов на получение степени в UNAM получают отказ, что можно сделать с этой цифрой? R. Я хотел бы сделать уточнение. Прием на бакалавриат примерно на 60% состоит из прямого прохождения бакалавриата и на 40% - из того отборочного экзамена, о котором вы упомянули. За последние восемь лет количество студентов увеличилось, но бюджет не увеличился в такой пропорции. В начале тысячелетия бюджет на одного студента составлял почти 90 000 песо, и в реальном выражении он рос выше инфляции. Сейчас бюджет составляет около 70 000 песо на одного студента. Кроме того, около 62% всего бюджета мы направляем на преподавательскую функцию, т.е. на выплату заработной платы преподавателям. И, несмотря на все это, у нас растет количество студентов, растет материально-техническая база, созданы децентрализованные кампусы Национальных школ высшего образования (ENES), растет количество программ обучения - более 130 программ. Мы должны думать о консолидации того, что было сделано за последние годы, а не о продолжении роста. Эта консолидация предполагает обновление старых инфраструктур: зданий, базовых телекоммуникационных сетей, энергетических и гидравлических установок, лабораторного оборудования, которое всегда требует обслуживания. Мы должны учитывать многие экономические условия, происходящие в стране и в мире. Воздействие окружающей среды, глобальные изменения, экономические и демографические перемены. Мы должны думать об этом горизонте, по крайней мере, на 20 лет вперед, чтобы иметь возможность быть актуальными, востребованными и жизнеспособными в будущем".